張春雷　陳立君　白曉婷

2020年春天是一個(gè)不平凡的時(shí)節(jié)，突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情來(lái)勢(shì)洶洶，為原本舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓、萬(wàn)物復(fù)蘇的日子蒙上了灰色，但我們堅(jiān)信再多困難也不能阻擋春天堅(jiān)毅的腳步。

“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋” “既要立足當(dāng)前，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)”，習(xí)近平總書記為贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)偉大勝利、做好下一步疫情防控工作指明了努力方向和重要遵循?！案鞯貐^(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念”，黑龍江省委、省政府認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，做出了周密部署和精心安排，省內(nèi)各高校也迅速響應(yīng)，用決心和斗志吹響戰(zhàn)“疫”沖鋒號(hào)。

“功以才成，業(yè)由才廣”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要聚天下英才而用之。近年來(lái)，黑龍江省緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，研究制定和完善多項(xiàng)人才引進(jìn)培養(yǎng)政策，以“頭雁行動(dòng)”和“龍江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃為代表的人才新政策效果顯著，系列配套政策亦正在緊密籌備中。在人才政策紅利的影響下，龍江人才總體外流態(tài)勢(shì)減緩，但形勢(shì)依然嚴(yán)峻，這對(duì)龍江高校發(fā)展、老工業(yè)基地的全面全方位振興產(chǎn)生了負(fù)向拉動(dòng)作用。同時(shí)，突然暴發(fā)的疫情為人才工作帶來(lái)了阻礙，但我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，人才工作容不得等靠和擱置。正如習(xí)近平總書記在抗擊疫情工作中重要指示，要堅(jiān)持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“兩手抓”，“不能有緩一緩、等一等的思想”。這就要求我們各級(jí)干部在特殊時(shí)期一方面要同舟共濟(jì)，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控這一緊急任務(wù)，另一方面要抓住人才隊(duì)伍建設(shè)核心任務(wù)，按照特殊時(shí)期特殊辦法謀劃人才工作，寫好特殊時(shí)期隊(duì)伍建設(shè)新文章，著力做好“五抓五新”。

一是抓黨管人才新篇章。在省委、省政府人才戰(zhàn)略方向指引下，在省教育主管部門的帶領(lǐng)下，高校黨委應(yīng)進(jìn)一步提高政治站位，以時(shí)不我待的緊迫感做好特殊時(shí)期“兩手抓，兩手硬”。 一手抓防疫工作不放松，打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn);一手抓人才工作不動(dòng)搖，統(tǒng)籌人才體制機(jī)制改革各項(xiàng)工作，繼續(xù)為“人才強(qiáng)省”發(fā)展戰(zhàn)略添磚加瓦。

工作中要充分發(fā)揮高校黨委在黨管人才方面的突出作用，激發(fā)全體黨員同志斗志，以百折不撓的斗爭(zhēng)精神投入到特殊時(shí)期的人才工作中來(lái)。一是要加強(qiáng)協(xié)同溝通、狠抓責(zé)任落實(shí)。對(duì)人才工作要更快速反應(yīng)，上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外協(xié)調(diào)，既要科學(xué)部署防控疫情任務(wù)，又要向效率要時(shí)間，快速推進(jìn)人才引培工作，落實(shí)責(zé)任主體，壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是要強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新工作方式方法。高校黨委應(yīng)分析研判新形勢(shì)，制定新戰(zhàn)略，采取新手段，整合資源，把握人才引培正確方向，推動(dòng)人才工作向好發(fā)展。三是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署。高校黨委要將人才工作納入特殊時(shí)期學(xué)校重要任務(wù)統(tǒng)一部署，要充分體現(xiàn)黨委統(tǒng)籌全局的優(yōu)勢(shì)。既要引領(lǐng)和指導(dǎo)人才立德樹(shù)人、教書育人、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，也要加強(qiáng)對(duì)人才的關(guān)心關(guān)愛(ài)，確保人才有健康的體魄投入到實(shí)戰(zhàn)中。同時(shí)，面對(duì)疫情防控任務(wù)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際人才工作形勢(shì)，高校更要早研究、早布置、早安排，避免出現(xiàn)人才工作“塌腰”。

二是抓用好人才新段落。高校應(yīng)以“人盡其才，才盡其用”為著眼點(diǎn)，發(fā)揮高校人才高地優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)科技協(xié)同攻關(guān)，鼓勵(lì)科研工作者“將論文寫在大地上”。鼓勵(lì)各類人才投身到科學(xué)研究新戰(zhàn)場(chǎng)中，將隊(duì)伍建設(shè)與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立人才的社會(huì)責(zé)任感和科研使命感，實(shí)現(xiàn)科研用人、科研育人、事業(yè)留人。

作為國(guó)家各領(lǐng)域科技創(chuàng)新體系的重要力量，高校應(yīng)對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略需求和時(shí)代發(fā)展需要，肩負(fù)起“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)的時(shí)代重任，立足地方特色，結(jié)合高校實(shí)際，面向社會(huì)需求，守住“主陣地”，開(kāi)辟“新戰(zhàn)場(chǎng)”。在疫情防控的特殊時(shí)期，龍江高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科特色，引導(dǎo)相關(guān)人才聚焦野生動(dòng)物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、病毒學(xué)、疫情防控學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域，鼓勵(lì)科研工作者突破科研難關(guān)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。一是要為科研工作者創(chuàng)造有利便利條件。二是要搭建新平臺(tái)，充分依托“頭雁行動(dòng)”及配套利好政策，發(fā)揮政、產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，以地方社會(huì)需求為導(dǎo)向，以政府戰(zhàn)略規(guī)劃為引領(lǐng)，以國(guó)家研發(fā)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以高?？蒲屑夹g(shù)為核心，構(gòu)建需求驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新鏈。三是要打破常規(guī)，以目標(biāo)和需求為導(dǎo)向，構(gòu)建科技創(chuàng)新新模式。高校要用好外部政策紅利，構(gòu)建多模式科技創(chuàng)新鏈條，既做好基礎(chǔ)研究的“上游”，又搭建好技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的“中游”，助力好產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的“下游”。

三是抓破解難題新辦法。在舉國(guó)上下抗擊疫情的特殊時(shí)期，人才工作將會(huì)受到前所未有的影響，但我們更應(yīng)以時(shí)不我待的使命擔(dān)當(dāng)精神破解難題，于困境中尋找機(jī)遇。

溝通不暢通、見(jiàn)面不及時(shí)、信息不對(duì)稱等一系列現(xiàn)實(shí)困難固然制約了工作效率，但同樣促使高校轉(zhuǎn)變?nèi)瞬殴ぷ魉悸?，開(kāi)拓人才工作新戰(zhàn)場(chǎng)，創(chuàng)新人才工作新方法?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+人才工作站”的新型管理模式或?qū)⑹窍乱徊饺瞬殴芾淼摹靶鲁B(tài)”，真正實(shí)現(xiàn)“讓信息多跑路、快跑路，讓人才少跑腿、不跑腿”。同時(shí)，人才工作要依靠大平臺(tái)大數(shù)據(jù)的力量打破瓶頸和節(jié)點(diǎn)，建立全省通盤研究部署的新格局，由“點(diǎn)”成“線”，由“線”帶“面”，由部分到整體，聚沙成塔，多方位、多角度“虹吸”人才數(shù)據(jù)，形成合力，搭建龍江引才新平臺(tái)，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的人才工作常態(tài)化、制度化。

四是抓過(guò)程管理新機(jī)制。應(yīng)進(jìn)一步完善特殊時(shí)期人才工作過(guò)程管理，建立健全人才工作新機(jī)制，落實(shí)特殊時(shí)期人才工作責(zé)任主體，強(qiáng)化特殊時(shí)期人才工作監(jiān)督管理。

各高校應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行疫情防控工作要求，積極研究應(yīng)對(duì)具體工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，在人才評(píng)價(jià)、面試考核、入職報(bào)到、薪酬兌現(xiàn)、考核評(píng)價(jià)等工作中采用電話交流、在線視頻、網(wǎng)上辦公等手段應(yīng)成為必然趨勢(shì)。這就要求高校一方面要以此為契機(jī)，全面梳理人才管理服務(wù)機(jī)制，破除沉疴舊疾，精簡(jiǎn)冗余環(huán)節(jié)，打造“集成式、一站式”管理服務(wù)窗口，做到審批最少、流程最優(yōu)、效率最高、服務(wù)最好。另一方面要做到“特殊時(shí)期，特事特辦”，以實(shí)事求是的態(tài)度“靠前打仗”，針對(duì)具體問(wèn)題采取緩辦、補(bǔ)辦、先辦后補(bǔ)的方法，提升服務(wù)本領(lǐng)，切實(shí)解決實(shí)際困難，想方設(shè)法解決問(wèn)題，做到想人才之所想，急人才之所急。

五是抓環(huán)境建設(shè)新文化。習(xí)近平總書記指出：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰?！杯h(huán)境育人是高校人才隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是高校引才、育才的“柔性”競(jìng)爭(zhēng)力。

黑龍江省地處祖國(guó)邊境高寒地帶，在氣候環(huán)境、區(qū)域位置、經(jīng)濟(jì)建設(shè)上不占優(yōu)勢(shì)，特別是在抗擊疫情的特殊時(shí)期，要求我們更要發(fā)揮各級(jí)部門各級(jí)干部的工作主觀能動(dòng)性，在人才隊(duì)伍建設(shè)的“軟環(huán)境”上下“硬功夫”。一是要完善一體化引才、育才、聚才的政策服務(wù)體系。搭建“省級(jí)人才部門—教育主管部門—高?！币惑w化的人才隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)，延拓人才資源，打通信息壁壘，暢通溝通渠道。對(duì)于人才關(guān)注的普遍問(wèn)題，進(jìn)行深入的政策解讀，對(duì)于人才個(gè)性化的問(wèn)題，要形成信息反饋?lái)憫?yīng)機(jī)制，及時(shí)辦理辦結(jié)有關(guān)業(yè)務(wù)，讓人才充分享受“貼身服務(wù)”的政策紅利。二是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體文化建設(shè)作用，積極搶占高校人才工作新媒體前沿陣地，講好人才“科研故事”，寫好高校“人才文章”，傳遞好龍江“引才聲音”。三是要?jiǎng)?chuàng)造事業(yè)留人的制度環(huán)境，營(yíng)造拴心留人的人文環(huán)境。要用政策體現(xiàn)情感，用措施表達(dá)關(guān)懷，著眼于關(guān)鍵問(wèn)題，聚焦于熱點(diǎn)問(wèn)題，在人才評(píng)價(jià)、待遇落實(shí)、績(jī)效分配等重要問(wèn)題上，敢于“嘗鮮”，敢于改革創(chuàng)新，以制度亮點(diǎn)破解問(wèn)題難點(diǎn)，以服務(wù)真心贏取人才安心。

疫情無(wú)情人有情，在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，展現(xiàn)了我們每一位中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神，相信我們一定能打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。特殊時(shí)期的人才工作亦是戰(zhàn)爭(zhēng)，要求我們不能等、不能歇、不能受干擾。各級(jí)人才管理服務(wù)部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該以時(shí)不我待的緊迫感，積極研究、真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，勠力書寫好特殊時(shí)期龍江人才工作的好文章、新文章。

（作者單位：東北林業(yè)大學(xué)人事處）

責(zé)任編輯/劉云章