李雪威

建校28年 長春市職業(yè)教育的一面旗幟

禮，所以守其國；樂，所以興其邦。致力于禮儀培養(yǎng)、公關教育，為適應國家進一步發(fā)展的迫切需要，完善人才結構，長春市公共關系學校應運而生。長春市公共關系學校創(chuàng)建于1992年4月10日，已經有28年的歷史了，是東北地區(qū)第一所培養(yǎng)高素質公關禮儀人才的中等職業(yè)學校，為莘莘學子開辟出了一片嶄新的天空。

長春市公共關系學校是一所培養(yǎng)高技能、高素質、高品位優(yōu)質人才的學校，2005年學校被評為國家級重點職業(yè)學校，2013年進入國家千所教育改革示范校行列。學校先后獲得20余個國家級榮譽，30余次省級獎勵，60余次市級表彰，被譽為長春市職業(yè)教育的一面紅旗。為推動公關學校發(fā)展，教育主管部門正積極籌劃為公關學校建設設施齊全的新校區(qū)，提供更大的發(fā)展空間。

28年來，學校砥礪前行，自謀發(fā)展，不斷適應市場需求調整步伐，從職業(yè)教育的嚴冬中走出，擁有了良好的口碑和品牌影響力。學校一直以培養(yǎng)現代服務類技術技能型人才為主，開展中等職業(yè)教育和中高職銜接教育，是省內重要的第三產業(yè)人才培養(yǎng)基地。在國家級重點職業(yè)學校的基礎上，取得了國家級教育改革發(fā)展示范學校、全國教育系統(tǒng)先進單位的殊榮。

辦特色學校，育高能人才

石校長向記者介紹道，學校有一支“心善、苦干、示范、超前”的領導群體和一支水平高、能力強的名師隊伍。學?，F有教職工154人，其中專任教師126人（研究生學歷12人，本科學歷108人）；專業(yè)教師92人，占專任教師總數的73%；雙師型教師45人，占專任教師總數的36%；高級職稱23人，占專任教師總數的18.3%；聘請兼職教師22人，占專任教師總數的17.5%。學校開設專業(yè)有：高星級飯店運營與管理、市場營銷、計算機平面設計、學前教育、中西式面點、航空服務、休閑體育服務與管理（電子競技運動與管理方向）、無人機操控與維護專業(yè)和西餐烹飪專業(yè)。職業(yè)教育發(fā)展要滿足社會崗位需求，2020年，學校將開設網絡主播專業(yè)，為地區(qū)經濟發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才。

學校要發(fā)展教學是基礎。學校教學團隊深入企業(yè)崗位調研，修訂人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學模式。基于各專業(yè)定位和工作任務崗位能力分析，構建了以公共關系為特色，以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為主線，以“雙線交融，層級遞進”為思路的公共基礎+專業(yè)技能+專業(yè)選修+實習實訓的各具特色的課程體系。

2019年，分別與吉林交通職業(yè)技術學院、吉林省工程職業(yè)技術師范學院聯辦航空服務3+2班，與長春師范大學聯辦學前教育3+3班，與吉林省經濟干部管理學院聯辦酒店管理3+2班，與吉林工業(yè)職業(yè)技術學院聯辦計算機平面設計3+2班和市場營銷3+2班。現在全校共有中高銜接班12個，實現了人才的多元發(fā)展。

另辟蹊徑 創(chuàng)新管理方式

石校長介紹了學校獨特的管理經驗：“我們公關學校其實非常像企業(yè)，企業(yè)的管理是非常嚴格的，我們公關學校的管理也是非常嚴格的?！睂W校實行部制扁平化管理，學校三大專業(yè)部就像三個分校，集教育、教學、科研、人事、財務、就業(yè)等管理于一身，部內工作由專業(yè)部主任主持，學期初提交工作計劃，計劃內的事情專業(yè)部主任自行處理，計劃外的工作，需提交校務委員會審核。學校以三個專業(yè)部為核心，四大中心（教師發(fā)展中心、學生發(fā)展中心、后勤發(fā)展中心、招生就業(yè)中心）為專業(yè)部的工作提供支持和協(xié)助。部制管理也給副校級領導帶來了角色的轉變。副校級由原來的管理者轉變?yōu)閷I(yè)部發(fā)展的指導者、監(jiān)督者，對專業(yè)部工作的效果進行評價。專業(yè)部主任由原來接受工作任務的被領導者變?yōu)橹鲃庸ぷ?、自主發(fā)展的領導者，提高了工作效率，促進了專業(yè)的自主發(fā)展。

此外，還實行財務預算制。每年度提前由學校和各部門根據部門新年度計劃編制年度財務預算，經校務委員會審議、校長批準后實施。部門負責人為預算執(zhí)行的第一責任人，財務主任負責預算內支出的審核工作，對是否符合財經紀律、是否符合預算要求予以把關。計劃外的開支由部門主管向校務委員會提交申請，經校務委員會審議后，校長批準方可執(zhí)行。財務預算制的實施使資金使用更科學、合理，降低了財務風險，減少了支出浪費。

對領導干部的評價考核采取投信任票的方式，“達不到60%的信任票，必須自行辭職；達到60%但連續(xù)三年未達到80%時，也必須自行辭職。” 這種制度在一定程度上避免了干部不作為、懶作為、庸作為的現象出現，促使干部大膽創(chuàng)新、銳意改革，為學校的發(fā)展壯大謀劃布局、全力以赴。

學禮知禮 禮行天下

不學禮，無以立。學校一直堅持文化治校，活動育人，凸顯禮儀特色。多年來形成了獨具特色的學校文化體系，學校的每一個角落都充滿了濃濃的禮樂之風：甘于奉獻、激情工作的教師文化，臉上微笑、心里陽光的學生文化，敢為人先、勇爭第一的競賽文化，情操高尚、形象高雅的禮儀文化，陶冶性情、提升品位的藝術文化、個性張揚、特長培養(yǎng)的社團文化。多層次、全方位的文化建設讓長春市公共關系學校這個大家庭成就了內方外圓、內精外華的個性結構。在教師的指導下，學生們正用“禮”鋪就著輝煌的人生之路。

學校適應市場需求，和行業(yè)企業(yè)共同建立實習實訓基地，以現有條件為基礎，大力開展實訓區(qū)建設。在省市區(qū)領導的關懷下，建成12個校內實訓區(qū)。在教學中突出對學生進行技能特長的培養(yǎng)，潛能的開發(fā)和品德情操、創(chuàng)新實踐素質的養(yǎng)成。注重導引激勵，陽光教育，讓學生自主選擇，成為課堂的主人，快樂成長。

長春市公共關系學校一直踐行著“為了每一個學生終身發(fā)展”的教育理念，在“人人皆可成才，人人盡展其才” 的良好育人環(huán)境下，以職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，以校企合作為平臺，堅持為每一個學生提供優(yōu)質就業(yè)服務。學校培養(yǎng)學生有魄力、有毅力、有智力、有魅力。畢業(yè)生深受社會青睞，往往學生還沒畢業(yè)就被各機關團體和企事業(yè)單位搶聘一空，而且就業(yè)好，發(fā)展快。人民大會堂、北京釣魚臺國賓館、長春香格里拉大飯店、首都國際機場、好利來集團、全國人大會議中心、中央統(tǒng)戰(zhàn)部接待處、南京鐘山高爾夫俱樂部等多家知名企事業(yè)單位將學校作為用人首選單位。在全國各地，到處可見學校畢業(yè)生的身影，大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為各個行業(yè)的翹楚。

防控疫情 不遺余力

“2020年的新冠病毒肺炎疫情，是我們始料不及的突發(fā)事件。在全國人民共同抗擊疫情的時刻，公關學校全體師生高度重視這次疫情突發(fā)事件，全力做好防控工作。”石校長說。

1.應對疫情。在疫情防控之初，學校領導班子組織召開視頻會議積極研究對策，制定防范疫情的有效策略、防控預案，積極采購各種防控物資，制作學校防控手冊，指導各部門進行疫情防控工作。

2.穩(wěn)定心態(tài)。疫情初期，利用學生微信群、家長微信群轉發(fā)致學生一封信，告知疫情發(fā)展情況，宣傳普及防控知識，指導師生做好個人健康防護，調試積極心態(tài)，滿懷信心去抗擊疫情。隨著疫情發(fā)展假期延長，積極開展網絡心理課，請專業(yè)的心理教師辛紅艷為學生進行疫情下心理健康教育，兩期授課得到師生的歡迎。

3.網課學習。在教育部“停課不停學”原則指導下，各專業(yè)部積極行動，組織老師備課，研討網課授課方式；電教中心測試學校智慧平臺，從技術上保障網課高質高效。教務處在授課期間檢查教學效果、學生出勤、公布授課情況，保證師生有序上課。目前，學生聽課率達到99%以上，學習狀態(tài)良好。

4.深化管理。德育團隊、班主任群體積極通過班級微信群，和學生保持密切聯系，每天打卡上報健康信息，出現問題，老師們隨時關注關心學生。網絡開學第一課的“國旗在我心中升起”升旗儀式，通過校園中依然升起的國旗鼓舞同學，樹立信心，校園相聚的時間一定會盡快到來。召開網絡班團會，在特殊時期積極開展愛國、自律、責任、學習、生活等主題教育，讓學生的精神生活得到凈化升華，消除負面情緒、樹立正確心態(tài)。

5.豐富活動。疫情學校各部門還積極組織開展豐富多彩的網上技能、娛樂活動，開展了網絡卡拉OK大賽、網絡短視頻制作大賽、果盤雕刻大賽、朗誦比賽等活動。豐富的學生活動，調動了學生興趣，排解了疫情期間的枯燥情緒，提升了學生技能。通過開展“我為學校代言”短視頻活動，不僅調動了師生的創(chuàng)作熱情，還在疫情期間宣傳了學校。

6.消殺防護。為應對隨時到來的開學，后勤人員、保潔人員對校園環(huán)境、班級環(huán)境進行清潔、消殺。積極開展消殺培訓、上課期間各種情況演練，確保開學授課秩序、安全工作有序安全進行。

風好正揚帆 未來可期

當問及對公共關系的價值有何獨到的見解時，石校長表示，隨著公關科學的發(fā)展，“公共關系”現在已經不算是陌生詞匯了。公共關系這門科學在國家關系處理、企業(yè)關系溝通、個人形象維護、化解危機等方面都發(fā)揮著重要作用。公共關系工作既是技巧也是藝術，但本質上要堅持事實，保持真誠、主動溝通，保持寬容開放心理，廣結善緣、消除誤解、化解矛盾。在當前多遠、開放的社會環(huán)境中，公關科學將發(fā)揮更重要的作用。未來不論是組織內外關系處理、組織形象宣傳上，還是個人關系處理上，都要有公關科學的指導，公關科學應該成為現代人必須具備的能力、素養(yǎng)。

“不學公關能做人，學會公關做能人?！边@是公關學校創(chuàng)立者段文杰先生留下的金句。公關師生始終秉承“做能人、育英才”的理念，勵精圖治、砥礪前行，完成了公關學校三次創(chuàng)業(yè)，把公關學校塑造成一所特色鮮明的職業(yè)學校?！拔沂情L春市公共關系學校第四任校長。在當前國家大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢下，我愿和公關人一道努力實現公關學校的壯大發(fā)展，為社會培養(yǎng)‘情操高尚、形象高雅、技藝高超、志向高遠的技能型人才。做好職業(yè)教育也是為家長分憂、為社會分憂。”石校長語重心長地說。

隨著第三產業(yè)的繁榮，新時代對專業(yè)服務人才的需求尤為迫切。長春市公共關系學校德育為先，因材施教，以公共關系為特色，開發(fā)學生技能特長，實現畢業(yè)與就業(yè)的零對接，用就業(yè)率書寫著濃墨重筆的禮贊。這一國內職業(yè)教育的旗艦正乘風破浪，迎接著更加輝煌的未來。