第6章" "破解密碼

四年級(jí)三班的班級(jí)作業(yè)“班級(jí)植物園”，讓同學(xué)們喜歡上了分享互助的學(xué)習(xí)方式。爸爸媽媽們也開(kāi)始交流一些想法，比如上網(wǎng)查找資料是有必要的，手機(jī)用好了還是有幫助的……而蘇老師最大的感受，是她愛(ài)上了這群可愛(ài)的孩子們。她決定：放暑假時(shí)，要送給大家一個(gè)驚喜。

期末考試就快到了，同學(xué)們忙著復(fù)習(xí)功課。不過(guò)，一到晚上8點(diǎn)，大家仍會(huì)仔細(xì)盯著自己的萬(wàn)花筒和玩具模型看。可惜的是，就算等到8點(diǎn)半，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)到透明窗戶再次出現(xiàn)。

董奕一直在思考，到底是什么力量讓大家進(jìn)入那個(gè)神秘空間的呢？雖然蘇老師對(duì)這件事閉口不談，但她一定知道是怎么回事。會(huì)不會(huì)有什么賬號(hào)和密碼，就像登錄電子郵箱那樣呢？

董奕拿起萬(wàn)花筒，上面的花紋數(shù)字是他的學(xué)號(hào)12。他又看看玩具模型—一個(gè)小小的筆記本電腦，上面沒(méi)有特殊符號(hào)。等等！他湊近了模型底部，上面有兩個(gè)特別小的字母—DY！難道是自己名字的拼音第一個(gè)字母嗎？

課間的時(shí)候，董奕找到陳小蜻，讓她拿出自己的玩具模型，那是一個(gè)小小的電視機(jī)。董奕說(shuō)：“打個(gè)賭，你在電視機(jī)底面能找到三個(gè)字母?！?/p>

陳小蜻懷疑地看了董奕一眼，然后把模型湊到眼前：“呀，真的有！”

“哈哈！”董奕很得意，“而且我還知道是哪三個(gè)字母，C，X和Q！”

“你怎么知道的……哦，我明白了！”陳小蜻恍然大悟，“這是不是……”

董奕伸出手指做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，然后悄悄對(duì)陳小蜻說(shuō)了幾句話。

下午放學(xué)后，董奕和陳小蜻來(lái)到蘇老師辦公室。屋里沒(méi)人，宇宙螺安靜地待在辦公桌一角。

陳小蜻說(shuō)：“我們?cè)谶@里等一會(huì)兒吧？”

董奕沒(méi)回話，他好奇地朝宇宙螺走過(guò)去，捧起來(lái)想探個(gè)究竟。宇宙螺內(nèi)部的小隔斷就是以前放萬(wàn)花筒的地方，現(xiàn)在空空的。宇宙螺外側(cè)有兩條裝飾圖案，一條圖案上是按序排列的26個(gè)英文字母，另一條圖案上是從0到9十個(gè)數(shù)字。裝飾條旁邊還鑲嵌著一塊菱形的藍(lán)色水晶。

“這可能就是鎖，而我們的數(shù)字和字母就是鑰匙！”董奕有些激動(dòng)地嘟囔著。

“要不，我們?cè)囋?？”陳小蜻?wèn)道。

董奕一咬牙：“試試！抓緊時(shí)間！”

陳小蜻小心翼翼地摸了摸字母裝飾條上的C、X、Q三個(gè)字母和數(shù)字條上的6（她的學(xué)號(hào)是6號(hào)）。這時(shí)，藍(lán)色水晶塊突然像彩燈一樣亮了。陳小蜻看了看董奕，董奕快速按了一下藍(lán)水晶。藍(lán)水晶恢復(fù)了常態(tài)。

董奕想了想，按照陳小蜻的步驟，將自己名字拼音的第一個(gè)字母和學(xué)號(hào)也在裝飾條上摸了一遍，然后，藍(lán)水晶又亮了。他再次按下了藍(lán)水晶。

如果他們倆今晚8點(diǎn)順利進(jìn)入神秘空間，那么他們就算成功破解密碼了！

這時(shí)，走廊傳來(lái)蘇老師說(shuō)話的聲音。董奕和陳小蜻趕緊將宇宙螺放回原處。

蘇老師見(jiàn)他倆在辦公室，有些吃驚：“你們有什么事嗎？”

陳小蜻緊張地回答：“沒(méi)……沒(méi)有……噢，不，有……我們想問(wèn)問(wèn)您，前段時(shí)間同學(xué)們晚上都能進(jìn)入神秘空間，到底是怎么回事呢？”

蘇老師還是一臉不解的樣子：“什么神秘空間？”

董奕悄悄碰碰陳小蜻，然后對(duì)蘇老師說(shuō)：“我們想問(wèn)問(wèn)您，暑假能不能再給我們布置一個(gè)作業(yè)？”

“還有主動(dòng)找老師要求布置作業(yè)的學(xué)生！哈哈……”蘇老師突然覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣笑，臉上的表情快速地恢復(fù)了正常，“嗯，讓我想想。作業(yè)嘛，我沒(méi)想過(guò)，但我想送給大家一個(gè)驚喜，現(xiàn)在還不能告訴你們。等你們期末考試結(jié)束后吧?！?/p>

“嗯，好的。謝謝蘇老師?！倍纫贿呎f(shuō)著，一邊拽拽陳小蜻的袖子。然后，他們倆和蘇老師道再見(jiàn)，一起離開(kāi)了辦公室。

晚上8點(diǎn)。董奕和陳小蜻果然進(jìn)入了神秘空間。和以前一樣，他們出現(xiàn)在學(xué)校門口。

周圍靜悄悄，一個(gè)人影也沒(méi)有。但這次，他們感覺(jué)有些異樣。

“我們還是去蘇老師辦公室看看吧……”陳小蜻建議道。

董奕點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沒(méi)有別的好主意。

他們悄悄來(lái)到蘇老師的辦公室外面。隔著窗戶，他們看到屋里隱約有人影走動(dòng)。他倆趕緊蹲下來(lái)，慢慢伸出頭，透過(guò)窗戶縫往里看。

蘇老師的辦公桌前坐著一個(gè)人影！對(duì)，不是人，是一個(gè)人影，而且是一個(gè)發(fā)著藍(lán)光的人影！看輪廓，很像蘇老師。

陳小蜻嚇得睜大了眼睛，不自覺(jué)地“啊”了一聲。董奕急忙捂住了陳小蜻的嘴。

那個(gè)藍(lán)色光影人好像察覺(jué)到了動(dòng)靜，站起身來(lái)，伸手按住胸口那個(gè)發(fā)出藍(lán)光的東西，說(shuō)了聲：“諾瓦！”

董奕和陳小蜻突然眼前一黑。等再睜開(kāi)眼，他們已經(jīng)回到了各自家中，剛才發(fā)生的那一幕仿佛就是一個(gè)夢(mèng)。

陳小蜻發(fā)了一會(huì)兒呆，然后，看看墻上的掛鐘，現(xiàn)在是8點(diǎn)10分。