［俄］普京

我1952年10月出生，開(kāi)始上學(xué)時(shí)已經(jīng)快8歲了。我不大愿意上學(xué)，更喜歡跟小朋友們整天在我們大院里玩，但又不得不走進(jìn)校門(mén)。學(xué)校是有組織的集體，它有明確的行為準(zhǔn)則和嚴(yán)密的紀(jì)律。然而，當(dāng)一個(gè)從小長(zhǎng)在深山老林里的人乍一到了這種有組織、有紀(jì)律的環(huán)境里，他一定還會(huì)按原先的規(guī)則生活。而學(xué)校就像是在他周?chē)鸬囊坏雷o(hù)欄，圈在護(hù)欄里受約束，很不舒服。于是，我就開(kāi)始想要“挪開(kāi)”這道“墻”。

這樣“愛(ài)自由”、不安分，理所當(dāng)然地要引起老師們的干預(yù)，調(diào)皮的學(xué)生不喜歡老師們這么做，便常常要做點(diǎn)什么反抗的表示；這樣“愛(ài)自由”、不安分，調(diào)皮的學(xué)生之間也不免要發(fā)生沖突，于是，打架的事便接連不斷。

小時(shí)第一次挨人打，我感到很委屈。打我的那小子看上去像個(gè)瘦猴。不過(guò)，我很快便明白了，他年齡比我大，力氣也比我大得多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這街頭“大學(xué)?！苯o我上的很重要的一課，由此使我得到一次獲益匪淺的教訓(xùn)。我從中得出以下結(jié)論：

第一，是我做得不對(duì)。當(dāng)時(shí)，那孩子只是對(duì)我說(shuō)了句什么，而我卻很粗魯?shù)匕阉o頂了回去，那話(huà)簡(jiǎn)直能把人噎死。實(shí)際上，我這樣欺負(fù)人家是毫無(wú)道理的。因此，我當(dāng)場(chǎng)就受到了應(yīng)得的懲罰。

第二，如果當(dāng)時(shí)站在我面前的是個(gè)人高馬大的壯漢，也許我就不會(huì)對(duì)他這樣粗暴了。因?yàn)檫@孩子一眼看上去瘦骨伶仃，我才覺(jué)得可以對(duì)他撒野。但等我吃了苦頭后，我才明白，不論對(duì)誰(shuí)都不能這樣做，對(duì)人都應(yīng)當(dāng)尊重。

第三，我明白了在任何情況下，不管我對(duì)錯(cuò)與否，只要能進(jìn)行還擊，就都應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)者?？赡呛⒆痈揪蜎](méi)給我任何還擊的希望。根本就沒(méi)有希望！

第四，我應(yīng)該時(shí)刻做好準(zhǔn)備，一旦遭人欺負(fù)，瞬間就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行回?fù)?。瞬間！

總的來(lái)說(shuō)，我打架，并沒(méi)有什么魯莽和過(guò)火的舉動(dòng)。不過(guò)，我從中悟出一個(gè)道理：如果你想要成為勝者，那么在任何一次對(duì)打中，都要咬牙堅(jiān)持到底。

此外，我明確意識(shí)到，不到萬(wàn)不得已，不能輕易卷入沖突。但一旦有什么情況發(fā)生，就應(yīng)假定無(wú)路可退，因而必須斗爭(zhēng)到底。原則上說(shuō)，這一公認(rèn)的準(zhǔn)則是此后克格勃教給我的，但早在孩提時(shí)代多次打架中我對(duì)此就已經(jīng)爛熟于心了。

此后，克格勃教我的還有另外一條準(zhǔn)則：如果你不準(zhǔn)備動(dòng)武，你就不要拿起武器，不應(yīng)該隨意恫嚇別人。一旦你下決心打這一架，那你就要堅(jiān)持到最后。換句話(huà)說(shuō)，不打則已，打則必贏(yíng)！

小時(shí)候，打架是常事。我們不過(guò)是大雜院里一幫調(diào)皮的孩子。我們中間沒(méi)有一個(gè)是從大雜院的孩子淪為罪犯的。

（林冬冬摘自《中國(guó)青年報(bào)》）

【素材運(yùn)用】人與人之間本應(yīng)互相尊重，和諧相處，但有時(shí)也難免存在不和諧因素。作者面對(duì)沖突時(shí)，“不打則已，打則必贏(yíng)”的霸氣態(tài)度告訴我們，要想取得勝利，就要假定無(wú)路可退，全力以赴，斗爭(zhēng)到底。

【速用名言】

1.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不打無(wú)把握之仗?！珴蓶|

2.兩強(qiáng)相遇，勇者勝。——西漢史學(xué)家 司馬遷

【適用話(huà)題】尊重；堅(jiān)持；勇往直前

（特約教師 康學(xué)嵐）