周忠和

中國(guó)科學(xué)院院士

中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)

一定程度上，一部科學(xué)發(fā)展史，就是人類在好奇心驅(qū)使下不斷向前探索的歷史。在前不久召開的科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記頻頻提到“好奇心”，強(qiáng)調(diào)“科學(xué)研究特別是基礎(chǔ)研究的出發(fā)點(diǎn)往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心”。這是非常深刻的洞察。

近些年，在科普工作中，我常與青少年朋友交流。他們會(huì)提出一些天馬行空的想法，或許還不成熟，但我覺得很珍貴。在他們身上，我感受到了做科研的重要品質(zhì)——好奇心。

好奇心代表著人的求知欲。沒有好奇心，我們就提不出問題；沒問題，我們就很難去深究，社會(huì)就很難進(jìn)步。愛因斯坦說(shuō)過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！币?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題，也許只需要數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)的一個(gè)技巧，而提出新的問題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，這才標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

回顧科學(xué)發(fā)展歷程，許多重大的原創(chuàng)理論或發(fā)現(xiàn)，都源于不經(jīng)意間的好奇心。伽利略思考吊燈為什么左右搖晃，提出了單擺等時(shí)定律；據(jù)說(shuō)魏格納看世界地圖時(shí)，萌生了大陸漂移說(shuō)的想法……一定程度上，一部科學(xué)發(fā)展史，就是人類在好奇心驅(qū)使下不斷向前探索的歷史。

孩子們的好奇心往往很強(qiáng)烈，遺憾的是，長(zhǎng)大以后，好奇心就會(huì)減弱。比如，刨根問底、打破砂鍋問到底等詞匯，多數(shù)時(shí)候是形容小孩，而不是成年人的。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？這值得我們深思。

張伯禮

中國(guó)工程院院士

天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)

新冠肺炎疫情期間，有兩篇期刊論文對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。

2月18日，國(guó)內(nèi)第一篇新冠肺炎臨床論文出現(xiàn)在了《中醫(yī)雜志》上。我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)收集了1月15日到2月8日湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院52例新型冠狀病毒肺炎患者臨床資料，進(jìn)行調(diào)查分析后，首度發(fā)表了中西醫(yī)結(jié)合治療新型冠狀病毒肺炎的臨床療效：不但改善了癥狀、體征，控制了轉(zhuǎn)重率，血液生化指標(biāo)也呈現(xiàn)相應(yīng)變化。

作為國(guó)內(nèi)中醫(yī)學(xué)科最有影響力的期刊《中醫(yī)雜志》《中國(guó)中藥雜志》《環(huán)球中醫(yī)藥雜志》《天津中醫(yī)藥》等刊物的主編，我始終相信，期刊是科技創(chuàng)新成果首發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)方法、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的重要支撐體系；記載和傳播科學(xué)創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)是全世界科學(xué)共同體創(chuàng)辦科技期刊的重要目的，代表了全世界科學(xué)共同體的共同價(jià)值導(dǎo)向。

在我看來(lái)，中國(guó)科技期刊也是傳承中國(guó)科技領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展成果的重要載體，是引領(lǐng)復(fù)興偉業(yè)大軍的沖鋒號(hào)角，是集結(jié)中華先進(jìn)文化的宣傳陣地，是中國(guó)科技創(chuàng)新思想和學(xué)術(shù)話語(yǔ)的忠實(shí)代表。

中醫(yī)藥是我們的原創(chuàng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，也是我們具有中國(guó)文化的學(xué)術(shù)特色，但科研成果、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)在國(guó)外期刊發(fā)表卻非常困難。如何練好內(nèi)功，辦好我們自己的雜志，是下一步中國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重點(diǎn)。

我認(rèn)為，首先需要培育中國(guó)核心科技期刊品牌；其次，要注重特色發(fā)展，特別是中國(guó)科技領(lǐng)先的方向和具有中國(guó)文化特色的領(lǐng)域；最后，既要注重國(guó)際合作交流，也要堅(jiān)持對(duì)等原則。

周立偉

中國(guó)工程院院士

北京理工大學(xué)教授

疑問是思想的起點(diǎn)。一切有用的思想，都起于一個(gè)疑問；一切科學(xué)發(fā)明，實(shí)際上都起于思想上的疑惑?！皩W(xué)源于思，思起于疑。”善于提出問題和抓住問題是科學(xué)家最重要的素質(zhì)。

在現(xiàn)實(shí)中，研究生們?cè)谧稣撐臅r(shí)提不出問題和研究的課題，大都是由導(dǎo)師“代勞”，指定一個(gè)論文題目，按照導(dǎo)師的思路去完成，已成為一種普遍現(xiàn)象。

一般認(rèn)為，導(dǎo)師提出的題目或方向是值得考慮和研究的，通常也是能出成果的，但對(duì)研究生的成長(zhǎng)，并不是最好的。不少學(xué)有所成的研究生往往是自己提出研究課題，自己解決問題，他們的收獲將更大些。當(dāng)然這樣做是有風(fēng)險(xiǎn)的。

在我看來(lái)，研究生之所以提不出問題，在于科研環(huán)境功利化的影響，書讀得少、知識(shí)面窄、思想不開闊、思考上受到局限、跳不出書本或前人的框框，總覺得書本上寫的傳統(tǒng)的見解、權(quán)威的結(jié)論，都是天經(jīng)地義、不可置疑的。因此，束縛了研究生的思想，雖有疑問，卻不敢提出問題。

另外，我國(guó)的學(xué)術(shù)環(huán)境不鼓勵(lì)研究生“高談闊論，海闊天空”，輿論環(huán)境也常常壓制研究生“胡思亂想，百家爭(zhēng)鳴”，使研究生不敢把自己的idea（想法）說(shuō)出來(lái)，怕大家笑話，說(shuō)自己狂妄。因此，我認(rèn)為，重要的是要?jiǎng)?chuàng)造敢于提出問題、不怕提錯(cuò)問題的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍。

陸林

中國(guó)科學(xué)院院士

北京大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)

最近有一個(gè)報(bào)告預(yù)計(jì)，新冠病毒的大流行可能會(huì)在1年或2年內(nèi)得到緩解，但是，對(duì)人類心理健康的影響將持續(xù)10年，甚至更久。

幾份調(diào)查報(bào)告的結(jié)果支持了這一結(jié)論：2020年2月疫情最嚴(yán)重時(shí)，一項(xiàng)全國(guó)范圍內(nèi)的線上調(diào)查顯示，我國(guó)普通人群中抑郁、焦慮、失眠以及急性應(yīng)激反應(yīng)的發(fā)生率是30%左右。隨后，6月進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查顯示，新冠肺炎感染者中，這些精神心理癥狀的發(fā)生率高達(dá)70%，即使是康復(fù)以后的感染者，仍然存在這些癥狀。

以SARS后的情況作為參考，調(diào)查顯示，SARS發(fā)生后3年，有一半的康復(fù)患者罹患抑郁癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）。一般而言，PTSD發(fā)作的高峰期為創(chuàng)傷后的2年。而未來(lái)3年左右，新冠肺炎感染者的心理健康情況需要得到高度關(guān)注。

2020年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)3次奔赴武漢，最久的一次待了近2個(gè)月。我們從實(shí)地調(diào)查所獲得的案例中總結(jié)出歧視相關(guān)問題的特點(diǎn)。

例如，一位曾在醫(yī)院工作的感染者康復(fù)后，因?yàn)楦惺艿絹?lái)自周圍人的歧視，產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈失望?？吹絼e人在自己面前洗手、家人朋友不再和他一塊吃飯，這些情況即使別人不是專門針對(duì)他，都會(huì)讓他感到很痛苦、很崩潰。對(duì)此，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)科學(xué)知識(shí)的宣傳教育，幫助人們客觀認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情及危害，減少因恐懼而盲目排斥新冠肺炎康復(fù)患者、醫(yī)務(wù)工作者及相關(guān)人員，并降低對(duì)精神心理疾病的污名化，在遇到精神心理問題時(shí)積極尋求專業(yè)治療。