何遇

那些年少的日子里，我們或許偷偷喜歡著別人，或許被別人偷偷喜歡著;我們或許張揚(yáng)著去鬧，去愛，去幸福;或許默默地在角落里，數(shù)著陽光，期盼著愛神的腳步。

一

上小學(xué)四年級的時候，學(xué)校是紅瓦平房，教室里掛著名人名言的宣傳畫，黑板上留下大片大片潔白的筆痕。

窗外的灌木叢茂盛成蔭，仿佛遮擋著時光流走的痕跡。

不記得是什么時候認(rèn)識的他，反正就是認(rèn)識了。那時候我的數(shù)學(xué)成績特別糟糕，8加7都要掰著指頭數(shù)兩遍;語文卻特別好，語文老師就特別喜歡我。他是老師的孩子，大概因?yàn)檫@個吧，我們就漸漸熟識了。

那時候我們要演一個類似于話劇的節(jié)目。上課的時候老師要我學(xué)其中的一個角色說話，我學(xué)過之后，她說很像，要我去演。那大概是我至今為止堅(jiān)持最久的一件事情吧，從四年級到期末，到處跟著老師輾轉(zhuǎn)演出，拿了好多證書。

因?yàn)榱硗庖粋€角色是他演的，所以就很熟悉了。他特別活潑、可愛。記得有一次去演出，獎金是三百元。在臺上表演完，有一位主持人問我：“你們兩個合作多久了啊？好默契啊?！蔽夷菚r很膽小，沒有說話。他說：“不到一年?！?/p>

臺下黑壓壓的人群，離我仿佛很遙遠(yuǎn)。我站在領(lǐng)獎臺上，旁邊是他熾熱的呼吸游走于空氣中，那一刻，真的感覺好幸福。

我只是單純地喜歡，覺得他很可愛。年少時青澀單純，頭腦里根本沒有關(guān)于“喜歡”和“愛情”的概念，只是把他當(dāng)作最好的朋友來看待和保護(hù)，甚至不介意用一個瓶子喝可樂，高興瘋了就抱在一起大呼小叫，毫不避諱。從來沒有人會說：“呀！誰和誰總是在一起，誰喜歡誰?！?/p>

后來上了初中，我們都各奔前程。

一年后，他轉(zhuǎn)入我的學(xué)校，但是相隔太遠(yuǎn)，見面寥寥，便也沒有后來了。

二

五年級開學(xué)，茂盛的枝葉被時光踏成淺淺的金黃，一片一片掉落。

在那時候認(rèn)識了他，當(dāng)時剛剛升學(xué)，出門的時候無意間撞了他一下，下意識地回頭。他調(diào)皮地笑著，對我說：“看什么看，沒見過帥哥??！”

后來，他成了我的后桌，我們無話不談。

有一次，他不知怎么得罪了我。我將他書桌里的課本倒在水泥地上，狠狠踏了兩腳。然后又把他的單車撞壞了，臉上掛著一副“你死定了”的表情。他都沒怎么發(fā)脾氣，甚至沒有說我一句。

待到夕陽染紅了偌大的天空，同行的女伴對我說：“xxx怎么對你那么好？”

我低頭不語，臉色被夕陽染得通紅。

第二天他若無其事地和我打打鬧鬧，仿佛時光從不曾被打擾。

那時的少男少女，潛意識里多多少少地感覺到了什么，但是那是什么，卻總也無從得知。渾然不覺中，日子便一點(diǎn)一滴逝去。

上了六年級，我們還是同班。

上課的時候，他坐在我的斜邊，我總是回頭看他，他也總是看著我，四目相對，也無緣由。

我們依然聊得甚歡，就像一年前的時光。笑著、鬧著。

抵不住的似水流年。

兩年過去，他仍在學(xué)校讀書，我轉(zhuǎn)了學(xué)校。初二了，總該長大。

他永遠(yuǎn)也不會知道，我回去了兩次，見到了他。那天天氣正好陰沉沉的，顆顆璀璨的珍珠從天降落，打到地板上，濺起一朵朵小水花。

他有了一點(diǎn)兒小駝背，背著書包，從樓梯上走下來。

我下意識地走過去，卻沒有勇氣打一個招呼。他沒看見我，走得悄無聲息。我下了樓，他早已混入人群，陰濕的細(xì)雨給空氣蒙了一層水霧，浸得眼睛濕漉漉的。

現(xiàn)在才發(fā)覺，他留給我的只是一個模糊的側(cè)臉。我在三樓，他在二樓，一個樓道的距離，卻隔開了兩年逝去的光陰。

此后便再也沒有會過面，一切，都在長長的時光隧道里消失殆盡。

三

那些年少的日子里，我們或許偷偷喜歡著別人，或許被別人偷偷喜歡過;我們或許張揚(yáng)著去鬧，去愛，去幸福;或許默默地在角落里，數(shù)著陽光，期盼著愛神的腳步。

像那些年錯過的男生，與我。

就像兩條互不平行的直線，在某一天突然相遇，然后又毫無預(yù)兆地奔向自己的方向，再也不會有第二次交集。

我們都禁不起時光的考驗(yàn)，我們都無法理解，“愛情”這兩個字的含義，我們終究是太年輕。

后記：這篇文章是我初二的時候?qū)懙模菚r候電影《那些年，我們一起追的女孩》很火，于是就起了這個名字。放假回家的時候，我無意間看見了這個本子，和里面記錄的這個故事，那時的我們純粹而干凈，那時的生活，很美好。