曹昊

那是三年級(jí)的一節(jié)課，你由于老師講課枯燥無(wú)味，又擋不住瞌睡蟲(chóng)的“進(jìn)犯”，迅速“繳械投降”，與周公敘舊去了。

可老師很快發(fā)現(xiàn)了正和周公“聊”得起勁的你，便先來(lái)了一記“開(kāi)碑掌”，又來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”：“瞿同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這道數(shù)學(xué)題咋解？”你擺出了一副“夢(mèng)里尋他千百度”的樣子，思索了半天才開(kāi)金口：“老師，我看不見(jiàn)，眼鏡忘帶了?！笨裳坨R卻明明放在你桌子的一角。最終，數(shù)學(xué)老師無(wú)可奈何地放行。

“仁兄，你那瞞天過(guò)海之計(jì)，孔子的學(xué)生早已用過(guò)。你現(xiàn)在用，未免有點(diǎn)過(guò)時(shí)了?。　毕抡n后，我調(diào)侃你道?！昂?，別想嘲笑我，小心我‘不慎讓你做自由落體運(yùn)動(dòng)！”走火入魔的你，時(shí)常用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)反擊別人?！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”我找了一句古文堵住了你的嘴?！拔矣植皇囚~(yú)，你怎么會(huì)知道我呢？”你不屑一顧地反駁道。

期末考試前夕，教室內(nèi)充溢著緊張的氣息。我迅速走到你面前，甩給你一部“小說(shuō)”：“小瞿，快看，看完下周一記得還我?！蹦阋豢磿?shū)名——《期末復(fù)習(xí)大綱》。不多時(shí)，你向我扔來(lái)了一張字條，上有：放學(xué)后老地方見(jiàn)。我握著紙條，決定只身前往，赴你那“鴻門(mén)宴”。

梧桐樹(shù)下的你，真是一道難得一見(jiàn)的靚麗風(fēng)景。但是，我并沒(méi)有為你所傾倒，而是昂首闊步地走向你。我們相見(jiàn)后，并不像普通孩子一樣打打殺殺，而是徑直去了你家。

到了你家，我這才知道，你爸爸請(qǐng)了一位家庭教師來(lái)輔導(dǎo)你。老師問(wèn)：“你們難道是兄弟嗎？”我們異口同聲地答道：“對(duì)?！彪S后卻為“誰(shuí)是哥哥”而爭(zhēng)論不休。當(dāng)老師迷惑不解時(shí)，我們“撲哧”一聲笑了，又“如實(shí)招供”：“我們是同學(xué)?！?/p>

有時(shí)，我們吵嘴起哄;有時(shí)，我們一致對(duì)外。你是閑云，我是野鶴，我們相互扶持，向遠(yuǎn)方前進(jìn)。

有你，真好！

（指導(dǎo)教師：吳林飛）