王淑平

摘要：就目前來看，我國電力企業(yè)在教育和培訓人力資源的過程中還存在著一些問題，嚴重制約和阻礙著電力企業(yè)自身的進一步發(fā)展和進步，本文對電力企業(yè)人力資源教育培訓策略進行探討。

關鍵詞：電力企業(yè);人力資源;教育培訓;策略

1電力企業(yè)人力資源教育培訓存在問題

對于電力企業(yè)自身的性質來看，具有一些特征，這樣在教育培訓人力資源的過程中自然也就存在著一定的特殊性，為了電力企業(yè)更好的開展教育培訓工作，首先就需要對當前教育培訓中存在的問題進行簡單的分析，只有這樣才能夠采取措施有效的解決這些方面的問題。

1.1電力企業(yè)的教育培訓工作缺乏正確的戰(zhàn)略規(guī)劃

大多數(shù)的電力企業(yè)不夠重視人力資源教育和培訓問題，未能意識到人才培養(yǎng)的重要性。在這些企業(yè)看來，開展人力資源教育和培訓工作需要一定的成本投入，而這又是一項需要很長時間才能發(fā)揮效用的投入。此外，有些員工在接受培訓之后，為了追求更好的發(fā)展，可能會離開現(xiàn)在的企業(yè)，這對電力企業(yè)來說是一項損失。還有一些電力企業(yè)即使開展了一定的人力資源教育和培訓工作，但是他們實施的培養(yǎng)計劃未能著眼于長期成果，培養(yǎng)戰(zhàn)略和計劃不夠科學合理，從而未能取得預期的培養(yǎng)效果。

1.2培訓效果缺乏有效考核，激勵機制不完善

在電力企業(yè)的教育培訓中，對培訓結果的考察僅僅局限在培訓階段的最后考核中，對教育培訓后，對考察結果的應用和后續(xù)追蹤沒有有效地進行，使對培訓結果的考核僅僅停留在最后的考試中，失去了將教育培訓知識運用于實際工作中的初衷。也正因為如此，培訓結果沒有與后續(xù)的員工薪酬、職業(yè)發(fā)展等相結合，使不少員工認為所謂的教育培訓只是走過場，缺乏原始動力，是教育培訓工作的落實難上加難。

1.3企業(yè)信息資源未被充分利用

信息化科學技術的不斷進步使電力企業(yè)迎來了系統(tǒng)運營的信息化時代，而企業(yè)內(nèi)部往往都建立了多種信息資源系統(tǒng)，諸如電力運行、電力控制、設備管理、財務管理以及ERP等資源系統(tǒng)。然而，在電力企業(yè)實際工作的過程中，由于電力設備容易受到外界等因素的制約，會影響到電路的正常輸出，很容易導致實際使用的信息系統(tǒng)和自身的功能不相匹配，這樣就會浪費很多未被使用的信息系統(tǒng)，從而增加了企業(yè)的成本開支。以上這些都是企業(yè)教育培訓工作中的不足之處。

1.4教育培訓工作的開展缺乏一定的規(guī)范性和系統(tǒng)性

對于當前電力企業(yè)的人力資源教育培訓工作來說，有的時候甚至是臨時起意，這樣整個教育培訓工作的開展自然也就缺少必要的規(guī)范性和系統(tǒng)性，這就會對教育培訓效果造成一定的影響。在教育培訓的過程中，相關的制度缺乏一定的可行性，沒有實質性的對教育培訓內(nèi)容進行實質性的規(guī)劃，這也主要是由于重視程度不夠導致的。在電力企業(yè)人力資源教育培訓中，其內(nèi)容主要包括懲罰制度、評估考核、培訓服務、崗前培訓等這幾個部分構成，但是在實際教育培訓的過程中很多方面都不完善，自然也就影響著教育培訓效果。另外培訓人員和接受教育培訓的企業(yè)員工，也用消極的態(tài)度來應對，教育培訓的效果必然不是十分的理想。

2電力企業(yè)人力資源教育培訓策略探討

2.1更新觀念，加強重視

首先，電力企業(yè)的管理者應該正確認識和理解人力資源培養(yǎng)問題，意識到該問題對企業(yè)發(fā)展的重要性。其次，對現(xiàn)有的教育和培訓策略進行革新和完善，從而構建合理的人力資源教育和培訓體系，不斷提升培訓的效果。電力企業(yè)應該意識到員工的培養(yǎng)問題和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是息息相關的，在構建培養(yǎng)戰(zhàn)略時，要有效的融入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。

2.2構建科學培訓方案

電力企業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了非常關鍵性的作用，要想企業(yè)獲得長久發(fā)展則必須要加強其人資教育培訓，從而促進員工實踐操作技能提升，同時還能提高他們的工作效能。所以對于電力企業(yè)來說，他們需要從自身的具體情況出發(fā)，根據(jù)員工的實際情況，為其擬定恰當教育培訓方案。值得注意的是，企業(yè)還需要為員工提供更多實踐機會，提升企業(yè)實際操作技能。具有實際應用價值的培訓方案必然能夠對企業(yè)人資教育培訓起到極好的推動作用，提升企業(yè)員工的整體工作效能，改善他們的經(jīng)濟效益，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

2.3完善考核機制，客觀評估考核效果

通過第一條更新教育培訓的觀念和第二條中對信息化平臺的建立，在日常生活中將記錄下員工參與公司的教育培訓的主要依據(jù)。而使得這些措施發(fā)揮實效的關鍵，就是完善電力企業(yè)的考核機制，通過制定一系列明確的、合理的、有效的與員工的薪酬、職業(yè)發(fā)展等掛鉤的激勵方案，從而從根本上提高員工參與教育培訓的積極性，為企業(yè)教育培訓工作的順利進行奠定基礎。

2.4完善教育培訓文化結構，加強人才管控機制建設

參加電力企業(yè)人力資源教育培訓的文化結構分配呈現(xiàn)出了不合理的情況，突出的問題是低學歷員工占有相當大的比例，而這類人群通常來源于企業(yè)占用農(nóng)村土地之后留下的就業(yè)人員以及一些工廠工人，而真正來源于電力行業(yè)的高學歷的人員呈現(xiàn)出了逐年下降的趨勢。由于電力企業(yè)分工的不斷進行，增加了不少管理人員，反而減緩了企業(yè)的工作效率。在對過去20家電力企業(yè)教育培訓專職教師進行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其中從事高等職業(yè)教育的專業(yè)講師只占35%，而其他培訓機構的教師占51%，教育結構存在很大的不合理性。因此，應該積極采用高科技辦公手段，大力加強員工的現(xiàn)代化計算機辦公能力，提高專業(yè)化水平。電力行業(yè)中的技術型人員和知識密集的類型程度以及電力工業(yè)科技的發(fā)展程度有著很大的關系，要不斷完善各種人才激勵體制，提高人才素質。

結束語;

改革開放以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟不斷發(fā)展，社會持續(xù)進步。在新的時代背景下，各個行業(yè)都在探索新的發(fā)展道路，電力行業(yè)也不例外。就電力企業(yè)而言，如何更好的開展革新工作是非常關鍵的。在改革過程中，人力資源是必不可少的存在。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間的競爭愈演愈烈。從本質上講，企業(yè)之間的競爭，也就是人才之間的競爭。因此，電力企業(yè)在發(fā)展過程中必須要關人力資源的培養(yǎng)工作。

參考文獻

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