蔡文澤

大雪漸漸停了，放眼望去，天地間白茫茫的一片。汽車陸陸續(xù)續(xù)地開動了，不少人在屋門口掃雪，三三兩兩的麻雀在雪地里尋找著食物，幾只寒鴉立在枝頭，不時地從這兒飛到那兒，凄慘地鳴叫著。

我來到學校，身上一陣陣發(fā)冷。上課了，一股寒氣更是從我心底涌出。數(shù)學試卷發(fā)下來了，成績仿佛是一盆冷水，把我淋了個透。我同桌這次考得卻出奇的好，下課后，他完全沒有在意我的失落，一只手搭在我肩上，興致勃勃地炫耀著他的成績。我心情本就不好，他這一說，更激起了我心中的怒火。我那拒人于千里之外的冷言冷語像寒冬的冰刀一樣，一個接一個狠狠地扎在他的心頭。他也生氣了，可還沒等反駁幾句，我便像一頭發(fā)怒的獅子向他撲去……等周圍的同學把我們拉開時，早已兩敗俱傷。

鼻血在地上濺出的血花，仿佛在嘲笑我倆的狼狽。雖然我和他之前也打過幾架，卻沒有一次這么兇，而且不歡而散。

回到家，我沒有心思寫作業(yè)，便打開電視，看我最愛的《動物世界》。電視里說，獅子是群居動物，它們一起捕獵、分食。但是，只要獅子脫離了伙伴，哪怕再健壯，也打不過鬣狗?？吹竭@兒，我仿佛明白了什么。我不由得想起之前坐公交的錢丟了，是同桌伸出了援助之手;我因病落下功課，也是同桌借我筆記，一道道給我講著課上的重點題型……

第二天，我早早就來到了學校，想早點與他和好。雪已經停了，漸漸在消融，太陽也露出了笑臉，屋檐上的雪水流下來，匯成了一條條歡快的小溪。左轉右轉，在一個轉角后，我眼前掠過一個熟悉而又模糊的影子，是他，他也看見了我。我倆都愣住了，腳步聲戛然而止，兩人驚詫的眼光自覺交織在一起。我倆相視而笑，緊緊地擁抱在一起，之前的矛盾一下子就拋到九霄云外了，只有周圍皚皚的白雪見證著我倆純潔的友誼。

寬容面對世界吧，它會讓你的生活更加美好。

（江西奉新縣第二中學初一·28班）

點評

“我”因為考試成績不理想而心情低落，在好友的無意撩撥下，“我”一時沖動與他打架，最后不歡而散。未曾想，隔了一天，冷靜下來的兩人在遠遠相視一笑后，不滿與矛盾瞬間煙消云散。

習作語言優(yōu)美流暢，結構簡潔明晰，借景抒情的手法讓人不由得眼前一亮。如倒數(shù)第二段“雪已經停了，漸漸在消融，太陽也露出了笑臉，屋檐上的雪水流下來，匯成了一條條歡快的小溪”，與開頭的景物描寫構成鮮明的對比，烘托了小作者心理的變化過程。

（王紀金）