李呼延
一顆善于觀察的心加上滿滿的真情,筆下的人物就能“活”起來!
我長著一張瓜子臉,扎著一根細長細長的馬尾辮,一對彎彎的柳葉眉下面鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛。那高高的鼻梁非??蓯?,最特別的是我嘴里戴著的那副銀色牙套,它們像衛(wèi)士一樣攔住了往外長的牙齒。
我非常貪吃,尤其是粉條,在家里媽媽總是給我做各種粉條。有一次學(xué)校午飯也有粉條,我一看興奮壞了,一口就把第一次盛的粉條全部塞進嘴里,接著又去添。在準備第三次添粉條的時候,我同桌瞪大了眼睛看著我說:“你還要添??!”我顧不上回答他,只向他點了點頭,邊走邊喊:“阿姨,阿姨,我還要粉條!”
我學(xué)習(xí)很好,就是有一個問題讓老師和媽媽一直頭疼——我超級不愛舉手。從一年級開始,好幾個老師都跟媽媽反映我上課總是不舉手,媽媽也經(jīng)常找我談這個問題。每天上學(xué)走到校門口時,別的媽媽都是提醒小朋友們多喝水、上課專心,我的媽媽卻天天提醒我:“多舉手,多舉手,多舉手!”我總回答:“好的,好的,好的!”可是老師一提問,我就是不想舉手。心想:會的呢——不用舉手;不會的呢——我得再想想。這樣一來二去,我就變成了一個不愛舉手的小孩。幾次回到家,媽媽問我:“今天舉了幾次手呀?”我睜著大眼睛看著媽媽說:“一次都沒舉……”“為什么呢!不是答應(yīng)過我嗎?”媽媽幾次都被我氣得臉一會兒白一會兒紅,鼻子都快冒煙了,手舉起又放下。幸虧我成績還過得去,不然,哼哼,可就慘了。
這就是我,一個活潑貪吃但又不愛舉手的小女孩。
發(fā)稿/沙群
媽媽也煩惱:不愛舉手這個梗,說實話已經(jīng)從一年級說到了三年級,孩子的成績是不錯,可她那套理論“我會就行了,為什么一定要舉手”實在是讓我很無語,班主任老師在期末也都給了她“佛系”評語……算了,不勉強了。不過,今天正好是她9歲生日,收到編輯的用稿通知,這是送給她最好的禮物了,她開心得不得了,讓我繼續(xù)投稿呢。也希望通過這個平臺鼓勵孩子,讓她越來越自信,愛上寫作。