文學類文本的“理解”層級包括“理解文中重要詞語的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個考點。不管是詞語理解題還是句子理解題，都離不開“字不離句，句不離段，段不離篇”的原則，從文本出發(fā)，在具體語境中理解詞語和句子。同時，要精研文本，挖掘詞義句意的深層含意。

一、理解重要詞語的含義

“理解文中重要詞語的含義”，作為散文閱讀的一個能力點，也是一個?？键c。散文閱讀中要重點把握以下五類詞語：體現(xiàn)作者情感態(tài)度的詞語、表現(xiàn)文章主題思想的詞語、理解上易發(fā)生偏差的詞語、運用特殊手法的詞語、具有臨時指代意義的詞語。

理解詞語的含義，是指理解詞語在文中的含義。要以基本義為基礎，參照其他義項，再結合具體語境揣摩，這是基本要求。同時，要從以下三個角度加以關注：

1.聯(lián)系具體語境。詞語含義往往不是指在字典中的規(guī)范含義，而是在文本中的具體含義。

2.關注詞語手法。審視詞語自身特點，看其詞性，看其內部結構（針對短語而言），看其表達特點（有無使用修辭）等。

3.考慮寫作意圖：從散文的寫作意圖和社會背景來理解詞語，能夠促使深層挖掘和深度理解。

二、理解重要句子的含意

《考試說明》要求：“感受重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力”。重要句子的豐富含意重在思想性，包括三層意思：首先是句子的表層意義（字面意義），其次是句子的語境意義（臨時意義），最后是句子的言外之意（言在此而意在彼產生的意義）。要理解重要句子的豐富含意，就要善于句內“三看”（看關鍵詞、看結構、看表達），句外“三看”（看相鄰、看位置、看段意主旨），更要從文本出發(fā)，結合語境分析。散文中的重要句子主要有四類：意蘊豐富難于理解的句子、對行文結構起關鍵作用的句子、運用特殊手法的句子、揭示主旨和彰顯情感的句子。在具體解題步驟中，可遵循以下思路：

第一步：“多看”，理解表層意?？淳渲嘘P鍵詞的含義、看句子是否使用特殊手法、看句子所指對象。在此基礎上，初步感知句子大意。

第二步：“多聯(lián)”，挖掘深層意。聯(lián)系前后語境中的關鍵語句體會，聯(lián)系段落中心理解，聯(lián)系寫作意圖和背景理解、聯(lián)系主旨理解等。