舒昕

在BBC紀(jì)錄片《生命》里，可以看到科莫多巨蜥獵殺水牛、南極虎鯨襲擊海豹、巴西卷尾猴用石塊打開堅果取食、委內(nèi)瑞拉卵石蟾蜍以自由落體的方式逃脫捕食者……一切像一場場大型舞臺劇在地球各處上演。這就是生命，從誕生至今歷經(jīng)數(shù)十億年，依舊鮮活生動，讓人充滿興奮、求知和驚喜。

“生命的故事”就像一個巨大的寶藏，吸引著每個有好奇心的孩子去探索。但生命的進(jìn)化過程十分復(fù)雜，從第一個細(xì)胞出現(xiàn)開始，到現(xiàn)在的“高級”人類，這中間發(fā)生了太多不可思議的事情，很少人能完整地給孩子解釋清楚。作為父母，想好要怎樣向孩子介紹“生命”——這世界上最奇妙的存在了嗎？《生命簡史：繪本版》這本書，只用38幅畫，就說清了從宇宙大爆炸到現(xiàn)代人類的生命進(jìn)化故事，吸引著所有對生物、人類、歷史以及一切“我從哪里來”問題感興趣的孩子。

一本寫給孩子的“生命簡史”用38幅畫說清地球生命故事

這本專為孩子創(chuàng)作的《生命簡史：繪本版》挑選出了進(jìn)化史上最有代表性的大事件，用圖畫這種具象的形式，像過電影一樣，為孩子講清地球38億年生命史。

比如，第一個細(xì)胞怎樣誕生，哺乳動物從什么時候開始稱霸地球，還有宇宙大爆炸、月球形成、恐龍大滅絕、古猿進(jìn)化等等。每一個大事件，都用一幅畫講清楚。

有趣的內(nèi)容+通俗的語言+科學(xué)的講述方式，讓孩子愛不釋手

不同于成年人看的大部頭科普巨著，這本書的敘事方式能讓孩子聚精會神地把書從頭讀到尾。

在本書的第一頁，作者這樣進(jìn)行開場：“這是一個關(guān)于你從哪里來的故事。地球如何形成，生命如何產(chǎn)生，你的爸爸媽媽，爺爺奶奶，所有的人，還有地球上所有的動物，這是有關(guān)所有一切的起源的故事?！?/p>

這樣貼近生活的開頭，一下子就把孩子的注意力吸引過來了。

語言通俗易懂，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識中不時穿插的俏皮話就像神奇的調(diào)味料，讓人過目不忘：“右邊圖中樹上坐著的是原康修爾猿，它是一種小型猿類，生活在2000多萬年前的非洲。化石顯示，原康修爾猿有可能是人類、猩猩、大猩猩以及黑猩猩的祖先。從某種意義上說，它是我們的曾曾曾曾曾——再加一百萬次的曾祖父?！?/p>

作者還將探索進(jìn)化奧秘的過程也呈現(xiàn)出來，讓孩子循著科學(xué)家的探索足跡，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

我們的祖先——哺乳動物大多是”四腳著地”，但人卻是“直立行走”的。猜猜看，這一變化是怎樣發(fā)生的？

“試試四肢著地。你能看到很遠(yuǎn)的地方嗎？不能的，對吧？

用兩條腿站立，這樣你就能看得更遠(yuǎn)了。

你的手臂空出來了，所以你可以用兩只手拿東西。

大約320萬年前，和家人一起住在非洲的露西發(fā)現(xiàn)了這一點。

露西大概是最早用兩條腿直立行走的人之一。她和猿長得很像，行為也很像……”

原來人能直立行走的原因，是從我們現(xiàn)在的行為反推回去的。

這種思維方式是科學(xué)家們經(jīng)常用到的，孩子也能在閱讀過程中舉一反三。

讓孩子不僅了解知識，更加深對生命的理解

對一本“生命”主題的童書而言，僅僅有知識點遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它應(yīng)該還要能影響孩子對待“生命”的態(tài)度和方式。

《生命簡史：繪本版》的另一特點就是，它在潛移默化中塑造了孩子健全的生命觀。

讀完這本書，孩子會知道在38億年里，生命經(jīng)歷過好幾次大滅絕和無數(shù)次偶然意外，仍然能繁衍至今。

人類的出現(xiàn)，是一個珍貴的奇跡，沒有什么比自己的生命更加重要。但如果與地球上曾經(jīng)存活過的古老物種相比，人類的出現(xiàn)不過在轉(zhuǎn)瞬之間。那些或還存在或已滅絕的生物，見證了地球的歷史，提醒著我們肩負(fù)起人類的責(zé)任，愛護(hù)地球家園。

人類不僅與地球上已經(jīng)滅絕的生物密不可分，和現(xiàn)存的生物更是緊密相連，我們要善待和我們生活在一起的所有生命。就像書中寫到的那樣：“你與米粒、橡樹葉是一家人。你與海參、海豚是一家人……你與所有的人類、所有的動物以及所有的植物都是一家人。請好好照顧你的家人。”

內(nèi)容簡介

這是一個關(guān)于你從哪里來，生命如何產(chǎn)生，你的爸爸媽媽，爺爺奶奶，地球上所有人和所有動物，起源的故事?！渡喪罚豪L本版》引自童話王國丹麥，由中科院專家審校，只用38幅畫，就說清了從宇宙大爆炸到現(xiàn)代人類的生命進(jìn)化故事。簡單有趣，非常適合4-10歲孩子閱讀。更可貴的是，這本書還在潛移默化中塑造了孩子的生命觀。讀完這本書，孩子會知道，我們?yōu)槭裁匆肋M(jìn)化過程？消失的古生物和我們有什么關(guān)系？而這些問題的答案背后，就藏著孩子對生命更深刻的理解。

作者簡介

作者雅各布·布羅澤森和佩妮萊·恩斯·愛斯基爾森，是丹麥國家電視臺的記者，豐富的知識儲備加上強(qiáng)大的文字功底，才創(chuàng)作出這本深受全球孩子喜愛的重磅之作。

繪者卡米拉·維克曼是丹麥學(xué)生課本的御用插畫師，曾獲得布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展金蘋果獎。她將抽象的“生物進(jìn)化”轉(zhuǎn)化成直觀可見的精美畫面，讓孩子過目不忘。