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        基于歸納法的中國體育國際話語權(quán)理論建構(gòu)研究

        2020-05-07 00:51:08張曉義
        沈陽體育學院學報 2020年2期
        關(guān)鍵詞:建構(gòu)理論體育

        張曉義

        (北京體育大學 人文學院,北京 100084)

        改革開放40年來,我國哲學社會科學發(fā)展迅速,成果顯著。但是,一方面,西方在全球內(nèi)以話語體系、理論范式為載體推銷其意識形態(tài)、價值觀念并形成話語壟斷與話語霸權(quán),用西方的標準來評判或歪曲文化弱勢國家的價值觀念,試圖對發(fā)展中國家進行西化和分化,而一些知識分子卻對此“不明就里”“食洋不化”,套用西方話語體系來解釋或分析中國問題,嚴重阻礙了中國哲學社會科學的發(fā)展;另一方面,我國特色話語體系本身發(fā)展不完備,在國際社會中的聲音較小,在與西方進行交流的過程中處于劣勢地位,話語體系的理論建設落后于中國實踐的發(fā)展。作為中國特色話語體系組成部分的中國體育話語,面臨著同樣的問題:一是西方體育以其話語霸權(quán)和話語壟斷對中國體育進行歪曲和污蔑,對中國體育的國際形象造成不良影響,導致我們在國際體育組織和大型國際賽會上遭遇不公待遇時失語,在制定體育規(guī)則時失語,在國際體育學術(shù)界失語;二是中國體育國際話語理論沒有建立,在研究中國體育話語時難免犯削“中國之足”適“西方之履”的錯誤。因此,建構(gòu)中國體育國際話語權(quán)理論迫在眉睫?;诖?,本文在界定理論建構(gòu)涵義的基礎上,以歸納法為主要方法,對中國體育國際話語權(quán)理論進行建構(gòu),以期為中國體育國際話語權(quán)理論的豐富和實踐的發(fā)展提供幫助。

        1 理論建構(gòu)釋義

        不同學者、不同學科、不同領(lǐng)域?qū)碚摻?gòu)的理解有所不同。管理學認為“理論建構(gòu)就是發(fā)現(xiàn)或操控一些抽象的概念和具體特定的概念,以及這些概念之間的認知加工從而形成一個整體化的解釋?!盵1]“理論構(gòu)建( theory construction或 theory building)就是根據(jù)經(jīng)驗材料和已有文獻,有步驟地形成、設計或構(gòu)造出一個理論,系統(tǒng)地、合乎邏輯地說明兩個或兩個以上命題之間的關(guān)系的過程。理論建構(gòu)是從觀察開始到經(jīng)驗概括再到形成理論的過程。從觀察到經(jīng)驗概括使用的方法是‘量度、測定與分析的方法’,從經(jīng)驗概括上升為理論使用的方法是‘形成概念建立命題、理論的方法’。”[2]雖對理論建構(gòu)的界定有所不同,但一致的觀點是:理論建構(gòu)是從觀察到概括、從概括到理論的過程。概括是對所觀察到的現(xiàn)象的特征進行總結(jié),或是對各變量之間關(guān)系的一種說明。而對總結(jié)的特征或說明進一步抽象并系統(tǒng)性闡述或進一步總結(jié)規(guī)律,便是理論的構(gòu)建;理論建構(gòu)要遵循邏輯歸納法。依據(jù)理論建構(gòu)的內(nèi)在要求,本研究以中國體育代表團參加的近兩屆夏季奧運會和一屆冬季奧會所遭遇的不公待遇現(xiàn)象為觀察對象,對現(xiàn)象背后的原因進行經(jīng)驗概括,即缺少體育國際話語權(quán),進而在確定話語權(quán)基本涵義的基礎上確定國際話語權(quán)與體育國際話語權(quán)的概念;確定體育國際話語權(quán)的基本涵義并對其下定義的基礎上,確定自變量、因變量和干預變量,并就變量之間的關(guān)系進行陳述,從而完成體育國際話語權(quán)的理論建構(gòu)。

        2 中國體育國際話語權(quán)理論建構(gòu)

        2.1 中國體育國際話語權(quán)理論建構(gòu)方法

        “理論建構(gòu)的整個過程必須遵循歸納法?!盵2]在科學研究中,歸納是一種重要的推理形式,是從客觀事實或現(xiàn)象中概括出一般理論或原理的重要方法,其中最常用的是科學歸納法,即“綜合若干個具有內(nèi)在聯(lián)系的個別事實的共同特點,得出一般原理和結(jié)論”[3]。科學歸納法可分為求同法、求異法、求同求異法、共變法、剩余法。本文采用求同法?!扒笸ǖ奶攸c是異中求同。運用時要注意在不同時間、不同地點和條件下找出與被研究現(xiàn)象有必然聯(lián)系的唯一共同情況,從而確定被研究對象的原因。”[4]本研究以中國體育代表團參加的近3屆奧運會即兩屆夏季奧運會和一屆冬奧會所遭遇的不公待遇現(xiàn)象為觀察對象,對現(xiàn)象背后的原因進行經(jīng)驗概括進而進行理論建構(gòu)。

        2.2 中國體育國際話語權(quán)的理論層次

        無論是國際政治學、外交學還是社會學,從涵蓋的范圍來看,都可分為宏觀理論、中觀理論和微觀理論3個層次。宏觀理論是指不考慮具體事件中的細節(jié)區(qū)別,用抽象和概括的方法解釋廣泛的現(xiàn)象;中觀理論是指盡可能用更少的變量解釋有限的現(xiàn)象;“微觀理論專指那些以對特殊的、個別的事物或現(xiàn)象進行說明的理論?!盵5]從這種意義上講,我們建構(gòu)的中國體育國際話語權(quán)理論屬微觀理論。

        2.3 中國體育國際話語權(quán)理論的建構(gòu)

        2.3.1 現(xiàn)象觀察

        “理論建構(gòu)起始于對經(jīng)驗現(xiàn)象的觀察,這種觀察既可以是定量的,也可以是定性的。”[6]我們采用定性研究方法,對中國體育代表團參加的近3屆奧運會的不公遭遇進行觀察,運用求同法找出共性。

        2.3.1.1 中國體育代表團的不公遭遇:2012年倫敦奧運會 1)判罰不公。①中國女子場地自行車事件。2012年8月2日凌晨,在場地自行車團體競速賽中,郭爽、宮金杰以32秒69的成績戰(zhàn)勝德國隊,卻被裁判判罰提前接力犯規(guī),丟金屈銀。中國自行車隊對此判罰提出異議,并向國際自盟和國際奧委會提出申訴,卻因申訴程序不全和民主訴求渠道不暢等并未改變比賽結(jié)果。英國男子承認在之前的比賽中通過“假摔”獲得重新比賽的機會,明顯違規(guī)裁判卻視而不見。中國女子自行車隊被判罰事件有明顯的項目偏見,是中國代表團遭遇的不公平事件之一。②中國女子羽毛球雙打事件。2012年8月1日凌晨,在羽毛球女雙小組賽最后一輪中,中國選手于洋、王曉理為避免與本國另一組選手提早相遇,故意輸球給韓國選手,雙方消極比賽被國際羽聯(lián)取消倫敦奧運會的參賽資格。消極比賽在之前的奧運會中出現(xiàn)過,但并未作出懲罰,這是首次對中國選手在內(nèi)的4組選手進行判罰,存在明顯的針對嫌疑。③體操男子吊環(huán)比賽。2012年8月6日,在體操男子吊環(huán)決賽中,中國選手陳一冰第一位出場,以完美的高難度動作取得15.800分,卻以0.1分之差敗給最后出場的巴西選手扎內(nèi)蒂,屈居第二。從動作銜接和完成質(zhì)量來看,巴西選手的動作失誤和落地不穩(wěn)等問題,與陳一冰形成對比,成為質(zhì)疑裁判不公的典型事例。④乒乓球女子單打事件。2012年8月1日晚,在乒乓球女子單打決賽上,中國選手丁寧對戰(zhàn)本國選手李曉霞。意大利裁判班格麗認為丁寧拋球不夠垂直導致發(fā)球高度不夠,判其發(fā)球違例,又因彎腰4次被認為故意拖延比賽時間和中斷比賽給出兩張黃牌罰掉一分?!耙贿叺埂钡陌l(fā)球違例導致丁寧恐懼發(fā)球,最終以1:4的成績獲得亞軍。

        2)請求不受理。2012年8月4日晚,在羽毛球女子單打銅牌爭奪賽中,中國選手汪鑫對戰(zhàn)印度選手內(nèi)維爾。在第一局20:16時,汪鑫示意裁判場地有汗水需要擦地,裁判拒絕其請求,致使其在20:18時左膝受傷,雖然經(jīng)過簡單處理后以21:18的成績在第一局中勝出,但在第二局中左膝傷勢加重,只好中斷比賽被推出賽場,經(jīng)診斷,汪鑫前十字交叉韌帶斷裂,未能繼續(xù)參加比賽,最終擦肩季軍。

        3)名譽受損。①葉詩文事件。2012年7月28日,中國選手葉詩文在女子400米個人混合泳中以4分28秒43的成績奪冠,并打破世界紀錄。2012年8月1日,葉詩文又在女子200米個人混合泳中以2分7秒57的成績?nèi)〉帽緦脢W運會的第二枚金牌,打破奧運會記錄。英國BBC電視臺在報道葉詩文兩次奪冠時暗示其有服用違禁藥物的嫌疑。即使在之后的尿檢中并未檢查出任何違禁藥物,但質(zhì)疑聲依舊存在,更可笑的是,甚至懷疑葉詩文取得的成績與其父之前服用過興奮劑有關(guān),這類推理和猜測不僅是對運動員成績的不尊重,更是對人格和名譽的詆毀和踐踏。②升旗事件。2012年7月30日,男子200米自由泳決賽,中國選手孫楊同韓國選手樸泰恒以1分44秒93的成績并列第二,但在升旗環(huán)節(jié),中國國旗卻被掛在韓國國旗下面。7月31日,在柔道男子66公斤比賽中,日韓選手并列第三,但在頒獎儀式上,日韓兩國國旗卻并列升起。前后對比以及奧委會作出的官方解釋,倫敦奧運會不但在挑戰(zhàn)奧運會的規(guī)則,而且是對中國的侮辱和挑釁。

        2.3.1.2 中國體育代表團的不公遭遇:2016年里約奧運會[7]1)名譽受辱。在本屆奧運會上,里約奧組委分別在女子10米氣步槍、10米氣手槍的頒獎儀式上將中國國旗圖案搞錯,在中國體育代表團提出交涉后,仍在此之后的中國女排頒獎儀式上升錯中國國旗。2)判罰不公。本屆奧運會上發(fā)生了3次對中國運動員判罰不公的事件。2016年8月6日,中國女子重劍運動員孫一文在戰(zhàn)勝意大利選手后且裁判宣布比賽結(jié)束后遭到偷襲,但裁判意外判罰意大利選手獲勝;7日,中國女子沙灘排球隊對陣瑞士隊,在明顯擊敗對手的情況下被判重賽;8日,中國男子拳擊運動員呂斌在明顯優(yōu)勢的情況下被判失敗而未能晉級,呂斌在其微博上寫下“裁判偷走了我的夢想”。3)申訴駁回。在本屆奧運會上,中國隊女子獲得4×100米跑預賽第八并獲得決賽資格;美國隊預賽中交接棒失誤,但美國隊以巴西隊犯規(guī)導致其失誤并提出申訴單獨重賽,獲得國際田聯(lián)同意;中國隊隨即提出申訴但被駁回。重賽后的成績優(yōu)于中國隊,中國隊無緣決賽并申訴,但再次被駁回。

        2.3.1.3 中國體育代表團的不公遭遇:2018年平昌冬奧會 1)判罰不公。2018年2月13日,在短道速滑男子1000米預賽上,中國選手任子威在第四組中取得小組第二的成績,卻被裁判判出彎犯規(guī),將其淘汰;韓天宇在第六組中取得小組第一的成績,也被罰犯規(guī),取消晉級資格;中國選手武大靖也被判罰犯規(guī)。同日,在女子500米半決賽上,中國選手范可新在第一組中因與俄羅斯選手發(fā)生碰撞被判犯規(guī),成績?nèi)∠?;曲春雨在第二組中因被加拿大選手撞出賽道,卻也被判觸碰犯規(guī)。2)申訴被拒。2018年2月20日,在女子短道速滑3000米決賽上,韓國隊和加拿大隊在交接時發(fā)生碰撞,導致雙方交接出現(xiàn)問題,比賽成績加拿大隊第一、中國隊第二、韓國隊第三。裁判卻判罰加拿大和中國違規(guī),取消成績,韓國隊坐享第一。賽后中國隊向國際滑聯(lián)和國際奧委會提出申訴,卻被以“超過申訴時間”為由拒絕。

        從中國體育代表團參加的近3屆奧運會來看,共性如下:1)近3屆奧運會上,中國體育代表團均遭遇不公待遇:判罰不公、名譽受損;2)針對裁判不公判罰,中國體育代表團申訴或被拒或無果或被駁回。

        2.3.2 經(jīng)驗概括

        “所謂經(jīng)驗概括,指的是對現(xiàn)象反復出現(xiàn)的規(guī)律或特征的總結(jié),或者是對變量之間反復出現(xiàn)的某種相互關(guān)系的一種說明。它是對一種由經(jīng)驗數(shù)據(jù)證實了的變量特征或者變量間關(guān)系的一般性闡述。”[6]就中國體育代表團參加的近3屆奧運會的共性來看,可作如下概括(命題):中國體育代表團在近3屆奧運會中均遭受不公待遇即判罰不公、名譽受損、申訴被拒、申訴駁回,之所以存在這種現(xiàn)象,是因為中國在國際體育中地位不高、權(quán)力不大。

        2.3.3 建構(gòu)理論

        “由經(jīng)驗概括到理論也就是運用創(chuàng)造性的想象和思維的抽象。”[8]它包括4個步驟,分別是建立解釋項的概念、建立被解釋項的概念、建立解釋項與被解釋項相聯(lián)系的命題、建立多個命題。下面按照4個步驟進行中國體育國際話語權(quán)的理論建構(gòu)。

        2.3.3.1 建立解釋項概念 從經(jīng)驗觀察到經(jīng)驗概括中我們可歸納如下命題:決定一個主權(quán)國家在國際體育中地位和權(quán)力(因變量)的因素應包括國際體育組織任職(自變量)、體育國際傳播力(自變量)、體育話語體系(自變量)、體育外交能力(自變量)。1)國際體育組織任職。主要包括參與國際體育組織的數(shù)量、在國際體育組織任職的人數(shù)、在國際體育組織中的職位。參與數(shù)量越多、任職人數(shù)越多、職位越高且綜合能力越強,那么權(quán)力就越大。2)體育話語體系。體育話語體系是對主權(quán)國家體育思想與體育價值觀念一整套的陳述方式。體育話語體系的邏輯性、系統(tǒng)性、認同性與主權(quán)國家在國際體育中的權(quán)力呈正相關(guān)。3)體育國際傳播力。國際傳播力是“國際傳播主體通過大眾傳播媒介向國際受眾進行的跨越國境的信息傳播與交流能力”[9]。國際傳播能力是主權(quán)國家輿論引導能力、議程設置能力形成的前提。在國際體育中,主權(quán)國家的體育國際傳播力越強,其權(quán)力越大。4)體育外交能力。體育外交能力是指主權(quán)國家在國際體育中維護和拓展本國體育利益的能力或以體育為主要手段進行外交活動以維護和拓展國家利益的能力。提高體育外交能力要建立體育外交機構(gòu)、制定完備的體育外交政策、培養(yǎng)體育外交人才,組織機構(gòu)和人員具有相當?shù)捏w育外交戰(zhàn)略籌劃能力、體育外交決策能力、體育外交協(xié)調(diào)能力。體育外交能力的大小影響主權(quán)國家在國際體育中的地位與權(quán)力。

        從國際體育組織任職、體育國際傳播能力、體育話語體系、體育外交能力4個方面各自包括的內(nèi)容和要素來看,可以抽象出其共性,即它們都是主權(quán)國家體育國際影響力的組成要素,據(jù)此,我們所確定的解釋項概念為體育國際影響力?!皣H影響力是國家運用自己國家實力去影響他國的意志和行動的能力。”[10]據(jù)此,我們將體育國際影響力界定為“主權(quán)國家運用國家實力影響國際體育的意志或行動的能力”。

        2.3.3.2 建立被解釋項概念 “體育國際話語權(quán)”是早已被學界提出和論證過的概念,是一個真命題。下面就其涵義進行界定。確定體育國際話語權(quán)涵義的前提是確定話語權(quán)和國際話語權(quán)的涵義,在話語權(quán)和國際話語權(quán)[7]的涵義進行界定基礎上確定體育國際話語權(quán)的涵義。從話語權(quán)內(nèi)涵而言,國際話語權(quán)是指主權(quán)國家在國際社會中的話語權(quán)利和話語權(quán)力。據(jù)此,體育國際話語權(quán)是指主權(quán)國家在國際體育中的話語權(quán)利和話語權(quán)力。具體包括在國際體育組織或賽事中的參與權(quán)、知情權(quán)、規(guī)制權(quán)、評判權(quán)、決策權(quán)。具體命題如下:1)國際體育參與權(quán)。國際體育參與權(quán)是指參與國際社會或國際體育組織并獲得成員資格與相應權(quán)益的權(quán)利和權(quán)力。2)國際體育知情權(quán)。國際體育知情權(quán)是指國際體育成員享有知悉、獲取國際體育組織各種信息的自由權(quán)利和權(quán)力。3)國際體育評判權(quán)。國際體育評判權(quán)是指按照國際體育組織的規(guī)章制度和賽事的規(guī)章制度對賽事、申訴或仲裁的是非曲直、真假正誤等主張或結(jié)果判定的權(quán)利和權(quán)力。4)國際體育規(guī)制權(quán)。國際體育規(guī)制權(quán)是指國際體育成員對國際體育組織規(guī)章制度的制訂與修改的權(quán)利、對賽事項目競賽規(guī)則制訂與修改的權(quán)利和權(quán)力。5)國際體育決策權(quán)。國際體育決策權(quán)是指對國際體育組織所轄活動的選擇、支配權(quán)利和權(quán)力。

        2.3.3.3 建立理論命題 在原有的經(jīng)驗概括的基礎上,建立解釋項與被解釋項相聯(lián)系的命題。解釋項與被解釋項形成的理論命題是:體育國際影響力的大小與體育國際話語權(quán)的強弱存在因果關(guān)系,即國際體育組織任職與體育國際話語權(quán)存在因果關(guān)系;體育話語體系與體育國際話語權(quán)存在因果關(guān)系;體育國際傳播力與體育國際話語權(quán)存在因果關(guān)系;體育外交能力與體育國際話語權(quán)存在因果關(guān)系。

        體育國際影響力影響的對象主要包括國際體育組織及所轄賽會、國際體育組織中的個體行為。國際體育組織主要包括國際奧委會及所轄組織、國際單項聯(lián)合會、洲際體育組織;個體是指以上國際體育組織及所轄賽會的官員、委員及裁判員。體育國際影響力影響對象的行為包括:比賽地點與比賽項目的確定、比賽結(jié)果及仲裁或申訴結(jié)果的判定、國際體育組織章程和項目規(guī)則的制訂與修訂、國際體育組織決策方式的確定。體育國際影響力與體育國際話語權(quán)各變量見表1。

        表1 體育國際影響力與體育國際話語權(quán)變量Table 1 Variables of sports international influence and sports international discourse power

        2.3.3.4 建構(gòu)理論 理論命題中確定了體育國際影響力的大小與體育國際話語權(quán)的強弱存在因果關(guān)系;從經(jīng)驗觀察、經(jīng)驗概括和理論命題中可以得出如下命題:體育國際影響力與參與權(quán)呈正相關(guān);體育國際影響力與知情權(quán)呈正相關(guān);體育國際影響力與決策權(quán)呈正相關(guān);體育國際影響力與規(guī)制權(quán)呈正相關(guān);體育國際影響力與評判權(quán)呈正相關(guān)。據(jù)此,可以建構(gòu)出中國體育國際話語權(quán)理論:體育國際影響力的大小與體育國際話語權(quán)的強弱呈正相關(guān),至此,中國體育國際話語權(quán)理論建構(gòu)的任務便完成了。其理論邏輯見圖1。由圖1可見,要提升或增強中國體育國際話語權(quán),必須增強中國體育國際影響力,即在參與國際體育組織的基礎上力爭進入決策層,需構(gòu)建中國體育國際話語權(quán)體系,增強中國體育國際傳播力,加強中國體育外交能力。

        圖1 體育國際話語權(quán)與體育國際影響力的關(guān)系Figure 1 Relationship between sports international discourse power and sports international influence

        2.4 中國體育國際話語權(quán)理論的干預變量

        除了中國體育國際影響力是因變量之外,中國的硬實力、軟實力、中國體育硬實力的水平也是影響中國體育國際話語權(quán)的干預變量。

        1)硬實力。“硬實力是指一個國家的國土資源、經(jīng)濟總量、軍事力量等現(xiàn)實物質(zhì)力量及其對外強制他國的能力。”[11]“一個國家的物質(zhì)性權(quán)力,……是其國際話語權(quán)力一項重要的變量。……全球的資源分配不均的現(xiàn)象決定了強國在國際關(guān)系中擁有較多的話語權(quán)力。”[12]硬實力強的主權(quán)國家其國際話語權(quán)未必強,但硬實力弱的國家其話語權(quán)較弱,又因為國家硬實力并不直接對增強體育國際話語權(quán)起推動作用,因此硬實力是體育國際話語權(quán)增強或提升的干預變量中的加強變量。2)軟實力?!皣臆泴嵙χ饕獊碜?個方面:文化(在其能發(fā)揮魅力的地方)、政治價值觀(無論在國內(nèi)外都能付諸實踐)、外交政策(當其被視為合法,并具有道德權(quán)威時)?!盵13]國際話語權(quán)是國家軟實力的一部分,因此當一主權(quán)國家軟實力較強時其國際話語權(quán)較強。但國家軟實力并不直接對增強體育國際話語權(quán)起推動作用,因此是體育國際話語權(quán)增強或提升的加強變量。3)中國體育硬實力。黃莉教授[14]按照國際關(guān)系理論的“綜合國力”公式經(jīng)類比推導出體育硬實力=大眾體育實力+競技體育實力+體育科教實力+體育產(chǎn)業(yè)實力的公式。一國的體育硬實力雖不能為體育國際話語權(quán)增強提供直接的動力,但提供了增強國際話語權(quán)的物質(zhì)基礎,因此是體育國際話語權(quán)增強或提升的加強變量。綜上,我們在應用或檢驗建構(gòu)的中國體育國際話語權(quán)理論時,應充分考慮干預變量的問題。

        3 中國體育國際話語權(quán)理論的局限

        雖對中國體育國際話語權(quán)理論進行了建構(gòu),但由于研究方法、研究過程、研究變量本身具有一定的局限性,因此建構(gòu)的中國體育國際話語權(quán)理論需要進行檢驗才能上升到一般原理。1)歸納法本身存在局限?!皻w納邏輯的局限在于:①由一些個別事例概括出的一般性結(jié)論并非是可靠的,它有可能被其他未觀察到的事例所推翻。②由歸納不可能邏輯地推論出一般原理,因為歸納所得結(jié)論僅僅是對一些具體的、個別的經(jīng)驗現(xiàn)象的部分概括,它只適合于一定的時間、地點、場合、范圍,它仍停留在經(jīng)驗層次。由感性上升到理性,即由觀察結(jié)論上升到理論命題實際上是認識上的一個‘飛躍’過程,這一過程依靠的是猜測、想象、洞察或思辦,并非是歸納完成的??梢哉f,歸納邏輯的主要作用是發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗事實之間的聯(lián)系,而不是推論出一般原理?!盵8]71就建構(gòu)理論而言,其出發(fā)點是從有限的事例中歸納得出的,再加上沒有理論檢驗,因此仍停留在經(jīng)驗的假設階段和層次,沒有形成一般原理。2)對確定的自變量和因變量的可靠性和有效性沒有驗證。當然,可靠性的驗證較為簡單,但“社會科學的困難之一,是從來就沒有明確的方法用于直接評估有效性”[15]。當然,“在理論發(fā)展過程中,完全的取代與顛覆都是很少的,像庫恩所說的‘范式’轉(zhuǎn)換和科學的革命只會在極少的情況下發(fā)生。更多理論的價值就在于指出并彌補傳統(tǒng)理論的不足,為經(jīng)驗研究開拓更為寬泛的視野,為后來的理論提供進一步開拓的橋梁”[16]。

        4 結(jié)語

        中國體育國際話語權(quán)不僅是一個學術(shù)問題,更是由社會關(guān)切、外交關(guān)切而要求其成為一個實踐問題,也就是說,中國體育國際話語權(quán)的理論探討必須轉(zhuǎn)化為如何在實踐中獲取話語權(quán)。但就中國體育國際話語權(quán)現(xiàn)狀而言,有關(guān)的理論探討尚未明確,指導實踐便失去了行動的綱領(lǐng)和思想,可見,建構(gòu)中國體育國際話語權(quán)理論是當務之急。因此,下一步的研究工作是對建構(gòu)的中國體育國際話語權(quán)理論進行檢驗,從假設階段上升到原理層面,并在體育國際話語權(quán)的實踐中對自變量、因變量、干預變量的可靠性和有效性進行檢驗,以進一步修正建構(gòu)的理論。

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