楊辰希

第一次拿起那個(gè)名為陶笛的小東西，視若珍寶。它體型輕小，紋理錯(cuò)落有致，惹人喜愛(ài)。課上，老師率先為我們吹奏一曲，清脆的笛聲從唇間緩緩流出，圓潤(rùn)，悠揚(yáng)，我心里暗暗驚嘆著。

輪到我們嘗試吹奏之前，我心里想著：“13個(gè)小孔的樂(lè)器，吹起來(lái)應(yīng)該不難?！笨僧?dāng)我們真正吹奏時(shí)，刺耳的聲音接二連三，與老師吹奏的美妙音樂(lè)天差地別。

接下來(lái)，老師耐心地教我們?nèi)绾未底噙@個(gè)寶貝?？墒?，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我還是吹不好?！笆种附┯病薄皻庀盐詹环€(wěn)定”“節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢”，老師指出我的問(wèn)題。

我沮喪地躺在床上，手里握著我最喜愛(ài)的陶笛?？墒牵鼌s如此冰冷，似乎在埋怨我吹奏得如此難聽(tīng)。我突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要多練習(xí)，才能將陶笛吹好?！笔前。郧拔覜](méi)有把這句話(huà)當(dāng)回事，現(xiàn)在終于明白，我需要多練，而不是多想。

雖然練到手指酸痛、嘴唇發(fā)麻，也無(wú)法阻擋我對(duì)陶笛的喜愛(ài)。我知道，熱愛(ài)一件事，就要堅(jiān)持下去。

漸漸地，經(jīng)過(guò)一遍遍的吹奏、一遍遍的糾正，我感到手指變得靈活了，節(jié)奏漸漸穩(wěn)定，笛聲漸漸婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

原來(lái)陶笛的每一個(gè)孔都那么親切，每一個(gè)音都那么圓潤(rùn)悠長(zhǎng)，讓人聽(tīng)了仿佛置身于江南水鄉(xiāng)，不知不覺(jué)忘卻塵俗。

感謝小小的陶笛，雖然它只有十幾個(gè)小孔，卻為我打開(kāi)了新的一扇窗。

（指導(dǎo)教師：楊月嬌）