劉強(qiáng)

“接下來(lái)的路怎么走啊？”

我瞄了一眼正開(kāi)車(chē)送我回單位的朋友，認(rèn)真地回答說(shuō)：“還沒(méi)想好，先在學(xué)校站穩(wěn)腳跟吧，然后爭(zhēng)取讀研究生，繼續(xù)深造。”

“哈哈哈哈”，朋友大笑，“我是想問(wèn)去你學(xué)校的路怎么走，你扯到人生道路上去了，太有才了。”

我也覺(jué)得這樣的答非所問(wèn)很好笑，就順著話(huà)茬甩給他一句流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條?！?/p>

那千萬(wàn)條道路上的我們，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)從年初走到了歲尾，對(duì)于這即將告別的2019，如果讓我用一個(gè)漢字做總結(jié)，那便是——路。

接續(xù)奮斗的路

2019年的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條接續(xù)奮斗的路。

在獲得“第十四屆中國(guó)大學(xué)生年度人物”稱(chēng)號(hào)之后，我又被教育部、中宣部選為十位首屆“最美大學(xué)生”之一，受邀去中央電視臺(tái)參加節(jié)目錄制和頒獎(jiǎng)儀式。

那是我第一次踏上去北京的路，兩天的行程，我有幸結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。我們十個(gè)大學(xué)生從不同的地方趕來(lái)，大家學(xué)校不同、專(zhuān)業(yè)不同。有人投身創(chuàng)業(yè)，有人見(jiàn)義勇為，有人攜筆從戎，有人忙于世界級(jí)別的大賽，去過(guò)很多國(guó)家，有人癡迷“高冷”的科學(xué)研究，每天和巖石、數(shù)字打交道……

相比之下，我感到自己走過(guò)的路是如此單薄，但這不代表著妄自菲薄，因?yàn)槊總€(gè)人腳下的路，都是靠自己一步一步走出來(lái)的，那些年少時(shí)節(jié)遵從本心的選擇，值得我們用腳步去丈量，用一生去熱愛(ài)。

在東北師范大學(xué)，我選擇的路是講好思政課。從最初奔赴南開(kāi)大學(xué)參加“第一屆全國(guó)大學(xué)生講思政課大賽”到趕往中山大學(xué)“首屆新思想論壇”分享，從走進(jìn)東北師大的10多個(gè)學(xué)院進(jìn)行演講到投身吉林省的大中小學(xué)巡講……在講思政課的道路上，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)伙伴先后開(kāi)展了百余場(chǎng)講座、報(bào)告、演講。那講過(guò)的每一場(chǎng)課、走過(guò)的每一步路，都承載著我對(duì)思政課最真切的熱愛(ài)。

離別懷念的路

2019年的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條離別懷念的路。

那逝去的，都會(huì)變成親切的懷念。我懷念雪花般純潔的流年，懷念大學(xué)里怒放的瞬間。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”舉起相機(jī)的那一刻，我對(duì)于畢業(yè)才有了真正意義上的實(shí)感。

這校園的每一條小路，都曾留下青春的身影，在那陽(yáng)光斑駁的小路上，我們用盡了全身的力氣去拔河，等待鐘樓的指針去報(bào)時(shí);我們一起拒絕油膩，但偶爾也會(huì)佛系，然后繼續(xù)擼起袖子加油干;我們羨慕著唯一的“東師錦鯉”，笑著說(shuō)自己是好運(yùn)絕緣體;我們唱著莫愁前路無(wú)知己送別學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，歲月流轉(zhuǎn)，迎來(lái)了屬于我們自己的“遠(yuǎn)方有你”。原來(lái)每個(gè)人都是獨(dú)家記憶，都讓人足夠歡喜。

現(xiàn)實(shí)中的離別，并沒(méi)有什么長(zhǎng)亭古道，只不過(guò)是在一個(gè)普通的清晨，當(dāng)我們和往常一樣醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)各奔東西。有人踏上回家的路，有人奔向遠(yuǎn)方的路，有人繼續(xù)求學(xué)路，有人走上工作路……站臺(tái)上、手機(jī)里，接連收到也接連發(fā)出“一路順風(fēng)”的祝福和“在路上了”的告別。就這樣，母校成了我們的故鄉(xiāng)，目送著奮斗路上的我們?nèi)フ归_(kāi)年輕人的萬(wàn)千氣象。

回家看看的路

2019 年的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條回家看看的路。

遠(yuǎn)游求學(xué)，意味著和家人漸行漸遠(yuǎn)。畢業(yè)之后的暑假，央視紀(jì)錄頻道聯(lián)系我，他們想要拍攝一個(gè)關(guān)于我的求學(xué)路的十分鐘紀(jì)錄片。

那天凌晨五點(diǎn)，我跟著拍攝車(chē)出發(fā)。從市區(qū)的柏油路開(kāi)到鎮(zhèn)上的水泥路，再?gòu)逆?zhèn)上的水泥路開(kāi)到村里的土路，一路上我都難以掩飾自己的激動(dòng)。因?yàn)檫@一次回家，好多鄉(xiāng)親父老也在等我，他們充滿(mǎn)好奇，畢竟在村子里，還沒(méi)有人上過(guò)電視。

在攝像師的鏡頭下，收破爛供我讀書(shū)的父親、看著我長(zhǎng)大的鄰居，教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的老師、村上的扶貧干部……都一直把笑容掛在臉上，他們一邊回憶，一邊向?qū)а葜v述著我走過(guò)的路。

有人說(shuō)起我小時(shí)候特別老實(shí)，怕見(jiàn)生人，一到人多的地方還會(huì)哭鼻子。有人說(shuō)起我上學(xué)從家?guī)Ш酗垺ⅡT自行車(chē)、撿廢品，知道給家里省錢(qián);有人說(shuō)我并不聰明，學(xué)知識(shí)、學(xué)農(nóng)活很慢很笨，但自己一遍遍練。其中我父親的話(huà)，讓我不禁流淚。他看著剛剛捆好的廢紙殼，對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“我這個(gè)當(dāng)爸的沒(méi)什么文化，讓小孩吃了不少苦，全得靠他自己在外面闖出條路來(lái)……”

縱橫交錯(cuò)的路

2019年的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條縱橫交錯(cuò)的路。

未知遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于已知，我站在人生的路口，必須負(fù)責(zé)地為往后的日子作出抉擇。

從畢業(yè)到就業(yè)，我面臨了多種多樣的人生選擇：是去教育部門(mén)做行政工作，還是去學(xué)校教書(shū)？如果選擇學(xué)校，是去高中還是初中？去什么性質(zhì)的學(xué)校？選擇城市還是鄉(xiāng)村？我心儀的學(xué)校有沒(méi)有招聘需求？我能否通過(guò)筆試和面試成功入職？同時(shí)投遞了幾份簡(jiǎn)歷的我該如何權(quán)衡？這些都是擺在我這個(gè)青年求職者面前再實(shí)際不過(guò)的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的不同回答，注定是不同的道路和人生軌跡。

那段日子里，我密切關(guān)注各種招聘信息，緊張準(zhǔn)備各種筆試面試，最終，我選擇了留在父母身邊，成為了東北師大附中高中部的一名思政課教師。

年輕的我站在講臺(tái)上，雖然比學(xué)生大了五六歲，多了幾年所謂的人生閱歷，但教學(xué)終究是一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新道路，需要我重新開(kāi)始努力。幸運(yùn)的是，這條道路是我自己的選擇，是我自己的熱愛(ài)。

第一堂和學(xué)生的見(jiàn)面課，我準(zhǔn)備的主題是“當(dāng)青春期遇見(jiàn)思政課”，我給學(xué)生布置了一個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)下你青春時(shí)光里讓你念念不忘的一句話(huà)，可以是自己的微信或QQ簽名。其中有一句，我很喜歡：“我們都是趕路人?！?/p>

責(zé)任編輯：徐玲玲