【名師簡(jiǎn)介】

?，b，江蘇省張家港市教學(xué)能手，現(xiàn)任教于張家港市暨陽(yáng)湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

名著信息庫(kù)

親愛的小伙伴們，你們好！我是你們的好朋友初初。大家一定看過(guò)“漫威”系列電影吧，影片中充滿生物科技、人工智能、多元宇宙等大量科幻元素，塑造了許多性格鮮明的超級(jí)英雄形象：鋼鐵俠，綠巨人，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)……他們彰顯著英雄本色，擁有來(lái)自世界各地的無(wú)數(shù)粉絲?？梢哉f(shuō)，“漫威”系列電影是非常成功的科幻作品。100多年前，文壇也出現(xiàn)了一系列非常成功的科幻作品，它們來(lái)自法國(guó)作家，“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納。讀者耳熟能詳?shù)淖髌酚小兜匦挠斡洝贰栋耸飙h(huán)游地球》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》。即使在今天，這些作品依然“圈粉”無(wú)數(shù)。

在19世紀(jì)人才輩出的歐洲，凡爾納也是獨(dú)樹一幟的：他在科學(xué)理論研究的基礎(chǔ)上展開大膽的、合理的想象，拓寬知識(shí)的邊界，并且以獨(dú)特的預(yù)見性創(chuàng)造了科幻小說(shuō)的最高境界——將科學(xué)幻想變成科學(xué)預(yù)言。潛水艇的發(fā)明者西蒙·萊克在自傳的開篇寫道：“儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)！”海軍少將伯德在飛越北極后說(shuō)，凡爾納是他的領(lǐng)路人。法國(guó)的利奧臺(tái)元帥甚至說(shuō)：“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已。”書中涉及的知識(shí)太豐富了，我們還是借助思維導(dǎo)圖來(lái)理一下思路吧！

瞧，重點(diǎn)鮮明、條理清晰的思維導(dǎo)圖是不是讓你們對(duì)《海底兩萬(wàn)里》有了比較全面的掌握啦？充滿想象的作品中還有更多的精彩等著大家呢。讓我們跟著“鸚鵡螺”號(hào)一起下潛，到海底遨游，去觀賞奇異多姿的海底世界，去感受尼摩船長(zhǎng)在歷險(xiǎn)時(shí)所展現(xiàn)的自信勇敢和探索精神吧！

閱讀指南針

凡爾納創(chuàng)造了一個(gè)“鋼鐵怪獸”，把主角們囚于其中，讓他們見識(shí)到深海中的神秘世界：兇猛的角鱉，善良的儒艮，繁茂的海藻，活躍的火山，消失的亞特蘭蒂斯古城。為了不讓大家錯(cuò)失其中的精彩，初初為大家奉上通關(guān)攻略，一起來(lái)看看吧！

攻略一：乘坐“鸚鵡螺”，暢游瑰麗世界

小伙伴們，凡爾納博學(xué)多才，在文中不僅描述了有趣的故事，還將有關(guān)“鸚鵡螺”號(hào)的一切發(fā)明敘述得有理有據(jù)，如動(dòng)力來(lái)源、科學(xué)原理、能量轉(zhuǎn)換等，讓人不得不佩服。大家讀到感興趣的地方，可以放慢閱讀的速度，仔細(xì)研究，一定能體會(huì)到更神奇的感受！

攻略二：互助探專題，走進(jìn)科幻世界

凡爾納用天馬行空的想象力和豐富充沛的海洋知識(shí)，將一個(gè)光怪陸離、豐富多彩的海底世界通過(guò)“鸚鵡螺”號(hào)的一路航程，展現(xiàn)在我們面前。大家隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底暢游兩萬(wàn)里，一定有不少收獲和感悟吧，何不將自己最感興趣的話題形成專題，和“英雄所見略同”的伙伴們一起組隊(duì)研究呢？

攻略三：多樣化呈現(xiàn)，溝通閱讀世界

大家的閱讀探究已告一段落，是不是可以把自己的收獲呈現(xiàn)出來(lái)呢？一起來(lái)展示你們的思維導(dǎo)圖、發(fā)明圖集和話劇表演吧?；蛟S你們還有許多初初意想不到的表現(xiàn)形式，趕快組織一個(gè)“《海底兩萬(wàn)里》閱讀匯報(bào)演出”吧。

經(jīng)典賞析苑

批注是一種很好的讀書方法，它能幫助小伙伴們培養(yǎng)獨(dú)立的思想和創(chuàng)意的品質(zhì)。批注的位置可以是“旁批”（字、詞、句的旁邊，書頁(yè)右側(cè)），也可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。常用的批注符號(hào)有：（1）“·”生字、難字;（2）“”總括句、重要句;（3）“﹏﹏﹏﹏”佳妙句;（4）“○”段序（圈內(nèi)寫數(shù)字，放在段首）;（5）“△”要注意處，發(fā)表感想處?，F(xiàn)在，初初就給下面的文字做批注，給大家提供批注的參考哦。

“鸚鵡螺”號(hào)（節(jié)選）

①尼摩船長(zhǎng)站起身來(lái)……我便走進(jìn)了一間與剛離開的那間餐廳差不多大小的房間。這是一間圖書室……“尼摩船長(zhǎng)，”我對(duì)剛剛靠在沙發(fā)上白乞我的主人說(shuō)，“這間圖書室即使放在各大洲的許多宮廷之中也毫不遜色。”

②“與您的這間圖書室相比，我的工作室簡(jiǎn)直無(wú)法啟齒了，您這里有六七千本書……”

③“有12000本，阿龍納斯先生。這些書是我同陸地的唯一聯(lián)系。從我的‘鸚鵡螺號(hào)潛人水中的那一天起，人世間的那個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是不復(fù)存在的了。那一天，我買了最后一批書、最后一批小冊(cè)子、最后一些報(bào)紙……△教授先生，現(xiàn)在，這些書就歸您使用了，您可以任意地使用它們?！?/p>

④我謝過(guò)尼摩船長(zhǎng)，便走近書架。用各種文字撰寫的科學(xué)、倫理學(xué)和文學(xué)類書籍應(yīng)有盡有，但我未發(fā)現(xiàn)任何一本政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍，仿佛這類書籍被嚴(yán)格地剔除出去了。有一點(diǎn)頗為奇怪：所有的書籍全都不是分門別類地?cái)[放的，也不管它們是用何種文字寫的。這么隨意亂放，說(shuō)明“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)隨手取出一本書就能夠順暢地閱讀。

尾批：這個(gè)細(xì)節(jié)看似漫不經(jīng)心，實(shí)則有深刻含義。尼摩船長(zhǎng)從不把書分門別類地?cái)[放，這就意味著旁人很難知道他擁有哪些書，他最喜歡的是什么類型的書，他不喜歡什么類型的書。這樣可以隱藏很多有關(guān)尼摩船長(zhǎng)的個(gè)人信息，增加他的神秘感，與全書塑造的尼摩船長(zhǎng)神秘莫測(cè)的形象十分契合。

將華麗的宮廷、“我”的工作室與尼摩船長(zhǎng)的圖書室相比較，突出了尼摩船長(zhǎng)的圖書室的精巧，藏書量的豐富，讓人無(wú)限神往。

這句話表面上看，是說(shuō)尼摩船長(zhǎng)決心與人類社會(huì)脫離聯(lián)系，從此絕跡于海洋。但船長(zhǎng)越是強(qiáng)調(diào)“那個(gè)世界”不存在，越是代表“那個(gè)世界”在他心中的地位之重。

三個(gè)“最后”連用，表明尼摩船長(zhǎng)遠(yuǎn)離人類世界的堅(jiān)定決心。

政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)在人類社會(huì)中有重要意義，能獨(dú)立創(chuàng)造出“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的尼摩絕不可能對(duì)此不關(guān)注。相反，他刻意的冷漠與隱藏證明了他內(nèi)心對(duì)于這兩方面的極度重視。

拓展資源包

《海底兩萬(wàn)里》讓讀者跟隨著作者的筆觸，“肆無(wú)忌憚”地在海底的世界漫游，享受著大海的無(wú)窮魅力。作為資深科幻愛好者，初初在讀此書之前，對(duì)天空和宇宙的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于海洋，但是讀完后，“鸚鵡螺”號(hào)上發(fā)生的故事引起了初初對(duì)海洋的強(qiáng)烈好奇。這樣的感觸可不止初初一人有哦，一起來(lái)看看中外讀者的不同感受吧，看看誰(shuí)的感受更得你心！