王鈞誠(chéng)

陽(yáng)春三月，校園里樹木枝頭上的新芽都迫不及待地鉆了出來(lái)，它們儲(chǔ)蓄了整個(gè)冬季的能量，在早春的陽(yáng)光里盡情迸發(fā)了。桂花樹、香樟樹、香椽樹……都散發(fā)著一股清新味道，好似割草機(jī)忙碌后，空氣中彌漫著的草汁味道，還帶著絲絲甜意，讓人不自覺地神清氣爽。

春雨忽然下了起來(lái)，我在校園中漫步，所到之處，那帶著新芽的氣味更加明顯，透露出勃勃的生命力。慢慢的，我走上了那時(shí)常被夏季烈日烤焦了的塑膠跑道。那個(gè)時(shí)候，就算已是滿身汗水，也不能阻擋我們揮灑汗水的腳步，又嗆又調(diào)皮的塑料味，像長(zhǎng)著翅膀的小精靈在操場(chǎng)上飄來(lái)蕩去，像在挑釁我的猶豫。只是，此時(shí)的我總會(huì)使出全身的力氣，“騰”地跑了出去。就算汗水浸濕了我的衣服，稍有著一點(diǎn)點(diǎn)腥臭味，卻依舊宛如在海邊奔跑時(shí)有海風(fēng)掠過(guò)臉頰一般，讓我緊張的大腦松弛下來(lái)，理順了亂糟糟的頭緒。這夏天的氣味，是紅色的，濃烈得讓人酣暢淋漓。

教學(xué)樓西南角的桂花樹，它每一年都在宣告秋日的到來(lái)。每當(dāng)盛開出美麗的桂花，那細(xì)密的黃色小花一簇一簇，在翠綠茂密的枝葉間探頭探腦，香甜的氣味帶著輕盈與詩(shī)意，悄無(wú)聲息地溜進(jìn)教室，像一條輕盈的絲綢在教室里飛舞，看不見摸不著，卻能真實(shí)感覺到它的存在。隨著呼吸鉆進(jìn)鼻孔，進(jìn)入了我的身體，仿佛有種微醺的恍惚，似聽到了天邊悠揚(yáng)的笛聲。這秋天的氣味是黃色的，是豐富的，滿眼的碩果累累。

等雪，是我們一年中盼望的大事。讀書的同時(shí)，最留意的無(wú)疑就是天氣預(yù)報(bào)了，當(dāng)然，那天空也了解到我們迫切的心思，降下了一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的雪。雪花“撲簌簌”地下著，學(xué)校操場(chǎng)很快就鋪上了一層“奶油”，大樹也成了一個(gè)個(gè)誘人的“冰激凌”，讓我忍不住想伸出舌頭，去嘗嘗它們的味道。

雪安靜地下著，清新的空氣流通起來(lái)，雖然有些寒冷，卻讓人精神百倍。這一刻，塵土都被掃凈，空氣中冰冷的氣味滑過(guò)鼻尖，宛如冬日里盛開的一束梅花，不受拘束地獨(dú)自開放。氣味淡淡的，仿佛一不小心它就會(huì)隨著風(fēng)兒飄走，但它卻能長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)你的內(nèi)心。這冬天的氣味是白色的，它在為來(lái)年花草樹木的蘇醒做準(zhǔn)備……

校園四季的氣味合奏成了一篇華美的樂章。我使勁地嗅著，能把合奏中的它們一一辨別出來(lái)，這實(shí)在是一樁趣事。

（指導(dǎo)教師：徐? 虹）