馬榮

寫(xiě)作文，選材很關(guān)鍵。怎樣的材料才是作文所需要的材料呢？我們不妨先從“馬亮免職”的故事談起。

明代有個(gè)叫馬亮的人，出身商賈世家，才高八斗，經(jīng)官府層層推舉，被明太祖朱元璋欽點(diǎn)為山東日照知縣。

當(dāng)時(shí)，知縣的首要任務(wù)是抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。馬亮上任后，覺(jué)得懷才不遇，不安心抓農(nóng)業(yè)，反而插手原本中央直管的督運(yùn)工作，狠抓日照的商業(yè)，也確實(shí)做了不少事兒。

三年期滿，朱元璋問(wèn)馬亮：“你覺(jué)得你這個(gè)知縣干得如何？”馬亮答道：“卑職在日照三年，日照的商業(yè)有了很大的改變！”接著，馬亮歷數(shù)自己在商業(yè)方面的貢獻(xiàn)。朱元璋說(shuō)：“可這些都是督運(yùn)的工作呀！你職內(nèi)的事做不好，其他事做得再好也還是不稱職。我怎么能重用一個(gè)不稱職的官員呢？”最后，朱元璋不僅沒(méi)有提拔馬亮，還免了他的知縣之職，永不錄用。

現(xiàn)實(shí)中，只有把聰明才智用到該用的地方，才可能成為棟梁之材，即“用到點(diǎn)上才是材”。寫(xiě)作文選材也一樣，但凡日常生活中的人、事、景、物，都可以作為素材，但只有那些能為中心思想服務(wù)的，才是可用的素材。那么，怎樣才能圍繞作文中心選材呢？

要訣一：材料要真實(shí)

作文就是用筆說(shuō)話，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷過(guò)的東西寫(xiě)出來(lái)，要合乎實(shí)際，合乎事理。因此，選擇的材料必須是自己熟悉的、感觸較深的，不能隨意夸大或縮小，更不能胡編亂造。如果你要寫(xiě)“神舟十號(hào)”衛(wèi)星，一定要貼合實(shí)際，不能說(shuō)它到火星去探險(xiǎn)，因?yàn)檫@不是事實(shí)。

要訣二：材料要典型

材料不在于多，而在于精。著名作家魏巍曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《自豪吧，祖國(guó)》，里面用了二十多個(gè)生動(dòng)的事例，但因?yàn)槔犹嗔耍粋€(gè)都沒(méi)說(shuō)清楚，反而適得其反。后來(lái)他寫(xiě)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí)，只選了三個(gè)典型事例，從不同側(cè)面反映出志愿軍的精神面貌，相當(dāng)成功。

要訣三：材料要新穎

“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一筐”。在寫(xiě)作生活故事的選材中，我們要盡量選擇新近發(fā)生，能夠反映時(shí)代特征的材料;另一方面，要善于從“凡人小事”中發(fā)掘有亮點(diǎn)的事物，從而進(jìn)行主題歸類。例如：對(duì)于好人好事的描寫(xiě)中，不要直接選擇走進(jìn)養(yǎng)老院幫老年人洗腳、扶老年人過(guò)馬路，畢竟老套的選材給人不真實(shí)感。當(dāng)你看到“他”將路上的一塊西瓜皮撿起，扔進(jìn)垃圾箱，這又何嘗不是在做好事呢？