近年來，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出線上的“助教”“學(xué)管”“班主任”，為學(xué)員提供一站式監(jiān)督學(xué)習(xí)服務(wù)。

連續(xù)兩次職業(yè)資格考試失敗后，張航?jīng)Q定購買帶有助教服務(wù)的線上課程，花錢“治懶”。他說自己缺的不是學(xué)習(xí)資源，而是堅(jiān)持到底的毅力。每天上午，助教會將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和配套練習(xí)題通過微信發(fā)給張航，張航須在晚上12點(diǎn)前做完練習(xí)題發(fā)給助教，并在微信小程序上打卡。如果連續(xù)7天沒有完成作業(yè)和打卡，助教就會打來督促電話。

@輕樹w_： 對我來說挺管用的，單純?yōu)榱嘶说腻X也要完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

@Trying： 雖然花錢“治懶”通過了考試，卻容易讓人產(chǎn)生依賴性，治標(biāo)不治本。而且萬一產(chǎn)生了厭煩心理，會不會忍不住掛掉助教的電話？

@華東師范大學(xué)副教授張會杰： 課外輔導(dǎo)班貫穿了很多同學(xué)從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)，進(jìn)入大學(xué)后，不再有人督促，同學(xué)們就不能很好地管理自己，網(wǎng)課的棄學(xué)率極高。因此部分同學(xué)開始依靠線上的“助教”“學(xué)管”。但如果事事都依賴報(bào)班，很可能會導(dǎo)致同學(xué)們喪失自主學(xué)習(xí)的能力。