COL提出利用非正式學(xué)徒制創(chuàng)新就業(yè)途徑

據(jù)英聯(lián)邦學(xué)習(xí)共同體（COL）官網(wǎng)2019年12月23日消息，COL于近期在加納、肯尼亞、尼日利亞和贊比亞舉辦了一系列的研討會(huì)，提出了“技能需求”模式，并概述了一系列的戰(zhàn)略，即通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的軟技能和硬技能以提升個(gè)人能力和降低青年失業(yè)率。該模式旨在利用非正式的學(xué)徒制，將個(gè)人技能發(fā)展與行業(yè)、社區(qū)需求相匹配，改善英聯(lián)邦發(fā)展中國(guó)家的民生，以此創(chuàng)造新的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)途徑。

研討會(huì)中，COL教育專家、技術(shù)與職業(yè)技能發(fā)展專家特里·尼爾（Terry Neal）指出，國(guó)際勞工組織已經(jīng)認(rèn)識(shí)到非正式學(xué)徒制在創(chuàng)造新的就業(yè)途徑方面具有相當(dāng)大的潛力，可以幫助非洲國(guó)家快速有效地提高個(gè)人技能。通過(guò)推行技術(shù)支持的學(xué)習(xí)，COL正在使“技能需求”模式變得更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠且可擴(kuò)展。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心孫僑羽編譯）