丁子康

摘要：可看出有相當(dāng)一部分的同學(xué)愿意從事美術(shù)教育的工作，且女生居多，通過詢問與作者分析研究認(rèn)為，有以下幾個(gè)原因：

1.身處師范院校，周圍學(xué)生從事教育行業(yè)的氛圍濃重，大部分同學(xué)無(wú)論是否有從事教育行業(yè)的打算，都會(huì)先考取教師資格證，覺得一證在手，畢業(yè)后會(huì)有些安全感。

2.學(xué)生認(rèn)為，美術(shù)教育行業(yè)無(wú)論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是公辦學(xué)校，雖然競(jìng)爭(zhēng)較大，但工作穩(wěn)定，有一定的社會(huì)地位，所以大家趨之若鶩，對(duì)教師這份工作比較滿意。

3.由于專業(yè)課面廣，學(xué)生在美術(shù)的很多方向都有所涉獵，這也符合對(duì)美術(shù)教師的要求。

4.女生擇業(yè)時(shí)比男生更看重工作輕松穩(wěn)定和家庭維護(hù)，教師在她們心里無(wú)疑是比較好的選擇，也是首選的工作。

關(guān)鍵詞：美術(shù)畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)

目前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)是社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，作為一個(gè)美術(shù)類畢業(yè)生，尤其是一個(gè)嶄新的，在專業(yè)理論體系以及教學(xué)實(shí)踐方面皆處于起步階段專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)將至，再加上自己專業(yè)能力虧折，閱讀書目之貧瘠，創(chuàng)新思維之清寒，深感迷茫與惶恐。本文作者將通過對(duì)沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院公共藝術(shù)系專業(yè)同學(xué)的調(diào)查采訪，分析研究高校美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)淺析。本次調(diào)查題目貼近生活，由于某些因素限制，實(shí)施調(diào)查范圍較小，能夠調(diào)查的人群也十分有限，以及調(diào)查方法不夠全面，結(jié)果必然不夠準(zhǔn)確。因此，該調(diào)查結(jié)果可能具有片面性，但是，調(diào)查能代表我們沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)心態(tài)，還是具有一定意義的。

從這份統(tǒng)計(jì)表可以看出，絕大多數(shù)的同學(xué)都沒有打算從事與本專業(yè)對(duì)口工作的愿望與打算，即便是考研也基本上沒有愿意繼續(xù)去攻讀本專業(yè)，通過詢問與作者的分析研究認(rèn)為，有以下幾個(gè)原因：

1.大學(xué)專業(yè)課程安排體系不夠成熟，課程覆蓋面廣，雜，針對(duì)性較弱，專業(yè)特點(diǎn)不鮮明，雖然符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)復(fù)合型人才標(biāo)準(zhǔn)的要求，但學(xué)生處于一種博而不精的尷尬局面。

2.學(xué)生自身閱讀專業(yè)書籍少，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)及研究甚少。

3.專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)少，動(dòng)手能力差

4.全國(guó)開設(shè)公共藝術(shù)專業(yè)碩士研究方向的院校少，且大部分都是八大美院及985工程院校開設(shè)此方向，考研難度較大。

從這份統(tǒng)計(jì)表我們還可看出有相當(dāng)一部分的同學(xué)愿意從事美術(shù)教育的工作，且女生居多，通過詢問與作者分析研究認(rèn)為，有以下幾個(gè)原因：

1.身處師范院校，周圍學(xué)生從事教育行業(yè)的氛圍濃重，大部分同學(xué)無(wú)論是否有從事教育行業(yè)的打算，都會(huì)先考取教師資格證，覺得一證在手，畢業(yè)后會(huì)有些安全感。

2.學(xué)生認(rèn)為，美術(shù)教育行業(yè)無(wú)論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是公辦學(xué)校，雖然競(jìng)爭(zhēng)較大，但工作穩(wěn)定，有一定的社會(huì)地位，所以大家趨之若鶩，對(duì)教師這份工作比較滿意。

3.由于專業(yè)課面廣，學(xué)生在美術(shù)的很多方向都有所涉獵，這也符合對(duì)美術(shù)教師的要求。

4.女生擇業(yè)時(shí)比男生更看重工作輕松穩(wěn)定和家庭維護(hù)，教師在她們心里無(wú)疑是比較好的選擇，也是首選的工作。

作者還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的職業(yè)選擇受職業(yè)價(jià)值觀的影響很大，地位追求是我們高校畢業(yè)生普遍的目的性價(jià)值維度，且更多的受傳統(tǒng)社會(huì)期待與贊許的指引，我們的努力往往以獲得物質(zhì)享受和社會(huì)地位為最終目的。且藝術(shù)生的“心氣”往往很高，喜歡追求個(gè)性，這也導(dǎo)致了我們往往很難找到自己喜歡與合適自己的工作。

職業(yè)前景也是影響學(xué)生職業(yè)選擇很重要的因素，畢業(yè)生比較看重從事該工作今后的發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)狀導(dǎo)致剛工作的大學(xué)生無(wú)法立刻追求到物質(zhì)享受及社會(huì)地位，這就使其期待能在將來有更大的發(fā)展。

根據(jù)作者資料的搜集與調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前美術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)是很嚴(yán)峻的，僅就藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，除了傳統(tǒng)的若干所專門性的美術(shù)，工藝設(shè)計(jì)類院校，全國(guó)范圍內(nèi)開設(shè)美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的各類院校合計(jì)已逼近千所。專業(yè)的趨同化，信息的共享性，我們美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)漸漸要直面一個(gè)統(tǒng)一的大市場(chǎng)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的求職擇業(yè)大舞臺(tái)。

為了在就業(yè)市場(chǎng)成功銷售自己，在這硝煙彌漫的求職大舞臺(tái)充分展示自己的風(fēng)采，作者認(rèn)為，我們美術(shù)類學(xué)生除了自身專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過硬的專業(yè)技能之外，還要有良好的表達(dá)溝通和組織協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的人品才情，接收，處理就業(yè)信息的能力。