“現(xiàn)在我要講故事了！”風(fēng)說(shuō)道。

“不，請(qǐng)您原諒，”雨說(shuō)道，“現(xiàn)在輪到我了！您在街角上已經(jīng)待了那么久，聲嘶力竭地吼夠了！”

“就這么感謝我嗎？”風(fēng)說(shuō)道，“我為了您，我得在人們不愿和您打交道的時(shí)候把傘吹翻，甚至把傘吹折！”

“我來(lái)說(shuō)！”太陽(yáng)說(shuō)道，“請(qǐng)安靜！”講這話的時(shí)候，太陽(yáng)正光彩奪目，一副很威嚴(yán)的樣子。于是，風(fēng)便停息不動(dòng)了。可是雨卻迎著風(fēng)，說(shuō)道：“我們非得忍耐不成？這位陽(yáng)光夫人總要冒出來(lái)。我們不愿聽(tīng)！她的話不值得聽(tīng)！”

可是陽(yáng)光講了起來(lái)。

“在波濤翻滾的大海上，飛著一只天鵝，它身上的每一根羽毛都像金子一樣地閃亮。有一根羽毛落到了一位商人的船上，船正滿帆飛駛而過(guò)。羽毛落到了一個(gè)監(jiān)管貨物的年輕人的卷發(fā)上，人們叫他‘監(jiān)管兼代理。幸運(yùn)鳥(niǎo)的羽毛觸到了他的額頭，成了他手中的一支筆。不久他成了一個(gè)富有的商人，他可以為自己買金馬刺，把金盤子改為貴族的族徽。我照過(guò)它！”陽(yáng)光說(shuō)道。

“天鵝飛過(guò)綠草地，草地上有一個(gè)七歲的牧童躺在唯一一棵老樹(shù)的樹(shù)陰下。天鵝在飛的時(shí)候，吻了一下樹(shù)上的一片樹(shù)葉，樹(shù)葉落到了小男孩的手上，一片葉子變成三片，然后變成十片，最后變成整整一本書(shū)。他便讀它，學(xué)習(xí)自然界的奇跡，學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)、信仰和知識(shí)。到了晚上，他把書(shū)枕在頭下，以免忘掉他學(xué)到的東西。書(shū)把他領(lǐng)到了學(xué)校的凳子上和書(shū)桌前。

“一位貧苦的婦人在拾柴火，撿那些掉在地上的樹(shù)枝。她把枝子背在背上，把孩子抱在胸前，向家里走去。她看到了一只金色的天鵝——幸運(yùn)的天鵝，從長(zhǎng)著燈芯草的岸邊站起來(lái)。是什么東西在閃光？原來(lái)是一枚金蛋。她把它捂在胸口，它仍很溫暖，蛋里一定有生命。是啊，蛋殼里面有啄殼的聲音。她感覺(jué)到了，還以為是自己的心在跳動(dòng)。

“回到了簡(jiǎn)陋的屋子里，她把金蛋拿出來(lái)。‘嘀！嘀！它發(fā)出這樣的聲音，好像是一塊價(jià)值昂貴的金表一樣，其實(shí)是一枚有生命的蛋。蛋裂開(kāi)了，一只很小的天鵝，伸出頭來(lái)，羽毛黃得就像純金一般。它的脖子上有四個(gè)環(huán)。這位貧苦的婦人恰好有四個(gè)男孩，三個(gè)在家里，第四個(gè)她抱著走進(jìn)那寂靜的密林。于是她馬上明白過(guò)來(lái)，每個(gè)孩子都有一個(gè)環(huán)。當(dāng)她明白這個(gè)道理時(shí)，那只小天鵝便飛走了。

“她吻了每個(gè)環(huán)一下，同時(shí)讓每個(gè)孩子吻一個(gè)環(huán)。她把環(huán)套在孩子的手指上?！?/p>

“我看見(jiàn)了！”太陽(yáng)光說(shuō)道，“我看到了后來(lái)發(fā)生的事！一個(gè)孩子跑到泥地里去，用手抓起一把泥。他用手指捏捏搓搓，泥就變成了一個(gè)找來(lái)金羊毛的亞森的形象?！?/p>

“第二個(gè)孩子馬上跑到草地上，草地上開(kāi)著色彩紛呈的花朵。他摘了滿滿一把，把這些花捏得很緊，花汁都被擠出來(lái)，濺到了臉上，弄濕了環(huán)，刺激他的思想，他的手。若干年后，大都市里的人們都在談?wù)撨@個(gè)偉大的畫(huà)家。

“第三個(gè)孩子把環(huán)牢牢地含在嘴里，環(huán)發(fā)出了響聲。這是心底的回聲，感情和思想升華成了樂(lè)曲。扶搖直上，像是歌唱的天鵝;然后又落下來(lái)，像天鵝鉆入深深的海里。他成了音樂(lè)大師，現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家都在想：‘他是屬于我的！第四個(gè)小家伙，是啊，這是一個(gè)無(wú)理取鬧的小家伙。他們都這么說(shuō)。他害了雞瘟，就像那些小病雞一樣，不過(guò)從我這里，他得到了一個(gè)陽(yáng)光的吻?！标?yáng)光說(shuō)道，“他得到的不是一個(gè)而是十個(gè)吻。他有詩(shī)人的氣質(zhì)。他的思想像金蝴蝶一樣飛了出去。這是不朽的象征！”

“這個(gè)故事真長(zhǎng)！”風(fēng)說(shuō)道。

“而且很枯燥無(wú)味！”雨說(shuō)道，“吹吹我，好讓我恢復(fù)清醒。”

于是風(fēng)吹了起來(lái)。陽(yáng)光又講道：

“幸運(yùn)的天鵝飛過(guò)了深深的海灣，漁民們?cè)谀抢锊枷铝司W(wǎng)。他們當(dāng)中最貧苦的人想著要結(jié)婚，他真的結(jié)婚了。

“天鵝給他送去了一塊琥珀。琥珀是最好的香料，發(fā)出一種像是從教堂里發(fā)出來(lái)的香味，是具有上帝氣質(zhì)的香味。他們得到了名副其實(shí)的家庭幸福，對(duì)那小小的天地很滿足，于是他們的生活就成了一個(gè)完整的陽(yáng)光的故事?！?/p>

“讓我們停止好不好！”風(fēng)說(shuō)道，“陽(yáng)光說(shuō)得夠長(zhǎng)的了，我煩了！”

“我也煩了！”雨說(shuō)道。

我們聽(tīng)到這些故事又會(huì)怎么說(shuō)呢？

我們說(shuō)：“故事完了！”

（選自《安徒生童話》，安徒生著，中國(guó)戲劇出版社2006年版，本刊有刪改）

鑒賞空間

童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。在童話的世界里，一切都變得神奇無(wú)比?！痘实鄣男卵b》一文，作者精心構(gòu)筑了一個(gè)“神奇”的騙局，所有人都陷在其中不能自拔，而小孩子的聲音如同一道閃電，劈開(kāi)了人們心里的烏云?！蛾?yáng)光的故事》中的天鵝也是神奇的。它親吻一片樹(shù)葉，樹(shù)葉就變成了一本書(shū)，讓小男孩去學(xué)習(xí);它會(huì)讓孩子們快樂(lè)，會(huì)讓人們“得到了名副其實(shí)的家庭幸?！?。

讀有所思

1.這是一只什么樣的天鵝？請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。

2.從這個(gè)故事中，你讀到了什么？