慕慧婷
為保障師生健康和校園安全,學(xué)校采用雙渠道、兩類人共同測(cè)溫的措施。對(duì)進(jìn)入校門的步行、騎行師生、家屬院人員采用通過測(cè)溫棚自動(dòng)測(cè)溫,體溫超過37.3度(含)會(huì)發(fā)出 “體溫異?!钡木?,再進(jìn)行人工復(fù)測(cè),確實(shí)偏高啟動(dòng)《濟(jì)南傳媒學(xué)校2020年春季開學(xué)后新冠病毒疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》;對(duì)開車進(jìn)入的教職員工、家屬院人員實(shí)行人工測(cè)溫。校門口保證每日保安、值班干部同時(shí)在崗,謹(jǐn)慎、細(xì)致地對(duì)每一個(gè)出入人員測(cè)溫,嚴(yán)把出入關(guān)。
走讀生通過校園門口檢測(cè)、住宿生通過公寓門口檢測(cè),體溫正常的到達(dá)教室,為確保萬無一失,班主任在教室門口進(jìn)行復(fù)測(cè),并要求每一名學(xué)生主動(dòng)用“免洗手消毒液”進(jìn)行手部消毒。經(jīng)過第二次體溫檢測(cè),再一次保障師生身體健康和校園安全。演練中,如學(xué)生的體溫達(dá)到37.5度,經(jīng)過校醫(yī)復(fù)測(cè),體溫仍然高于37.3度,學(xué)校立刻啟動(dòng)《濟(jì)南傳媒學(xué)校2020年春季開學(xué)后新冠病毒疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》,身穿防護(hù)服的校醫(yī)將該同學(xué)帶至隔離室詢問接觸史并做好登記,班主任聯(lián)系家長(zhǎng)到校帶領(lǐng)孩子及時(shí)就醫(yī)。
“餐廳就餐”的演練主要抓住錯(cuò)時(shí)就餐、有序進(jìn)入、正確洗手、間隔一米取飯、單向隔位就餐等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在演練中,發(fā)現(xiàn)大家對(duì)“七步洗手法”掌握不夠熟練,也發(fā)現(xiàn)有人存在僥幸心理、就近入座的問題,這都是在開學(xué)前需要反復(fù)演練、多次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。
演練晚自習(xí)后進(jìn)入公寓、次日早離開公寓的測(cè)溫流程以及對(duì)待發(fā)熱學(xué)生的處置辦法,力爭(zhēng)通過演練讓全校每一個(gè)工作人員熟悉并掌握《濟(jì)南傳媒學(xué)校2020年春季開學(xué)后新冠病毒疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》的要素和措施,減少疫情傳播與擴(kuò)散,保障師生生命安全。
校門測(cè)溫
教室復(fù)測(cè)
餐廳消毒。
入住公寓測(cè)溫。