這學期，我們的期末考試是大家分組合作完成一個紀錄片。

完成項目的第一步是自愿組隊。因為組員對項目的成功很重要，所以同學們會認真考慮選擇和誰一起做項目。我們小組合作得很愉快，項目很成功。不過，并不是所有小組都能這么順利，有的小組成員在選題上不能達成一致，有的在組織劇本上爭論好多天。

我們選擇的題目是如何支持綠色小農(nóng)場，大家在支持本地綠色小農(nóng)場上達成了共識。超市的食物大多是從很遠的農(nóng)場運過來的，從農(nóng)場到我們的餐桌需要經(jīng)歷復雜的物流、多樣的包裝，會導致食物變得不新鮮。據(jù)估計，美國的餐食從農(nóng)場到餐盤大約要行駛2400公里，這極大地消耗了能源，造成了不可逆轉的環(huán)境污染。而本地的小農(nóng)場主往往在他們的田地旁邊擺小攤兒，食物比較新鮮，也省去了物流和超市房屋的成本。另外小農(nóng)場的包裝很簡易，塑料制品用得比較少，不會有那么多的環(huán)境污染。我們組的目標就是讓大家用好我們身邊的資源。

項目大致分三部分：首先要寫好紀錄片的劇本，然后拍攝照片和視頻，最后做編輯。

因為我喜歡寫作，所以主要負責劇本。平時大多寫小說，第一次嘗試制作紀錄片，我把支持本地小農(nóng)場的理由都擺出來，列成了采訪提綱，大家一起討論哪些是可行的，并探討如何錄像和采訪。

到了周末，組員就分頭到不同的地方錄像和采訪。找到愿意被我們采訪的人并不容易，尤其是附近的農(nóng)場主，他們有的不愿意出鏡，有的忙于耕種沒有時間。我們聯(lián)系了六七家農(nóng)場，才找到一個勉強愿意試一試的人，可等我們到了他的農(nóng)場，他又不愿意配合我們錄制了，我們真有點失望。好在我們小組成員都沒有放棄，經(jīng)過多方努力，最終，我們成功錄制了采訪內(nèi)容。

我們?nèi)チ水數(shù)匾粋€叫Ramseys的農(nóng)場，那里種著很多蔬菜和水果。農(nóng)場主也給我們展示了平時耕種所需要的種子、有機肥料和水源。顧客可以看到這些農(nóng)作物生長的整個過程。我們還采訪了農(nóng)場的顧客，他們表示，當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品比從千里之外運來的新鮮，味道也更好。大型超市的那些有機食品，雖然標明了植物生長的環(huán)境，但是在卡車或飛機上顛簸了好多天，已經(jīng)不再新鮮。另外精美的包裝只是營銷手段，其實對環(huán)境很不利。

當我們積累了足夠的素材，錄了很多視頻以后，就可以開始編輯視頻了。大部分編輯工作只能由一人完成。我們試過大家一起編輯，可是效果不太好， 因為有太多人同時提意見。一個組員主動承擔了這個任務，他花了很多時間整理所有的錄像和文字，我們都非常感謝他。

項目完成后，每個小組都會把成果交上來。有的紀錄片做得非常好，但也有一些明顯需要改進的地方。接著大家投票選擇自己最喜歡的三個作品，選票最多的三個都有獎品。我的小組得了三等獎，小紀念杯到現(xiàn)在還在我的書架上。

紀錄片制作是個很好的經(jīng)歷。這個項目不僅能培養(yǎng)我們與人交流的能力，還讓我們明白了團隊合作的重要性。