●徐九寧

20多年前，我參加高考，考了個(gè)不錯的分?jǐn)?shù)。但那時(shí)還是估分填志愿，結(jié)果過于自信的我，將總分多估了15分，最終以4分之差，沒能被所填報(bào)的大學(xué)錄取。

12年的寒窗苦讀付之東流，煩悶之極的我，想第二年春季再去復(fù)讀，于是便對上過初中的父親說，書上的知識，我已掌握得滾瓜爛熟，下半年在家自習(xí)就行了。

父親本不同意，但看我態(tài)度堅(jiān)決，性子又倔，最后只好皺著眉答應(yīng)了。

此后，每天早上我都睡到自然醒，然后拿著書，戴著耳機(jī)去屋外的山邊，尋一塊草地坐下，邊聽音樂邊看書，時(shí)不時(shí)再看看山的青翠，鳥的振翅，泉的涌流……其實(shí)，我看不進(jìn)書的——沒被錄取的懊惱、煩躁，像根牢牢捆綁著我的粗壯繩子，勒得我胸悶氣喘，難以解脫。同時(shí)，又百無聊賴地覺得考了高分，基礎(chǔ)扎實(shí)，自習(xí)放松懈怠點(diǎn)，沒事。

父親呢，有空時(shí)會過問我的學(xué)習(xí)情況，流露出對我自習(xí)的顧慮和擔(dān)心，他也不敢多說，怕我心情不好，對他發(fā)脾氣。

一天清晨，父親一反常態(tài)地將我從床上拽了起來，帶我去田邊巡水。從初中起我便在縣城里住校了，很多農(nóng)事都忘了，巡水，就是查看田埂有沒有漏水，如有，要及時(shí)堵上，“秋季雨水少，山塘里的灌溉用水也不多，田里的水如漏了，麻煩就大了，可能前功盡棄！”父親說。

但一圈巡下來，并沒發(fā)現(xiàn)漏水的地方，我便打算回去，可父親卻讓我等等——他扒開稻叢，用鐵鍬鏟了一些半干半濕的泥，在田埂旁做了個(gè)方形的小平臺，并讓平臺高度與水面齊平，“這叫做 ‘水印’，記錄稻田里的水位高度?！彼忉尩?。

次日，父親再次帶我去巡水，依然沒發(fā)現(xiàn)漏水。“這田埂堅(jiān)實(shí)牢固得很，沒必要總浪費(fèi)時(shí)間去巡！”我有些不耐煩地對他說，“田里的水，跟昨天相比，一點(diǎn)也沒見少啊?！?/p>

父親沒接話，將我?guī)У阶觥八　钡牡胤健０情_稻叢，讓我驚訝的一幕出現(xiàn)了——小平臺已露出水面半指甲蓋高了，大約有5毫米！也就是說，田里的水，已漏掉5毫米深了。如果不是有“水印”，很難發(fā)現(xiàn)！

看我一臉驚訝，父親說，再牢固的田埂，即便沒黃鱔、螃蟹去打洞鉆漏，也會經(jīng)常有極小的細(xì)縫，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很難發(fā)現(xiàn)，而它們會越漏越大，越漏越多，再多的水也經(jīng)不住這么漏，“如果不做‘水印’記錄，等最后發(fā)現(xiàn)，就遲了?！?/p>

“你肚里的知識，跟這田里的水一樣，”堵上漏子后，父親語重心長地對我說道，“你自個(gè)在家，沒老師教，沒旁人檢查，再多的知識，也會悄悄被漏掉，而你可能渾然不知，更不會去堵。你得去學(xué)校，去考試，去給自己做個(gè)‘水印’，那樣，才能檢查出身上有沒有‘漏子’，學(xué)問是不是漏少了，成績有沒有退步呀！”

原來，父親早就看出我學(xué)習(xí)心不在焉了，我羞愧地恍然大悟，決定重返課堂。

果然，復(fù)課后的第一次月考，我的成績便下降了不少，好幾道題錯得連自己都難以相信。好在，父親用 “水印”，及時(shí)點(diǎn)醒了我，使我意識到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理，并及時(shí)返校投入到復(fù)習(xí)中去，第二年考上了理想的大學(xué)。

父親已離我而去多年，老家的田幾年前也流轉(zhuǎn)了出去，規(guī)?；默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，完善的灌溉補(bǔ)水監(jiān)控系統(tǒng)，讓稻田里再也沒必要做“水印”了。

但父親做的“水印”，卻一直留在我的心田上，時(shí)刻提醒和激勵著我。