凱瑟琳·漢尼根

周末余下的時間以及周一乘車去學校的路上，我一直在為應對克萊爾的復仇做準備?？巳R爾很聰明，又有很多朋友，我知道，她一定會想辦法報復我。

像克萊爾這樣一個朋友眾多、口齒伶俐的女孩如果想在歐內(nèi)斯特·勞森小學報復一個像我這樣獨來獨往、舉止粗魯?shù)呐?，結(jié)果顯然易見。這取決于克萊爾有多聰明、多殘忍，以及她認為我應該為此承受多少痛苦。我猜，我要承受的痛苦和羞辱可能會持續(xù)一個星期。也許，它會持續(xù)一生之久。

我揣摩著克萊爾可能采取的各種手段，特別是那些最折磨人的伎倆，盤算著我要如何避免被她羞辱。但同時，我又抱著一絲僥幸心理，希望事情沒有我想象的那么糟。

我警告自己：“也許她會罵你?！?/p>

我想象著克萊爾當著全班二十多個孩子的面羞辱我：“艾達，你簡直臭死了，你把鄉(xiāng)下的臭味帶到了學校。你喂豬嗎？和豬一起打滾嗎？”

我告誡自己：“哪怕克萊爾真的當著全班同學的面說我臭，我也不在乎。即使他們?nèi)汲靶ξ遥o我起難聽的綽號，我也不在乎?！?/p>

在我的腦海里，我只是轉(zhuǎn)身告訴她：“克萊爾，我們家不養(yǎng)豬?！?/p>

我想象著我們從操場排隊進教室，克萊爾故意絆倒我。所有進出教室的人都目睹我像四條腿的海星一樣，狼狽地趴在地上，臉貼著地板，鮮血從我的膝蓋和胳膊肘汩汩流出，我的額頭上鼓起一個大包。

我向自己保證：“即使所有人都以為我笨手笨腳，我也不在乎。”我想象著自己無論走到哪里都謹慎地觀察著周圍有沒有人故意伸腿想要絆倒我。

我想象了大約兩百種克萊爾會用在我身上的報復手段，以及我應該如何保護自己，不被她擊垮。

我在心里告訴自己：誰也不可能戰(zhàn)勝我。

星期一早上，我若無其事地走進教室。不過，我用眼角的余光掃視了教室一眼，我的眼睛像掃雷艦似的前前后后地尋找復仇者克萊爾。

我看到她坐在自己的座位上，就在那一刻，我們倆的目光相遇了。我鎖定目標，確認“敵人”已經(jīng)在攻擊范圍之內(nèi)。然后，我移開了視線。我走到自己的課桌旁，小心翼翼地檢查著我的座位，看看上面有沒有尖銳的金屬物，再看看課桌的抽屜里有沒有嚼過的口香糖、昆蟲或腐爛的蔬菜。結(jié)果，里面什么都沒有！

我坐下來，用一小半的心思關注華老師，用一大半的心思研究和揣測克萊爾。

上午的時間已經(jīng)過去一半，其間并無報復的跡象。

克萊爾沒有對我做鬼臉，也沒有和朋友竊竊私語，更沒有對我指指點點。唯一異樣的，是她根本沒有用正眼看我。

她的臉總是對著別處，好像我是一個可怕的交通事故現(xiàn)場。

上午十點半的時候，我認定她這樣做是在為課間休息時的攻擊積蓄力量。那個時候我們都暴露在教室外面，她可以迅速集結(jié)一伙人，從而對我實施報復。我利用上午余下的時間畫出操場的地形圖，制訂了多條逃跑路線。

最安全的地方仍然是我在臺階上的位置。如果我坐得更靠近地面些，就可以跑向任意一側(cè)的教學樓里；如果看到一扇門，我就可以消失在門后面。

華老師照例點名，我差點兒沒聽到她喊我的名字，因為我正用眼角的余光密切觀察著克萊爾。

羅尼走過來，問了我大概一百次，想不想玩躲球游戲（躲球游戲是一種起源于英國并在1900年左右盛行于美國的球類運動。這個游戲通常有兩支球隊，每隊有十到十一名球員。兩支球隊互相擲球，讓對方的球員出局。對方球員被球擊中或越過兩隊之間的界線即出局。）。我第一百次回答他：“不了，謝謝你，羅尼?！?/p>

不過這一次，我忘記要像以往那樣小聲回答，以免其他人知道我和羅尼關系很要好。我太專注了，大聲說了出來。羅尼察覺到了其中的變化。

他問道：“你在干什么呢？”

我煩躁地說道：“沒干什么。”

“你肯定有事瞞著我?！?/p>

假如我真的打算告訴任何人任何事，那個人一定就是羅尼，雖然我并沒有這個打算。我知道，如果我只透露一點點線索給羅尼，比如“我在觀察克萊爾”，就不得不告訴他更多的線索，比如我為什么要觀察她，周末發(fā)生了什么事。我還沒打算讓羅尼了解自己特別的一面。

于是，我說：“現(xiàn)在還不能告訴你，羅尼?！彼⒅铱戳艘粫海鷼獾刈唛_了。

我在心里盤算：讓羅尼氣惱，總好過我放松警惕三秒鐘而被克萊爾羞辱。

整個課間休息時間，克萊爾都沒有關注我，她一直假裝自己并不計較那天的事。由于我一直在觀察和謀劃，我們重新回到教室后，我已經(jīng)變得心力交瘁。現(xiàn)在，我只想把腦袋貼在課桌上，午睡一會兒。但我猜想，我一時的疲憊，正是克萊爾施展報復的好機會。

于是，我用手臂撐住腦袋，掐了八次大腿，好讓自己保持清醒?？墒?，整個下午克萊爾都裝出一副滿不在乎的樣子。

我漸漸悟出了她的聰明才智。

星期二、星期三、星期四、星期五，克萊爾一直沒來報復我。觀察、等待、謀劃的過程讓我精疲力竭，而她根本沒有流露出任何想要懲罰我的蛛絲馬跡。

分發(fā)試卷時，她并沒有把我的試卷揉皺或扔在地上，她只是一邊看著衣帽間，一邊把試卷放在我的課桌上。她沒有在衛(wèi)生間的墻上寫下罵我的話，也沒有在我的外套口袋里偷偷放黏糊糊的臟東西，更沒有讓她的媽媽給我媽媽打電話，討論我的言行舉止問題。我真是困惑極了。

事實上，我想讓克萊爾報復我。我希望她向我的爸爸媽媽、向華老師以及整個宇宙宣布：我欺負了她，而這是我對她小小的懲罰。我想提醒所有人，這個世界要提防克萊爾之流，而我會保護這個世界。

可惜，克萊爾不配合。