吳敏文

陜西的兵馬俑博物館是世界八大奇跡之一。在一檔電視節(jié)目里，北美崔哥講述了自己一段與此相關(guān)的親身經(jīng)歷：“剛到美國，我很需要錢。怎么賺錢呢？我想到了兵馬俑。不是很多人都想買兵馬俑的紀(jì)念品嗎？我就在國內(nèi)定制了1000個(gè)仿制小兵馬俑，空運(yùn)到美國。貨到打開包裝一看，我傻眼了，所有的小兵馬俑全碎了。這可怎么辦？我已經(jīng)將兵馬俑預(yù)售給了一家美國小學(xué)，連定金都收了。交不了貨，不僅要退還定金，還要交違約金。為了說明我沒有撒謊，我請小學(xué)的校長過來，看到一堆小兵馬俑的碎片，至少說明我沒有騙人，不是我沒有去履行合約，而是運(yùn)輸出了問題。令我始料不及的是，小學(xué)校長看到一堆不是斷了腦袋，就是缺胳膊少腿的小兵馬俑碎片，竟然驚呼：‘哦，我的上帝，太壯觀了。小學(xué)校長按照合約向我交付了所有貨款。那么，他用那一堆小兵馬俑碎片干了什么呢？他在小學(xué)校的一角，挖了一個(gè)大坑，將所有小兵馬俑的碎片埋起來。還按照陜西兵馬俑博物館的樣子，架設(shè)一個(gè)大棚，安裝燈光設(shè)施。然后給每個(gè)小學(xué)生發(fā)一把小鏟子，下到坑里，去進(jìn)行兵馬俑的實(shí)地發(fā)掘。有的小學(xué)生挖到一個(gè)小兵馬俑的頭，興奮地大呼‘我找到了，有的小學(xué)生挖到一個(gè)小兵馬俑的胳膊，高興地大叫‘我發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

聽了北美崔哥的講述，我對(duì)這位小學(xué)校長的創(chuàng)造性思維能力極為贊嘆。平時(shí)我們說：“你改變不了事實(shí)，但你可以改變對(duì)事實(shí)的態(tài)度?！边@多少都有一點(diǎn)被動(dòng)的、無可奈何的感覺。而這位小學(xué)校長，面對(duì)訂購的小兵馬俑從整體變成碎片，竟然能積極主動(dòng)地瞬間讓創(chuàng)造性思維綻放，使得這家小學(xué)計(jì)劃中的讓小學(xué)生參觀靜態(tài)的小兵馬俑，變成了讓他們親自動(dòng)手進(jìn)行小兵馬俑的考古挖掘。兩相對(duì)比，價(jià)值不知道增加了多少倍。

有句話說得非常尖銳：“比無知更可怕的，是滿腦子標(biāo)準(zhǔn)答案?！痹诒泵来薷缰v述的經(jīng)歷中，如果他所面對(duì)的小學(xué)校長是一個(gè)思想刻板的人，結(jié)果則是北美崔哥按照合約退回定金，繳納違約金。這對(duì)北美崔哥是一筆不小的損失，但損失更大的是那所小學(xué)，他們失去了用1000個(gè)小兵馬俑的價(jià)格，購買到建設(shè)一個(gè)兵馬俑發(fā)掘現(xiàn)場的寶貴機(jī)會(huì)。他們的學(xué)生，不僅不會(huì)有親手發(fā)掘小兵馬俑的樂趣和成就感，甚至連見識(shí)一下仿制兵馬俑的機(jī)會(huì)都無緣得到。

怎樣創(chuàng)造價(jià)值？首先應(yīng)該是思想的創(chuàng)新，即在思想的維度創(chuàng)造價(jià)值。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里德曼說：“今天最重要的經(jīng)濟(jì)競賽已經(jīng)不在于國家或公司之間，而在于你和你自己的想象力之間?！?/p>

幾十年來，中國成為了名副其實(shí)的世界工廠。我們能否從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”和“中國智造”轉(zhuǎn)變，就在于我們是否能夠真正在思想的維度創(chuàng)新，創(chuàng)造為市場所接納的價(jià)值。

（王文炎摘自《做人與處世》）