劉宇飛

午休的時候，小豆丁跑過來神秘兮兮地對我說：“你知道‘象大哥和‘喻小弟嗎？”

“什么‘象大哥和‘喻小弟？”我被他問得丈二和尚——摸不著頭腦。

“這個‘象大哥和‘喻小弟嘛，其實就是‘象征和‘比喻?！毙《苟≌f道，“今天語文小測驗上，我把這兩種修辭全搞混了，桃子老師讓我回去好好想想這‘兩兄弟的區(qū)別。”說完，小豆丁把滿是“紅叉”的測試卷拿給我看。

本來還想戲弄一下他，不過看他那可憐的樣子，我真是于心不忍哪?！啊笳骱汀扔魇菍懽髦袃煞N常見的手法……”

“對，對，你知道它們之間的區(qū)別？快給我講講吧，求求你了！”還沒等我說完，小豆丁就急了。

“好，好！我給你講還不行嗎？”我無奈地?fù)u搖頭，接著說：“象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體） ，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物?！笳骱汀扔鞯膮^(qū)別主要有四點。”

1. 象征中的象征體都是具體的，被象征的本體，即“概念、思想和感情”都是抽象的;比喻中的喻體和本體通常都是具體的，不過也有少量比喻句中喻體是抽象的思想感情，如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。

2. 象征是著眼于全文或是局部文章的構(gòu)思，是文章技法，如《白楊禮贊》;比喻則通常是以句子的形式存在。

3. 象征和比喻常常結(jié)合而用，即象征中必有比喻，而比喻中不一定有象征。

4. 象征講究象征體與本體之間的“神似”，而比喻只講究本體與喻體之間的“形似”。

“哦，你說得還真對，我仔細(xì)想想，它們之間的區(qū)別還真是這樣?！毙《苟↑c頭道。

你啊，先別著急，還有不同呢。從作用上看：象征是用以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺;比喻是對某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來。

“阿飛，你說的真是太棒了，我有種茅塞頓開的感覺呀！”小豆丁高興地說。

“既然你這么說，那我就考考你，看你學(xué)明白沒有。請你分析一下這四句話吧?！蔽艺f。

1. 奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。

2.在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

3.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

4.我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力爭上進(jìn)的精神。

“第一句用‘萬里長征和‘第一步來作比喻，形象地說明了民主革命勝利后的路更長。第三句把‘月光比作‘流水，有本體和喻體。所以這兩句是比喻句。第二句中的‘海燕象征著‘無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者，它是通過海燕這一具體形象來表現(xiàn)與之相似的‘無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者。第四句則直接點明了白楊樹的象征意義。所以這兩句用了象征手法。”小豆丁自信地說。

“不錯嘛，你看你，只要用心學(xué)，就能學(xué)會知識呀！”我說。

小豆丁撓撓頭，不好意思地笑了。