畢紅昌

文題在線

生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？

把題目“他____了”補(bǔ)充完整，回想一下發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。

（配合統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

這是一篇半命題作文。題目中已經(jīng)告訴我們這篇作文的寫作對(duì)象，也就是作文的主人公——他。需要我們填寫一個(gè)字或者詞語，構(gòu)成一個(gè)完整的作文題目?！傲恕弊郑话愫蛣?dòng)詞同時(shí)使用，代表著動(dòng)作已經(jīng)出現(xiàn)或者完成，說明我們要填寫的是一個(gè)動(dòng)詞，并且寫作的內(nèi)容或者中心就是填寫的動(dòng)詞或者動(dòng)詞產(chǎn)生的過程。

寫好這篇作文，我們可以這樣做：

一是填寫動(dòng)作行為的動(dòng)詞。

在我們的生活中，時(shí)刻都在進(jìn)行著動(dòng)作行為，說、看、哭、笑，扔、打、暈等，這些動(dòng)作在我們的身上都曾發(fā)生過。從這個(gè)動(dòng)作出發(fā)，發(fā)散思維，有那么一件事情或一個(gè)場(chǎng)景令我們產(chǎn)生了這個(gè)動(dòng)作，這就是寫作素材，這就是觸動(dòng)心靈的寫作“靈感”。我們把這個(gè)事件或者場(chǎng)景“記錄”下來，注意一下細(xì)節(jié)描寫，就是一篇很不錯(cuò)的作文了。比如：我哭了，我笑了等，促使產(chǎn)生“哭”或者“笑”的故事就是我們要寫的。

這類作文重點(diǎn)在于故事的核心情節(jié)，這個(gè)動(dòng)作怎么產(chǎn)生的，為什么產(chǎn)生，通過故事情節(jié)的“蓄勢(shì)”，完成動(dòng)作的再現(xiàn)，達(dá)到觸動(dòng)人的心靈，也就是突出文章的中心。

二是填寫心理活動(dòng)的動(dòng)詞。

人物的心理是很微妙的，時(shí)刻都在變化，很多時(shí)候連我們自己都駕馭不了自己的心理。但是，過去的感受，有一些會(huì)給我們留下深深的烙印。產(chǎn)生某種揮之不去的心理，肯定有一定的原因，這就是我們要找的寫作素材了。這樣的事情，有些時(shí)候會(huì)有些私密，我們不愿意告知他人;有些時(shí)候可能是急于跟別人分享的。例如，他害怕了，就需要我們找出害怕的原因，也就是什么事情或者事物讓他產(chǎn)生了“害怕”的心理，進(jìn)而得到寫作的素材。需要注意的是，表示核心的心理活動(dòng)的動(dòng)詞不要一下子出現(xiàn)，而是通過事情的發(fā)展變化，進(jìn)而引起人物心理的變化，最終達(dá)到“預(yù)期”的心理。當(dāng)然，寫第三人稱的心理，作文中不要出現(xiàn)“我”，因?yàn)橛辛说谝蝗朔Q就不能直接描寫第三人稱的心理了。當(dāng)然，我們可以通過神態(tài)描寫，呈現(xiàn)人物心理。

三是填寫存在變化發(fā)展的動(dòng)詞。

變化發(fā)展的動(dòng)詞，一般來說不是單純的一個(gè)動(dòng)作，而是持續(xù)性的動(dòng)作，也是一件事情的過程或結(jié)果。像成長、發(fā)芽、奮斗、前進(jìn)等，這些動(dòng)詞本身就是一個(gè)個(gè)故事的中心思想，圍繞這個(gè)中心選取生活中的事件，或者選取一個(gè)個(gè)逐漸變化的場(chǎng)景，從而將“成長”“奮斗”等中心表現(xiàn)出來。例如寫《他成長了》，我們可以先寫他開始因不成熟導(dǎo)致的錯(cuò)誤行為，經(jīng)過一件事情，他的認(rèn)知發(fā)生了變化，也就完成了“成長”。

寫這樣的作文時(shí)，可以寫一件事情，也可以寫幾件事情，或者幾個(gè)片段，但是一定要突出前后的“變”，通過前后的變化將中心展現(xiàn)出來，也就是對(duì)比手法的運(yùn)用。寫一件事情，要注意故事的構(gòu)思和細(xì)節(jié)的描寫，突出故事的發(fā)展變化;寫幾個(gè)場(chǎng)景則不用故事完整，但是要有情感的內(nèi)在聯(lián)系，最好是情感漸變，從而升華中心。