——依托科技管理、創(chuàng)新方法、技術經紀人培訓“三大核心”業(yè)務，浙江省科技宣傳教育中心全年培訓超萬人，滿意率常年超9成，還有多達3000余門網上課程的“互聯(lián)網+培訓”新模式，助力浙江創(chuàng)新駛入“快車道”

從事科技工作，無論是企業(yè)、科技管理部門、科研人員，抑或是科技中介服務機構，不了解政策法規(guī)、不懂創(chuàng)新方法、不經過系統(tǒng)培訓，就如眼蒙翳，肢縛繩，縱使志在千里，也無法行以致遠。

然而，這樣的擔憂在浙江并不成為一個問題。因為在浙江科技人心中，以專業(yè)權威著稱的浙江省科技宣傳教育中心就是浙江科技培訓界的省級“大本營”，各類科技培訓在這里可以“一站式”解決，還可根據(jù)各方不同培訓需求進行“個性化訂制”，學員滿意率常年保持9成以上。中心緣何能得到業(yè)內如此高的評價？它究竟有哪些“硬核”培訓資源?讓我們一探究竟。

政策與管理培訓也能以“個性化定制”滿足各方創(chuàng)新需求

“科技新政”、企業(yè)研發(fā)費加計扣除、高新技術企業(yè)所得稅優(yōu)惠、科技獎勵辦法、科技經費改革、項目申報與管理等“干貨”內容，不僅地市科技管理人員急需吃透文件政策精神指導實踐，高校、科研院所、科技中介服務機構和企業(yè)對此也高度關注，想第一時間透徹了解。

培訓是浙江省科技廳直屬事業(yè)單位浙江省科技宣傳教育中心的重要業(yè)務之一，中心在政策解讀、科技管理知識教學和經典案例分析方面無疑具有毋庸置疑的精準性、針對性和權威性。中心經過多年的經驗累積，不斷優(yōu)化課程設置，依托獨有的科技資源和專業(yè)優(yōu)勢，以定制化培訓滿足各方的個性化需求。

去年，龍游縣科技局主動聯(lián)系提出需求，希望做一場高端智造方面的培訓課程。中心認真研究對方的需求后，在很短時間內拿出多個課程方案供其選擇，最終敲定了對方“中意”的培訓課程。同時，配備了強大的“專家講師團”親赴龍游授課，8位教授級主講老師來自包括浙江大學在內的三所高校、省科技廳法規(guī)處和廳直屬相關單位。三天培訓期結束后，學員紛紛表示收獲滿滿，不虛此行，對指導科技部門工作和企業(yè)科技管理非常有價值。

“高興而來，滿載而歸”是中心對學員的承諾。這份承諾，省內地市的培訓對象很受用，就連慕名前來學習交流的其他省份的學員感受同樣真切。前年3月，為期5天的“科技管理干部和科技特派員服務能力提升培訓班”就是中心為甘肅省定西市科技局量身定制的。課程不僅涵蓋浙江省科技特派員工作情況及經驗分享、科技成果轉化與農業(yè)科技、數(shù)字經濟（人工智能）與高質量發(fā)展等專題報告，學員還走出課堂，赴桐廬、省農科院楊渡基地、夢想小鎮(zhèn)等地進行現(xiàn)場教學。

豈曰無衣，與子同袍。中心在高質量服務好浙江省科技管理培訓任務的同時，不忘與對口地區(qū)“手拉手”結對幫扶，多年承辦新疆生產建設兵團創(chuàng)新人才、對口支援科技管理創(chuàng)新人才培訓班。

學員聲音:

浙江絲綢科技有限公司呂巧莉：培訓課程設置緊湊，內容專業(yè)度較深，培訓形式靈活生動，授課專家都是行業(yè)內知名專家，課程課件都經過充分準備。特別是對政策法規(guī)、理論層面等有了更深刻認識，讓我能更好地解讀科技創(chuàng)新各項規(guī)劃部署任務、政策法規(guī)，更好地做好政府與企業(yè)的橋梁。

博士也來培訓技術經紀人成果轉化就需要這樣的“科技紅娘”

技術經紀人，在技術交易活動中具有重要的地位和作用，不僅可以提高技術交易的成功率，還能吸引更多、更優(yōu)質的國內外技術成果在區(qū)域內集聚，是技術與市場之間的重要橋梁，打通科技成果轉化的“最后一公里”。2013年開始，技術經紀人培育工作全面展開。

作為浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，中心針對浙江省技術經紀專業(yè)人才不足和技術經紀人執(zhí)業(yè)能力不足兩大突出問題，找準突破點，培訓工作持續(xù)面向全省高校院所、重點科技中介機構等單位展開，分對象、分層次開展培訓，僅2019年，舉辦培訓班5期，受訓學員557人，其中的高研班，還專門邀請了本土及上海、青島的專家名師，就技術經紀能力素質與交易效果、科技成果轉化實操流程及技術經理人服務模式解析、技術經理人核心實務知識能力體系拓展、科技成果產業(yè)價值的研判和鑒識等方面展開教學，開拓了學員們的視野。

經過中心專業(yè)培訓的技術經紀人正在為推進科技成果轉移轉化、產業(yè)化而積極奔走，他們通過敏銳的市場嗅覺和專業(yè)化的技術評估，促成科研成果與企業(yè)聯(lián)姻，結束了科研成果長期“養(yǎng)在深閨人不識”的狀態(tài)，成為真正的“科技紅娘”。

中國計量大學萬延見博士，曾經的工作就是鏈接買賣雙方，將學校的科研成果推出去，但收效甚微。自從參加了技術經紀人培訓之后，這項工作變得更加得心應手。2019年校企合作成功的項目接近20項，對應合同金額480多萬。

學員聲音:

中國計量大學萬延見：自從接受了技術經紀人培訓之后，學到的技能運用到實戰(zhàn)中，對接的效率和成功率大為提高，對接的金額和整個成果的層次也起有大幅提升。

創(chuàng)新方法讓科技企業(yè)“效率倍增”TRIZ認證成科研人員“香餑餑”

“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題?！闭l掌握了先進的創(chuàng)新方法，誰就掌握了創(chuàng)新的主動權。目前，公認為卓有成效的創(chuàng)新方法就是TRIZ理論。

據(jù)統(tǒng)計，應用TRIZ理論與方法，可以增加80%-100%的專利數(shù)量并提高專利質量，提高60%-70%的新產品開發(fā)效率，縮短產品上市時間50%，在世界500強企業(yè)和跨國公司中得到了廣泛應用，被喻為技術創(chuàng)新的利器、打開創(chuàng)新之門的金鑰匙。

2008年國家科技部開始在全國范圍內推廣應用TRIZ理論等先進的技術創(chuàng)新方法。作為浙江省創(chuàng)新方法推廣應用工作的中樞機構與服務基地，通過多年的積累和實踐，中心已經逐步建立和完善了以創(chuàng)新工程師培訓大綱、典型案例集、教材讀本、中心門戶網站、浙江省創(chuàng)新方法應用公共服務平臺、網絡學院平臺等配套措施為主要特色的浙江創(chuàng)新方法培訓體系，為全省創(chuàng)新方法的推廣應用及人才培養(yǎng)，發(fā)揮了重要的作用。如今，TRIZ認證證書已經成為越來越多的科技研發(fā)人員眼中的“香餑餑”。

以省級企業(yè)研究院創(chuàng)新方法專利應用培訓班為例，培訓內容圍繞專利文本分析規(guī)范、專利文本信息挖掘、專利配置方法和構建專利解決方案等方面展開，并進行專家分組輔導。培訓采用小班化教學模式，將案例分析和實戰(zhàn)解題相結合，突出問題導向、應用導向。學員對兩期培訓班的綜合滿意率高達99%。成績是檢驗課程效果的重要標準。這兩期培訓班學員共產出403個概念方案，158個專利申請意向，74個發(fā)明專利申請意向，來自杭州美迪凱現(xiàn)代光電有限公司的學員在培訓結束之際就產生了5個發(fā)明專利的意向，已提交到公司專利部門，進入專利申請程序。

2019年，中心首次自主舉辦創(chuàng)新工程師三級培訓班，實現(xiàn)考試通過率87%。培訓期間，通過創(chuàng)新方法分析解題流程的實踐和工具的應用，70%的學員學習和應用創(chuàng)新方法后申請了專利，75%的學員解決了技術難題，25%的學員形成了新工藝、新技術和新產品，33%的學員解題成果被采納并產生了經濟效益。首次自主舉辦創(chuàng)新培訓師和創(chuàng)新咨詢師培訓班，首批15人通過國家創(chuàng)新咨詢師的答辯考核，19人通過國家創(chuàng)新培訓師的答辯考核。

學員聲音：

浙江省冶金研究院吳彩霞：培訓班既有案例學習，又有課題實踐。形式很豐富，而且從一到三級都是逐層深入，讓我切切實實掌握到了一種解決實際問題的工具，開拓了我的思維方式，后來應用到我的實際工作中，成功申請了多項專利。所以創(chuàng)新我的幫助很大。