510440 廣東 王傳平

中考真題

請以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

試題解析及寫作指導(dǎo)

2019年廣州市中考作文題沿襲近幾年的全命題形式，考查記敘文的寫作；且以考查“我的成長”內(nèi)容為主。寫作時可從以下幾個方面入手。

1.明確寫作的大方向、大范圍。

題目雖未明確體裁，但對中學(xué)生而言，寫以個人為主的記敘文最有把握。同學(xué)們可先從自己的生活經(jīng)歷中尋找那些曾讓人擔(dān)心而最終讓人放下心來的事作為寫作材料。

2.咀嚼題目含義，選擇寫作材料。

從“別擔(dān)心”看，文章應(yīng)寫到他人對“我”的擔(dān)心，“誰擔(dān)心我什么”應(yīng)明確寫出來，最好以對話形式表現(xiàn)出來，不能避而不談，不宜含糊其辭。

從“我可以的”看，文章內(nèi)容應(yīng)包含“我”怎樣做使擔(dān)心的人不擔(dān)心，最后放心。

從整個題目看，文章還應(yīng)寫到這件事給“我”的啟示，即事件蘊(yùn)含的意義。這樣會讓中心更突出。

3.明確材料比例，確定寫作重點(diǎn)。

從題目整體看，“誰擔(dān)心我什么”應(yīng)寫在前面，以免讓人誤會，或給人離題之嫌，其篇幅不宜過長。“我怎樣讓人不擔(dān)心”是全文的重點(diǎn)，應(yīng)詳寫，寫清楚來龍去脈，最好有起伏，有波瀾，不要平鋪直敘，記流水賬。最后，應(yīng)以議論或心理描寫的方式寫出該事件對“我”的影響，給人的教益，這部分略寫即可，不可喧賓奪主。這些在寫作之前，應(yīng)大致做到心中有數(shù)。

4.選新穎材料，謀特色結(jié)構(gòu)。

要在考場上寫出一類文，得高分，在做到上述幾個基本點(diǎn)的前提下，還要在選材新穎、語言生動、結(jié)構(gòu)有特色上做文章。

選材上，我們要遵循“人無我有，人有我新”的原則，盡量避免選取小升初、平時寫作業(yè)、考試成績不好這類他人寫“濫”了的材料，可選取科技探索、個人特長愛好、敬老愛幼、獨(dú)立去做某件事這樣的材料來寫，這樣基本可做到“人無我有”，讓人眼前一亮，從而獲得“內(nèi)容”上的高分。如果要寫在薄弱學(xué)科上的突破、比賽獲獎這類別人也可能寫到的內(nèi)容，就要寫出自己獨(dú)特的經(jīng)歷，獨(dú)特的感受，不要編造。因為自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感受仍然會給人新穎之感，且有真情實(shí)感；如果是編的，就會落入“假大空”的“俗套”，讀來味如嚼蠟。

如能用小標(biāo)題或題記，開頭引用名句，結(jié)尾引用詩歌等扮靚文章，則可以讓你的文章更優(yōu)秀，更與眾不同，更有可能獲得高分。

佳作展示

別擔(dān)心，我可以的

廣東黃俊雄

“本區(qū)正招募書法小能手參加‘寫春聯(lián)獻(xiàn)愛心’活動……”花都區(qū)文化局的一紙招募書打破了我家的寧靜，我毫不猶豫地報了名。

媽媽卻懷疑地問：“你可以嗎？現(xiàn)場寫春聯(lián)需要一氣呵成，這么久沒練，你行嗎？”我果斷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“別擔(dān)心，咱功夫還在，抓緊時間練一練，我可以的?！?/p>

為了在這次意義非凡的活動中寫好春聯(lián)，不出差錯，我沒日沒夜地練習(xí)起來，差不多是“三更燈火五更雞”。數(shù)九寒冬，寒風(fēng)瑟瑟，我卻時常忙得大汗淋漓。剛開始，我越想寫好卻越容易出錯，筆畫總是歪歪扭扭不成形。時間一分一秒地流逝，我不禁心煩意亂，我真的可以嗎？在泄氣的時候，我想起了報名時的決心和對媽媽的承諾，于是，我擺正心態(tài)，提起筆，蘸上墨，一筆一畫在米字格里描筆畫……

春節(jié)的腳步近了，寫春聯(lián)義賣活動開始了。來到現(xiàn)場，我放眼望去，這片紅色的海洋真是壯觀！那文房四寶仿佛是這片紅海上揚(yáng)帆的航船，居民們的熱情也分外高漲。媽媽也來到現(xiàn)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我想她肯定是擔(dān)心我，怕她來到我面前會增加我的壓力。我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里就像十五個吊桶打水——七上八下，第一次面對這么大的場面，我真的能行嗎？再看看旁邊，一個六年級的小女孩正從容地整理寫字用具，她大筆一揮，瞬間吸引了大家的目光。此時，我緊張地東張西望，看看其他人動筆了沒有，無意中看到遠(yuǎn)處的媽媽正看著我并向我豎起了大拇指?！皠e擔(dān)心，我可以的！”這句話從我心里一次又一次地蹦出來！

就這樣，我硬著頭皮上場了，新兵上陣自然緊張萬分，好不容易緩過來神，手一抖，一個“福”字便少了一橫，趁還沒太多人發(fā)現(xiàn)，我趕緊換一張新紙重寫。我小心翼翼地提起毛筆，浸透了墨汁，讓它盡情地享受“墨浴”的美妙滋味，還沒來得及將它“瀝干”，提筆一揮，墨水在筆畫相交的地方形成一個墨滴，并在紙上洇出一道道墨痕，破壞了整體的效果，我急得直搖頭。

這時，一個小姐姐走了過來，輕聲說道：“小弟弟加油，你寫得太好了，別擔(dān)心，寫字時不要太用力，這副我要了，你再多寫一副給我唄！”那一剎那，我感到無比溫暖?！昂?，我可以的！”我笑著回應(yīng)小姐姐。我用陪伴自己一次又一次獲獎的鎮(zhèn)尺壓好紙張，再一次提筆，終于找到了最佳感覺，懸腕走筆，盡情揮毫，一副“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”的春聯(lián)頓時吸引了眾人的目光，大家紛紛圍攏過來。有的要來一副“富貴雙全人如意，財喜兩旺家和睦”，有的要“春日祥和幸福年，彩燈高照平安門”，有的則選了“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”……義工們不得不守在我身旁維持秩序，要大家排隊有序地領(lǐng)我的作品。

就這樣，我們一直奮斗到傍晚六點(diǎn)。華燈初上時，顧客們都已散去，義工們幫忙清點(diǎn)收入，一個下午，我們竟賺了八千元！這八千元全部作為善款捐贈給孤寡老人和山區(qū)貧困兒童。那晚，雖然天氣格外寒冷，但我們的心里都暖暖的！

這時，媽媽走過來給了我一個暖暖的擁抱，跟我說：“你很棒！我一直堅信你能行！”

我微笑著對媽媽說：“不是早就跟您說別擔(dān)心，我可以的嗎？”

簡評

這篇考場作文的成功首先表現(xiàn)在選材上，講述的是在區(qū)政府組織的“寫春聯(lián)獻(xiàn)愛心”活動上寫對聯(lián)，是眾多的“大人”找一個小孩寫對聯(lián)，這就較為特別，因為這種事畢竟少見。選材新穎別致，能牢牢地吸引住讀者。其次是緊扣“別擔(dān)心，我可以的”來寫，文章從媽媽擔(dān)心“我”寫不好對聯(lián)寫起，為了讓她不擔(dān)心，“我”先練基本功，參賽時因緊張而出現(xiàn)了兩次差錯，讓人擔(dān)心，但“我”靜下心來，越寫越順，越寫越好，終于讓人不擔(dān)心，較好地表現(xiàn)了題意。再次是寫出了寫對聯(lián)中的兩次“波折”，兩次“敗筆”，結(jié)尾交代了若干對聯(lián)的內(nèi)容，避免了平鋪直敘，使文章富于變化，內(nèi)容豐富多彩。