日本茨城縣一所學(xué)校嘗試引進(jìn)了一種特別的設(shè)備——人形機(jī)器人OriHime。長期住院無法親自來學(xué)校上課的孩子，可以派出OriHime作為自己的“分身”坐在教室里，而自己在病房通過操作平板電腦，就可以即時(shí)跟進(jìn)課堂的節(jié)奏，還可以和師生進(jìn)行互動(dòng)。

機(jī)器人的開發(fā)者表示，希望通過看似冰冷的人工智能，來消除健康障礙人士因?yàn)樾袆?dòng)不便產(chǎn)生的孤獨(dú)感。

像OriHime這樣的分身機(jī)器人，未來還可以嘗試運(yùn)用在聽音樂會(huì)、旅游、參加朋友婚禮、聚會(huì)等場合——出行不方便但是真的很想親自體驗(yàn)，那就派個(gè)“分身”幫你完成吧。