羅媛

摘 要：新時(shí)期加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作，是每個(gè)企業(yè)人力資源管理中需要關(guān)注的問題，只有做好員工培訓(xùn)工作，投入更多的培訓(xùn)資金，才能促使員工綜合素質(zhì)提升，更好的在崗位工作中發(fā)揮作用。然而很多企業(yè)員工培訓(xùn)效果不理想，員工很少主動(dòng)參與到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，這為企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的開展帶來了不利影響?；诖吮疚膶⒔Y(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，探討了員工培訓(xùn)管理的可行策略。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;企業(yè);員工培訓(xùn)管理

二十一世紀(jì)屬于經(jīng)濟(jì)多元發(fā)展時(shí)代，我們也邁入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在此背景下企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈，其中人才競(jìng)爭(zhēng)最為關(guān)鍵。人才在企業(yè)發(fā)展與壯大中發(fā)揮著重要作用，也是一項(xiàng)重要的資源，通過對(duì)管理模式的優(yōu)化，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此企業(yè)要加強(qiáng)員工培訓(xùn)管理工作，從整體上提升員工素質(zhì)與能力，確保員工在各自崗位上將自身優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來，真正滿足企業(yè)發(fā)展需求，也實(shí)現(xiàn)了工作效率與質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

一、創(chuàng)造和諧良好企業(yè)氛圍

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與內(nèi)外部環(huán)境是不斷調(diào)整與變化的過程，但始終要堅(jiān)持以人為本的理念，只有激發(fā)了員工在崗位上的熱情，才能積極、主動(dòng)和富有創(chuàng)造性的開展工作，促使企業(yè)內(nèi)部氛圍得到改善，并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升。這要求企業(yè)給予員工足夠的尊重、理解與愛護(hù)，確保每個(gè)員工可以參與到企業(yè)管理中，也能獲得制定決策的機(jī)會(huì)[1]。企業(yè)要強(qiáng)調(diào)人性化管理，加強(qiáng)對(duì)員工情感上的激勵(lì)，這也是企業(yè)培訓(xùn)管理中常用的方法。員工在企業(yè)的激勵(lì)下才能形成超越自我、挑戰(zhàn)他人的潛在欲望，并為了該目標(biāo)不斷的奮斗。企業(yè)在員工培訓(xùn)管理過程中，要提高對(duì)員工情感需求的關(guān)注度，將員工的正面與積極的情感調(diào)動(dòng)起來，才能促使他們主動(dòng)參與其中，真正通過培訓(xùn)學(xué)到技能與知識(shí)，今后為企業(yè)的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)。

二、結(jié)合不同層次員工優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容

一種企業(yè)員工培訓(xùn)方案不會(huì)適合所有的員工，應(yīng)該針對(duì)不同層次員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)，以達(dá)到不同的崗位或是不同層次的員工需求目標(biāo)。第一，對(duì)企業(yè)高層管理人員來說，他們是企業(yè)的掌舵人，是企業(yè)的靈魂所在，企業(yè)的前途方向都掌握在他們的手中，所以需要開拓他們的戰(zhàn)略能力，不斷更新他們的經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)化他們的管理能力。第二，對(duì)企業(yè)技術(shù)員工來說，要加強(qiáng)他們的專業(yè)水平和技術(shù)能力，增強(qiáng)他們的研發(fā)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。一個(gè)企業(yè)的活力和生命力很大程度上和技術(shù)人員的水平有關(guān)系，對(duì)此企業(yè)要鼓勵(lì)技術(shù)人員參加國(guó)家職業(yè)資格的培訓(xùn)、考試（鑒定），提升個(gè)人技能等級(jí)。第三，對(duì)于其他員工要有針對(duì)性的去培訓(xùn)。如在培訓(xùn)形式上，可采取新員工崗前培訓(xùn)、師帶徒、開展勞動(dòng)競(jìng)賽、與學(xué)校和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作選送技能人才深造等多種方式提升員工崗位技能。

三、結(jié)合實(shí)際組織培訓(xùn)工作

企業(yè)培訓(xùn)分為多個(gè)內(nèi)容，具體來說有入職前培訓(xùn)、基礎(chǔ)知識(shí)、技能培訓(xùn)和發(fā)展性培訓(xùn)等。第一，入職前培訓(xùn)，主要是讓新員工感受企業(yè)的氛圍，了解新的崗位環(huán)境，清楚自己的職位職責(zé)，也明確企業(yè)對(duì)個(gè)人的期望。通過這種方式有利于企業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展，用企業(yè)文化為員工帶來有益的影響。第二，基礎(chǔ)性培訓(xùn)。主要讓員工熟悉崗位所需知識(shí)與技能等，通過培訓(xùn)達(dá)到提升的目的，并通過定期績(jī)效考核中將員工知識(shí)、技能等不足反映出來，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)培訓(xùn)工作。為了保證培訓(xùn)內(nèi)容更加合理，應(yīng)該注重崗位分析，將企業(yè)各級(jí)別員工與各崗位員工所掌知識(shí)與技能確定下來，保證培訓(xùn)工作更具有效性。第三，發(fā)展性培訓(xùn)。主要考慮現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，開展相應(yīng)培訓(xùn)分析工作，能促使員工能力提升，讓企業(yè)獲得高質(zhì)量人才支撐。企業(yè)要關(guān)注員工的實(shí)際需求，有針對(duì)性開展培訓(xùn)管理工作，這樣培訓(xùn)效率與質(zhì)量將實(shí)現(xiàn)顯著提升。

四、完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制

加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估工作，能夠讓企業(yè)培訓(xùn)效果得到檢驗(yàn)。對(duì)企業(yè)采取的培訓(xùn)管理措施來說，都應(yīng)該進(jìn)行效果評(píng)估，避免培訓(xùn)管理工作流于形式，真正發(fā)揮出應(yīng)有作用。要想防止培訓(xùn)盲目進(jìn)行，企業(yè)需要制定科學(xué)有效的評(píng)估方法，將評(píng)估制度和標(biāo)準(zhǔn)明確下來，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任[2]。企業(yè)要運(yùn)用多樣化培訓(xùn)效果評(píng)估手段，包括問卷調(diào)查、面談、對(duì)受訓(xùn)者知識(shí)與實(shí)際操作考核、培訓(xùn)前后相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比分析等，了解實(shí)際培訓(xùn)效果與預(yù)期結(jié)果的差距，在培訓(xùn)后效果調(diào)查分析與信息反饋中，讓相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目更加完善，這樣企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量才能實(shí)現(xiàn)提升。企業(yè)還要實(shí)行相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，通過提升培訓(xùn)效果，員工個(gè)人能力才能實(shí)現(xiàn)快速提升，也為今后員工的職位晉升奠定了良好基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

近年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)發(fā)展速度也更快，只有引進(jìn)優(yōu)秀的人才，才能跟上時(shí)代發(fā)展腳步，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益也將得到提升。此外企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)為人才競(jìng)爭(zhēng)，做好員工培訓(xùn)管理工作，這是企業(yè)必須高度關(guān)注的內(nèi)容，對(duì)此企業(yè)要做好員工培訓(xùn)工作，將員工工作潛力充分挖掘出來，這樣既培養(yǎng)了員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，也促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]張莉.企業(yè)員工培訓(xùn)管理存在的問題與對(duì)策探討[J].現(xiàn)代商業(yè)，2020（02）：139-140.

[2]麻鵬程.淺談企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問題及對(duì)策[J].新西部，2019（36）：73-74.