楊佳怡
這是我17年的人生里親歷的最大一場(chǎng)災(zāi)難。起初,沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難,以為最早的預(yù)警是危言聳聽(tīng),是小題大做,是孱弱者的呻吟,直到觸目驚心的死亡擺在眼前,直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。原來(lái),這就是傲慢的代價(jià)。
我是一個(gè)武漢人,也是一名高三學(xué)生,因?yàn)樵谔扉T(mén)就讀,又臨近高考,我很少與外界交流,直到放寒假前一天,我才第一次聽(tīng)老師提到“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)詞。那時(shí),誰(shuí)也沒(méi)料到此次疫情的嚴(yán)重性。
放假回家后,我把老師的話(huà)轉(zhuǎn)告給媽媽?zhuān)f(shuō)不要緊。當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有人把這次肺炎疫情放在心上。臨近春節(jié)的街上,人潮涌動(dòng),除了少數(shù)幾個(gè)年輕人,大家都沒(méi)有戴口罩。我上網(wǎng)查了一下,又向武漢的老同學(xué)打聽(tīng),雖然沒(méi)有確切的消息,但我心里莫名地緊張起來(lái)。媽媽說(shuō)要去漢正街幫我買(mǎi)過(guò)年的新衣服,我連忙拒絕,開(kāi)始她很堅(jiān)持,但她的堅(jiān)持也激發(fā)了我的固執(zhí),最后她妥協(xié)了?,F(xiàn)在想來(lái),真是萬(wàn)幸。當(dāng)晚,我們戴著口罩去附近超市采購(gòu),超市里人很多,戴口罩的依然很少。我們買(mǎi)了一大堆東西,還在樓下的藥店買(mǎi)了幾包口罩和幾瓶消毒液,媽媽笑我神經(jīng)質(zhì),我想著有備無(wú)患吧。那時(shí),超市、藥店里的物資都十分充足。
之后的兩天,看著新聞里關(guān)于新冠肺炎的報(bào)道越來(lái)越多,確診人數(shù)不斷增長(zhǎng),我著急起來(lái),媽媽似乎也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了。當(dāng)我知道那個(gè)華南海鮮市場(chǎng)離我家不遠(yuǎn)時(shí),我提議去蔡甸老家,雖然還是在武漢,但在農(nóng)村比在城里安心,生活也更便利。當(dāng)我們大包小包拎回老家當(dāng)晚,武漢封城了。
聽(tīng)說(shuō)同在武漢郊區(qū)的外婆還是天天上街賣(mài)菜,我和媽媽輪番打電話(huà)勸了半天,她也不聽(tīng),還說(shuō)我們自己嚇自己,只是口頭上答應(yīng)出門(mén)戴口罩,可還在說(shuō)糟蹋錢(qián)的話(huà)。
除夕夜,政府要求封村了,村干部逐家排查城里來(lái)的人,要求居家隔離。
大年初一,村干部走家串戶(hù)查人口、量體溫。村里人還在串門(mén)、聊天、下田,甚至去麻將館打麻將,村干部管也沒(méi)用。
直到有一天村里出了個(gè)疑似病例,這時(shí)全村人都慌了,村干部特別著急,馬上把他送去指定地點(diǎn)隔離,把他家里里外外消了幾次毒。村里人都不往他家屋前屋后走了,他家隔壁的人更是急得一陣豪罵。看見(jiàn)有人走路不穩(wěn),其他人立馬躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,如避瘟神,甚至連像我一樣從市里來(lái)的人都被嫌棄了,麻將館也因老板兒子的舉報(bào)被查封了。
原來(lái)人們不是不知輕重,只是當(dāng)災(zāi)難還沒(méi)有威脅到自身時(shí),便選擇性失明、失聰、失憶。而一旦危險(xiǎn)來(lái)臨,他們便會(huì)迅速反應(yīng),趨利避害??墒鞘ハ葯C(jī)的覺(jué)醒是要付出慘痛代價(jià)的。
在政府部門(mén)的反復(fù)宣傳、嚴(yán)厲整治下,現(xiàn)在,村里人都積極配合村干部的工作,除了下田挖菜,購(gòu)買(mǎi)生活用品,一般不出門(mén),而且出門(mén)也知道戴口罩、消毒了。
經(jīng)歷了新型冠狀病毒肺炎,才知道健康比口腹之欲更重要,生命比自由放縱更重要。希望今后,人類(lèi)能放下傲慢自大,不要總是“我以為”,少一點(diǎn)“早知道”的悔恨。
希望疫情早日過(guò)去,希望疫情之后,每個(gè)人都能迎來(lái)新生。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):作者通過(guò)自己將近一個(gè)月來(lái)的見(jiàn)聞,描述了人們應(yīng)對(duì)危機(jī)的心路歷程。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!比藗?yōu)槭裁慈狈Χ匆?jiàn)?在沒(méi)有切身感受到危機(jī)時(shí),為什么不相信別人的警告呢?大概正如作者所說(shuō),是因?yàn)槿祟?lèi)的傲慢與淺薄吧。愿求知欲與敬畏心伴隨孩子們成長(zhǎng)。
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作2020年3期