李浩哲

三角形的穩(wěn)定性很強(qiáng)，想必大家都知道吧。這次，我親眼見(jiàn)證了三角形的穩(wěn)定性，不得不說(shuō)：“三角形，真穩(wěn)定！”

“吃飯啦！”媽媽喊道。我趕緊坐到餐桌旁，可剛拿起筷子，屁股底下的凳子就“咯吱咯吱”地叫了起來(lái)。怎么回事？我顧不上吃飯，把凳子翻個(gè)身，一探究竟。只見(jiàn)凳面兒底下，兩個(gè)凳腿之間用兩顆螺絲固定了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)鐵條，其中一顆螺絲松了。這還不簡(jiǎn)單，把螺絲擰緊就是啦！我找來(lái)扳手，三下五除二就擰好了。坐上試試，嗯，不晃了。就這么一顆小螺絲，竟然有這么大作用？我不禁趴在地上，看向凳面兒底下的螺絲。螺絲并不大，也沒(méi)什么特別的地方。順著螺絲，我的目光停在了那個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鐵條上，正是這個(gè)鐵條，和兩個(gè)凳腿組成了一個(gè)三角形，我們學(xué)過(guò)的，三角形具有穩(wěn)定性，自然就牢啦！

吃過(guò)飯，我依然對(duì)三角形念念不忘。于是，我找來(lái)了晾襪子的竹子衣架，橫著、豎著各四條竹子交叉，組成了一個(gè)小平行四邊形。我橫著一拉，衣架就橫向伸展，有時(shí)拽成長(zhǎng)方形，有時(shí)變成大小不一的平行四邊形，甚至變成“一條線”。我再豎著一抻，呀，正好和剛才相反。四邊形具有變形性，真是一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。我伸手拿過(guò)一個(gè)衣架，嗯，三角形的，拉一拉，還真穩(wěn)，根本拉不動(dòng)。

三角形，真穩(wěn)定！生活中哪些地方還用了三角形的穩(wěn)定性呢？我到處尋找三角形的影子，哇，自行車(chē)架、橋梁、東方明珠、金字塔……三角形無(wú)處不在。數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系還真緊密呢！

我要多留心觀察，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)更多數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘呢！

老師小語(yǔ)

習(xí)作開(kāi)篇直點(diǎn)主題“三角形，真穩(wěn)定”;正文用自己修理凳子的偶然發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到三角形的穩(wěn)定性強(qiáng);親手?jǐn)[弄衣架，用對(duì)比的手法，再次凸顯三角形穩(wěn)定性強(qiáng)的特點(diǎn)。由眼前的三角形拓展到生活中三角形的運(yùn)用，可見(jiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”，也讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)愛(ài)思考的孩子。

【作者系江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)五·10班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：蔡鳳娟】