□ 嚴(yán)志清

吸煙有害健康，這早已成為人們的共識(shí)。我從不吸煙，原因是小時(shí)候老師給我們上的一堂生動(dòng)的禁煙教育課，讓我銘記在心，終生受益。

1947年，我在江蘇省寶山縣月浦鎮(zhèn)上的月溪中心國(guó)民小學(xué)讀四年級(jí)時(shí)，班上新來(lái)了一位班主任，20多歲，高高的個(gè)子，戴一副近視眼鏡，第一天上課，自我介紹：我姓施，名旦，字雄白。他一邊在黑板上寫(xiě)，一邊給我們解釋說(shuō)：“旦者，天亮也；雄白，雄雞一唱天下白。也就是說(shuō)，公雞一叫，天就要亮了，黑暗即將過(guò)去，光明就會(huì)到來(lái)……”他平易近人，和藹可親。后來(lái)才知道，他是上海一所大學(xué)的學(xué)生，地下黨員。為了避免遭到迫害，他奉命轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下來(lái)當(dāng)教師的。

一天，班里有位同學(xué)出于好奇，拾了香煙屁股，學(xué)著大人的樣子抽煙，有人將此事報(bào)告了施老師。當(dāng)時(shí)學(xué)校明文規(guī)定小學(xué)生是禁止吸煙、喝酒的，按規(guī)定違反校規(guī)是要“吃手心”的，但施老師并沒(méi)有體罰他，而是和顏悅色地找他談了話(huà)。事后，施老師利用班會(huì)課給我們上了一堂禁煙教育課。他先在黑板上寫(xiě)了“吸煙有害健康”幾個(gè)大字。然后拿出一只銅煙鍋，把竹管從煙鍋上拔下來(lái)，用刀把煙管劈開(kāi)，讓大家傳看，并用鼻子聞一聞。接著他又拿出一支青竹管，劈開(kāi)后也叫大家又看又聞。然后，他拿著煙管問(wèn)道：“同學(xué)們，這根煙管里面臟不臟？”大家齊聲說(shuō)“臟”。他又拿著青竹管問(wèn)大家說(shuō)：“這根青竹管里面怎么樣？”大家說(shuō)“很干凈”。他說(shuō)，這根煙管原來(lái)也是很干凈的，因?yàn)殚L(zhǎng)期吸煙，煙霧從竹管中通過(guò)，煙霧中許多有害的物質(zhì)漸漸積聚在里面，天長(zhǎng)日久，使原本干凈的竹管變得又黑又臟，還充滿(mǎn)著刺鼻的氣味。

他接著說(shuō)，經(jīng)常吸煙的人，他們的呼吸器官——鼻腔、氣管、肺部就會(huì)像這煙管一樣會(huì)變得又黑又臟。煙草中含有尼古丁等許多對(duì)人體有害的物質(zhì)，吸煙的人吐出來(lái)的煙霧，還會(huì)影響旁邊不吸煙的人的健康。隨即，他問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們懂得了這個(gè)道理，今后還想吸煙嗎？”大家都搖著頭說(shuō)：“不想?！彼吲d地說(shuō)：“很好！但是光你們自己不吸煙還不夠，你們回到家里后，還要?jiǎng)駥?dǎo)家人、鄰居不要吸煙，你們說(shuō)好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。這別開(kāi)生面的一課，讓我一直銘記在心，不僅是我，當(dāng)時(shí)與我同班的同學(xué)中，長(zhǎng)大后竟沒(méi)有一個(gè)抽煙的。

當(dāng)年鄰班有個(gè)同學(xué)，同樣拾了香煙屁股學(xué)抽煙玩，他的班主任知道后，非常惱火，揪著他的耳朵進(jìn)了辦公室，訓(xùn)斥說(shuō)：“小小年紀(jì)，就學(xué)抽煙，成何體統(tǒng)？”不由分說(shuō)，拉起他的一只手，拿起戒尺，重重地打了五記手心，喝問(wèn)道：“說(shuō)，今后還抽不抽？”那同學(xué)哭著說(shuō)：“不抽了。”可遺憾的是這位被打的同學(xué)并沒(méi)有記住，長(zhǎng)大后成了“癮君子”，與我同歲，20多年前就患肺癌去世了。

同樣的一件事，因?yàn)榻逃姆椒ú煌湫Ч泊蟛灰粯?。施老師不厭其煩，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)：通過(guò)直觀(guān)教育，分析說(shuō)理，讓大家從思想上懂得了吸煙有害健康的道理，從內(nèi)心深處自覺(jué)地抵制吸煙。而另一位老師采取了簡(jiǎn)單粗暴的方法，雖然“立竿見(jiàn)影”，省心省力，但學(xué)生并沒(méi)有明白不準(zhǔn)吸煙的道理，只是害怕受到懲罰而暫時(shí)不敢而已，并非心悅誠(chéng)服。這種效果是短暫的，不長(zhǎng)久的。