記者|張競艷

“五洲彩虹名著”書系提倡“整本書閱讀”的理念，為引導青少年閱讀名著引路。

在倡導全民閱讀的時代大潮中，如何當好青少年閱讀的引路人？“教育部統(tǒng)編語文教材配套名著整本書閱讀‘五洲彩虹名著’”書系提倡“整本書閱讀”的理念，為引導青少年閱讀名著提供了系統(tǒng)的解決方案。

2020年1月4日，“五洲彩虹名著”書系發(fā)布會在京召開。此書系由全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席、中國教育學會副會長朱永新，韜奮基金會理事長、中國出版集團原總裁聶震寧共同擔任總主編，由五洲世紀集團與人民出版社共同策劃，人民出版社出版?！拔逯薏屎缑睍祷谡Z文核心素養(yǎng)編寫，按照教育部課程標準，把教育部統(tǒng)編語文教材規(guī)定的必讀和選讀的名著編選出來，真正做到“整本書閱讀”，涵蓋小學至高中多個年級，選用名著達80余本。圖書編寫教研一體，近千名一線名師多次調(diào)研、審議；內(nèi)容上設(shè)置精彩旁批，有效掃除青少年閱讀障礙，書中的經(jīng)典配圖，讓閱讀不再枯燥。在配套服務(wù)上，該系列叢書配套有名著核心考點手冊、教研手冊，為師生理解名著提供參考；同時提供名家原聲朗讀音頻，防近視專用紙張，封面燙金、UV等增值服務(wù)。

人民出版社總編輯辛廣偉指出，目前推動全民閱讀、建設(shè)學習型社會已成為各界共識。青少年作為學習和閱讀的主要群體，能夠有一套權(quán)威編寫出版，編選范圍合理，閱讀和教學相結(jié)合，系統(tǒng)的、整本書的閱讀名著尤為重要，這也是出版“五洲彩虹名著”書系的出發(fā)點。中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會副理事長兼民營書業(yè)工作委員會主任、五洲世紀集團董事長徐登權(quán)表示，五洲世紀集團作為一家深耕文化教育的民營文化企業(yè)，一直扎根出版發(fā)行領(lǐng)域，堅持推動全民閱讀事業(yè)的進行。“本次與人民出版社傾力聯(lián)合打造的‘五洲彩虹名著’書系，旨在共同倡導‘整本書閱讀’，引導青少年讀名著、品經(jīng)典、養(yǎng)成良好思維模式，助推全民閱讀?！敝袊鴷l(fā)行業(yè)協(xié)會理事長艾立民希望人民出版社和五洲世紀集團今后繼續(xù)策劃更多的精品圖書，用圖書的內(nèi)容去影響人、感染人，為全民閱讀工作提供豐富的內(nèi)容供給，用擔當和責任為全民閱讀工作奉獻力量。

“全民閱讀的可持續(xù)發(fā)展，真正達到徹底改善國民閱讀狀況的目的還有長路要走，還要付出更長時間更多更艱苦的努力”，“五洲彩虹名著”書系總主編聶震寧希望書系出版后，出版業(yè)、發(fā)行業(yè)、教育界、讀書界等各界同仁共同努力，讓“整本書閱讀”能夠得到更好地推廣，更好地使用，更有效地助力于中小學生的學習成長。書系總主編朱永新希望這套書能夠幫助中小學生習得閱讀方法，促進學生熱愛經(jīng)典名著，通過培養(yǎng)閱讀力來提高自己的學習力，更希望本次以語文學科為主導的“整本書閱讀”探索只是起點，接下來能繼續(xù)朝科學、社會等學科進軍，讓孩子們有更豐富的閱讀生活和更廣闊的閱讀空間。

發(fā)布會上，“五洲彩虹名著”書系得到了與會嘉賓的高度評價。十一屆全國政協(xié)副主席張梅穎表示，古今中外的文學名著汗牛充棟，超過任何人的閱讀范圍，歷來選詩文難，編叢書、選名著更難，選編一套適合中小學閱讀特點的統(tǒng)編語文教材名著，使學生在快樂閱讀當中得到更多的人生啟迪，能夠檢驗編印者的學識水平和價值取向。她指出，“五洲彩虹名著”書系，體現(xiàn)了出版單位和文化企業(yè)的政治使命和社會責任感，解決了當下我國中小學生在課業(yè)負擔沉重的情況下，選擇性地閱讀古今中外文學名著的現(xiàn)實問題。

中國出版協(xié)會理事長、十二屆全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員、原國家新聞出版總署署長柳斌杰表示，全民閱讀是一件人類的大事，已成為國家推動文化強國建設(shè)的重要載體和主要抓手。他希望專家學者引導青少年讀經(jīng)典、讀名著，提升閱讀的廣度和深度，在全社會形成多讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍?！?/p>