吳應(yīng)清

唐代大醫(yī)孫思邈曾說：醫(yī)學(xué)是至精至微之事，“唯用心精微者，始可與言于茲矣”，“學(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦”。王振國說，選擇了自己的目標(biāo)，就要有追求的勇氣，就要獨(dú)上高樓、目中無塵，靜志澄慮、潛心研習(xí)，即使天涯孤旅、衣帶漸寬，也無怨無悔。

近年來，山東中醫(yī)藥大學(xué)副校長王振國和他的學(xué)術(shù)團(tuán)隊以中醫(yī)藥經(jīng)典理論為核心，圍繞中醫(yī)藥理論的近代嬗變這一焦點(diǎn)，從經(jīng)典理論詮釋方法入手，把研究的重點(diǎn)放在中藥藥性理論近代的嬗變及其對中醫(yī)用藥思維和臨床療效的影響方面，組織展開了中藥藥性理論相關(guān)的基礎(chǔ)研究。經(jīng)過多年研究和積累，于2007年申報原國家“973計劃”項(xiàng)目——“中藥藥性理論相關(guān)基礎(chǔ)問題研究”，獲得批準(zhǔn)，被科技部聘為原“973計劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家，由他領(lǐng)銜的研究成果“基于中醫(yī)原創(chuàng)思維的中藥藥性理論創(chuàng)新與應(yīng)用”榮獲2019年度國家科技進(jìn)步獎二等獎，讓祖國醫(yī)藥瑰寶再次煥發(fā)榮光，也讓這位一直以中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新為己任的學(xué)者走入公眾的視野。

尋回中醫(yī)古籍中失落的世界

王振國獲2019年度國家科技進(jìn)步獎二等獎時在人民大會堂留影

中醫(yī)學(xué)在形成、發(fā)展、演進(jìn)的過程中，同博大精深的中國古代傳統(tǒng)文化水乳交融，其哲學(xué)體系、思維模式、價值觀念等與中國傳統(tǒng)文化一脈相承，陰陽、五行、易學(xué)、道學(xué)、儒學(xué)、天時、地理等傳統(tǒng)文化知識，構(gòu)成了中醫(yī)學(xué)龐大的文化背景和理論基礎(chǔ)，所沉淀積累出的中醫(yī)概念、原理、診斷方法、治療原則甚至每一個方藥，都記載于歷代典籍之中。據(jù)不完全統(tǒng)計，有記錄的中醫(yī)古籍達(dá)1萬余種，成就了浩瀚無垠的“中醫(yī)寶藏”。“了解中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展史、研究閱讀歷代典籍對于中醫(yī)學(xué)而言就更有其特殊意義。中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)對于中醫(yī)學(xué)而言，不僅僅是研究和講述過去，更是為了觀照現(xiàn)實(shí)和預(yù)見未來?！蓖跽駠f。

我國近代以后，隨著西學(xué)東漸，西方醫(yī)學(xué)傳入中國，中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承面臨著前所未有的嚴(yán)峻局面。新中國成立后，建立了中醫(yī)高等教育，但中醫(yī)經(jīng)典古籍的研究，沒有受到應(yīng)有的重視。王振國說：“經(jīng)過60多年的中醫(yī)藥高等教育后，重新回眸和反思中醫(yī)藥的發(fā)展歷史發(fā)現(xiàn)，要提高臨床療效，中醫(yī)思維方式至關(guān)重要。而培養(yǎng)中醫(yī)思維方式，我們發(fā)現(xiàn)還是要回到經(jīng)典，因?yàn)橹嗅t(yī)古籍文獻(xiàn)，包括理論文獻(xiàn)和臨床文獻(xiàn)，記錄著獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系，是我們的先人數(shù)千年來與疾病斗爭的經(jīng)驗(yàn)和智慧的載體，是中醫(yī)藥科技文化的載體。國家主管部門也提出了‘讀經(jīng)典、做臨床’這一培養(yǎng)高層次中醫(yī)臨床大家的思路。作為國家中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究的專門機(jī)構(gòu)，我們的工作第一是保護(hù)與整理，使瀕臨失傳的重要文獻(xiàn)以現(xiàn)代人能夠閱讀的方式出版流傳，讓前人的智慧傳承下去；第二是詮釋，中醫(yī)學(xué)經(jīng)典里面講的到底是什么，要還原到經(jīng)典產(chǎn)生的特定歷史文化背景下，搞清其本義是什么，使其科學(xué)內(nèi)涵得到還原和解釋。”

王振國致力于中醫(yī)藥經(jīng)典理論的詮釋研究，勇于探索，開拓創(chuàng)新，博采眾方，鍥而不舍。他認(rèn)為，作為重點(diǎn)學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，必須關(guān)注熱點(diǎn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。文獻(xiàn)研究是中醫(yī)藥基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)起到引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向的作用。20世紀(jì)90年代，他帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊從兩宋方劑文獻(xiàn)的系統(tǒng)研究入手，系統(tǒng)整理研究兩宋官修三大方書和名家集方，總結(jié)宋代醫(yī)家集方的特色和用藥的規(guī)律；從《本草綱目》整理研究入手，總結(jié)本草理論發(fā)展規(guī)律和藥性理論的傳承脈絡(luò)，出版一系列研究著作。2010年，在國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)下，王振國作為項(xiàng)目辦公室主任，和全國9省市同行協(xié)同完成“中醫(yī)藥古籍保護(hù)與利用能力建設(shè)”這一國家重大基礎(chǔ)性研究工作。這一項(xiàng)目的意義在于，一是作為中醫(yī)藥學(xué)術(shù)傳承的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)人才，弘揚(yáng)經(jīng)典；二是為中醫(yī)藥的重大理論問題和臨床研究提供重要的學(xué)術(shù)支撐。他按照政府主導(dǎo)、專家把關(guān)、頂層設(shè)計、分層實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的思路，既“出書”又“出人”，制定并發(fā)布第一部行業(yè)規(guī)范《中醫(yī)古籍整理規(guī)范》，出版《中國古醫(yī)籍整理叢書》400種，使得中醫(yī)藥古籍保護(hù)與研究人才匱乏的狀況也大為改觀。

用基礎(chǔ)研究引領(lǐng)中醫(yī)藥理論創(chuàng)新

藥性理論是中醫(yī)理論體系的重要組成部分。中藥是一個大的范疇，連接中藥和中醫(yī)臨床的紐帶就是中藥藥性。受西方醫(yī)學(xué)思維方式的影響，現(xiàn)代中醫(yī)用藥逐漸變成以藥理為主導(dǎo)的思維模式，用藥先看它的功效是什么?是活血化瘀、止痛，還是抗炎、驅(qū)蟲？而按照中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的思維方式和框架，用藥先想到的是藥性，包括寒熱溫涼、升降浮沉、歸經(jīng)、有毒無毒，當(dāng)然也包括功效，這些都是中醫(yī)藥性理論的基本內(nèi)容。寒熱藥性是藥性理論的核心，其本質(zhì)的多維性和理論的綜合性特別強(qiáng)，缺乏合理的現(xiàn)代解析方法，是藥性研究的突出難點(diǎn)。以往的中藥研究多局限于具象研究，鮮有對寒熱藥性總規(guī)律的探究。有人把藥性理解成哲學(xué)概念，將其看得越來越淡。當(dāng)我們讓年輕學(xué)生接觸古代經(jīng)典，常常發(fā)現(xiàn)經(jīng)典方劑的組成用現(xiàn)代中藥理論無法解釋，因?yàn)楣糯絼┦歉鶕?jù)藥性配伍的，完全以當(dāng)代中藥認(rèn)識的功效進(jìn)行解釋，無法得到圓滿的答案。藥性研究已經(jīng)成為制約中醫(yī)藥發(fā)展的重大瓶頸。

被聘為“中醫(yī)藥古籍保護(hù)與利用能力建設(shè)”項(xiàng)目組專家

過去中醫(yī)對藥性的認(rèn)識方法叫“入腹知性”，人們認(rèn)為中藥寒熱藥性是中醫(yī)在實(shí)踐基礎(chǔ)上的一個哲學(xué)升華，認(rèn)為寒熱藥性是一種看不見、摸不著的虛玄的東西。當(dāng)代學(xué)習(xí)中醫(yī)的人不容易理解藥性，也是因?yàn)樗狈σ钥茖W(xué)語言做出的詮釋。而通過藥材性狀和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代各種技術(shù)方法研究藥性的物質(zhì)基礎(chǔ)，在動物身上進(jìn)行藥物效應(yīng)研究，并以此為基礎(chǔ)建立中藥藥性的表征與評價體系，在常人看來這是一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)。一味藥可能有成百上千種化學(xué)成分，一個實(shí)驗(yàn)有成千上萬的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了中醫(yī)理論的什么問題，精細(xì)下去深入到什么程度，模糊回來回歸到什么層次？現(xiàn)代研究的結(jié)論如何回歸到中醫(yī)的詮釋體系？這些都是目前中藥藥性研究面臨的難題。而王振國卻接受了這一挑戰(zhàn)。

他組織山東、北京、廣西、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)隊開展了中藥藥性理論相關(guān)的基礎(chǔ)研究。以現(xiàn)代科技語言科學(xué)表征中藥藥性內(nèi)涵，首先要避免盲目追求高新技術(shù)的傾向。在藥性理論研究中，“一些看似垂垂老矣的舊技術(shù)其實(shí)比廣受追捧的新技術(shù)更實(shí)用，發(fā)揮著更大的作用”；其次，充分運(yùn)用發(fā)生學(xué)方法，從中醫(yī)學(xué)體系自身對中藥藥性理論的發(fā)生學(xué)原理作出解釋和說明；最后，探索符合中藥藥性理論研究特質(zhì)的新方法，如：基于全成分的中藥藥性-物質(zhì)表征模式研究、實(shí)驗(yàn)動物寒熱表征檢測體系的建立、基于生物熱力學(xué)的寒熱藥性表征方法探索等，力求從局部到整體、從微觀到宏觀的路徑和角度去分析和把握中藥藥性本質(zhì)，尋求有效的表征方法，建立中藥藥性研究的方法學(xué)體系。

研究過程中經(jīng)歷的艱辛與困苦只有他自己最能體會。“對中醫(yī)的科研來講，最大的困難是跨越的領(lǐng)域太多了，從經(jīng)典的詮釋到現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工作量非常之大，需要跨越不同學(xué)科之間的知識鴻溝，在古代和現(xiàn)代之間，經(jīng)典理論和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之間，中國的博物傳統(tǒng)思維方式和現(xiàn)代數(shù)理傳統(tǒng)的思維方式之間，需要不斷地切換和融會貫通?！边@個科研團(tuán)隊既有來自全國十幾所中醫(yī)藥大學(xué)和研究院所的中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合專家，也邀請了山東大學(xué)、北京大學(xué)的統(tǒng)計學(xué)專家、數(shù)學(xué)專家、計算機(jī)專家，甚至國外包括劍橋大學(xué)的世界頂尖專家加入研究隊伍。一部分專家對現(xiàn)代科學(xué)有非常深入的研究和理解，一部分專家對中醫(yī)藥有著精深的造詣。每周例會都會組織各領(lǐng)域的專家交流碰撞，講自己的道理，尋找契合點(diǎn)。項(xiàng)目結(jié)題以后，他以開玩笑的口吻說：“大家工作太認(rèn)真，經(jīng)常會讓自己沉浸在如何解決項(xiàng)目疑難問題的焦慮之中?！?/p>

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。王振國帶領(lǐng)全國5支研究團(tuán)隊，經(jīng)過15年的艱辛研究，終于構(gòu)建起了從傳統(tǒng)藥性認(rèn)知向科技語言表征藥性的轉(zhuǎn)變；跨越了博物傳統(tǒng)下的藥性理論與數(shù)理傳統(tǒng)下大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之間的鴻溝；提出的關(guān)于中藥藥性的表征方法及其表征體系在行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生重大影響。該研究基于中醫(yī)原創(chuàng)思維和認(rèn)知規(guī)律，提出整體藥性觀，創(chuàng)立本原藥性和效應(yīng)藥性新概念，明確了藥性關(guān)鍵三要素，發(fā)明了符合中藥藥性臨證判別的4種動物模型復(fù)制方法和3種藥性表征儀器，創(chuàng)新了本原藥性和效應(yīng)藥性認(rèn)知方法學(xué)體系；結(jié)合臨床實(shí)證，創(chuàng)建了藥性表征評價體系，實(shí)現(xiàn)了中藥寒熱藥性綜合特征信息的系統(tǒng)認(rèn)知、智能識別與客觀評價，發(fā)現(xiàn)了寒熱藥物在物質(zhì)組群、化學(xué)成分、分子骨架層面的不同特征，揭示了常用中藥本原藥性的物質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)寒熱藥物的靶點(diǎn)、信號通路、代謝物質(zhì)的差異，揭示了效應(yīng)藥性的生物學(xué)機(jī)制，拓展了藥性應(yīng)用的新領(lǐng)域，指導(dǎo)合理用藥，重塑寒熱藥性在中藥臨床合理用藥策略中的關(guān)鍵地位，為解決藥性理論傳承難、認(rèn)知難和應(yīng)用難的問題，提出了全新的答案。研究團(tuán)隊發(fā)表藥性研究相關(guān)論文409篇，其中在國際高水平期刊發(fā)表SCI/EI收錄論文41篇，主編相關(guān)專著及教材12部，獲得發(fā)明專利授權(quán)14項(xiàng)，培養(yǎng)研究生197名，省部級以上優(yōu)秀團(tuán)隊4支，獲得省部級獎勵12項(xiàng)，其中一等獎6項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。研究成果直接推動臨床合理用藥與中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承教育，項(xiàng)目成果作為中藥現(xiàn)代化主要成果載入《中藥現(xiàn)代化二十年》，在全國20余家醫(yī)院及高校推廣應(yīng)用十余年，獲得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為推進(jìn)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略做出了重要貢獻(xiàn)。并獲得2019年度國家科技進(jìn)步獎二等獎。

王振國始終保持著一名學(xué)者的淳樸風(fēng)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，教學(xué)有方，卓然不凡。他潛心于中醫(yī)教育規(guī)律、教育模式的研究與探索，培養(yǎng)鍛煉了一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，2009年被山東省教育廳授予“山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”，2016年王振國被評為中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師。他高揚(yáng)“倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新、倡導(dǎo)交流互動、倡導(dǎo)爭辯質(zhì)疑”的旗幟，以學(xué)科為基地推出了“靈巖辯疑”學(xué)術(shù)沙龍等多種學(xué)術(shù)交流形式，不斷地將先進(jìn)的理念、前沿的知識帶入到學(xué)生培養(yǎng)中，推廣到科學(xué)研究的過程中。

王國維在《人間詞話》里曾說過治學(xué)問者必經(jīng)的三種境界：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境也。”在20世紀(jì)80年代初，剛考進(jìn)大學(xué)的王振國把它抄下來自勉。30多年過去，王振國說：“回首自己走過的路，才感覺到這番話如同鑄刻在鐘鼎上的文字，歷經(jīng)時光的打磨后，越發(fā)顯出刀刻斧鑿、淬火歷劫的深刻?！?/p>

專家簡介

王振國，醫(yī)學(xué)博士，山東省政府“泰山學(xué)者攀登計劃”專家，山東中醫(yī)藥大學(xué)副校長，中醫(yī)文獻(xiàn)與文化研究院院長，二級教授，博士生導(dǎo)師，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科帶頭人；兼任科技部國家原“973”項(xiàng)目中醫(yī)理論專題第三屆專家組成員，中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)史學(xué)分會主任委員，中華中醫(yī)藥學(xué)會醫(yī)史文獻(xiàn)分會主任委員，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專家委員會副秘書長、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥古籍保護(hù)與利用能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室主任、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)學(xué)術(shù)流派重點(diǎn)研究室主任、山東省人文社會科學(xué)研究基地“中醫(yī)藥文獻(xiàn)與文化研究中心”主任等。治學(xué)主張以古籍整理為基礎(chǔ)和起點(diǎn)，通過對理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的載體——文獻(xiàn)文本的整理與解析，關(guān)注中醫(yī)藥“有什么”的問題；尋繹中醫(yī)學(xué)術(shù)流變的脈絡(luò)，“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”，研究學(xué)術(shù)流派及其評價方法，重在解決中醫(yī)理論“是什么”的問題；以中醫(yī)理論體系一些核心問題為切入點(diǎn)（藥性理論、臟腑理論），運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法進(jìn)行解析，希望能回答“為什么”的問題。在中醫(yī)理論的近代嬗變、重構(gòu)及其影響、中藥藥性理論科學(xué)內(nèi)涵與表征方法、當(dāng)代中醫(yī)學(xué)術(shù)流派評價體系構(gòu)建等方面有許多開創(chuàng)性工作。發(fā)表論文200多篇，編撰出版著作20余部，獲得國家科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步獎一等獎等省部級獎勵10余項(xiàng)。為國家原“973”項(xiàng)目“中藥藥性理論相關(guān)基礎(chǔ)問題研究”首席科學(xué)家，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目十余項(xiàng)。獲“全國優(yōu)秀科技工作者”、“全國五一勞動獎?wù)隆?、山東省省級“教學(xué)名師”、全國“中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師”等榮譽(yù)，享受國務(wù)院政府特殊津貼。