李呼延

一顆善于觀察的心加上滿滿的真情，筆下的人物就能“活”起來！

我長著一張瓜子臉，扎著一根細長細長的馬尾辮，一對彎彎的柳葉眉下面鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛。那高高的鼻梁非?？蓯?，最特別的是我嘴里戴著的那副銀色牙套，它們像衛(wèi)士一樣攔住了往外長的牙齒。

我非常貪吃，尤其是粉條，在家里媽媽總是給我做各種粉條。有一次學(xué)校午飯也有粉條，我一看興奮壞了，一口就把第一次盛的粉條全部塞進嘴里，接著又去添。在準備第三次添粉條的時候，我同桌瞪大了眼睛看著我說：“你還要添??！”我顧不上回答他，只向他點了點頭，邊走邊喊：“阿姨，阿姨，我還要粉條！”

我學(xué)習(xí)很好，就是有一個問題讓老師和媽媽一直頭疼——我超級不愛舉手。從一年級開始，好幾個老師都跟媽媽反映我上課總是不舉手，媽媽也經(jīng)常找我談這個問題。每天上學(xué)走到校門口時，別的媽媽都是提醒小朋友們多喝水、上課專心，我的媽媽卻天天提醒我：“多舉手，多舉手，多舉手！”我總回答：“好的，好的，好的！”可是老師一提問，我就是不想舉手。心想：會的呢——不用舉手;不會的呢——我得再想想。這樣一來二去，我就變成了一個不愛舉手的小孩。幾次回到家，媽媽問我：“今天舉了幾次手呀？”我睜著大眼睛看著媽媽說：“一次都沒舉……”“為什么呢！不是答應(yīng)過我嗎？”媽媽幾次都被我氣得臉一會兒白一會兒紅，鼻子都快冒煙了，手舉起又放下。幸虧我成績還過得去，不然，哼哼，可就慘了。

這就是我，一個活潑貪吃但又不愛舉手的小女孩。

發(fā)稿/沙群

媽媽也煩惱：不愛舉手這個梗，說實話已經(jīng)從一年級說到了三年級，孩子的成績是不錯，可她那套理論“我會就行了，為什么一定要舉手”實在是讓我很無語，班主任老師在期末也都給了她“佛系”評語……算了，不勉強了。不過，今天正好是她9歲生日，收到編輯的用稿通知，這是送給她最好的禮物了，她開心得不得了，讓我繼續(xù)投稿呢。也希望通過這個平臺鼓勵孩子，讓她越來越自信，愛上寫作。