本刊記者 傅海青/文 姚正/影視

己亥孟冬，記者登門拜訪樓宇烈先生。

在京郊西山腳下一處極簡陋的小區(qū)，四壁圖書，過道、玄關(guān)，眼目所見之處，皆是書，還有諸多舍不得丟棄的日用品包裝，將屋子擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。書架前一張小桌上，圣像莊嚴(yán)，檀香裊裊。樓宇烈先生坐在陽臺(tái)的藤椅上曬太陽，他起身慈祥地招呼我們坐下，儼然一位等待孩子們回家的老爺爺。

落座客廳，書香、茶香、檀香深沉悠長，圣潔而內(nèi)斂，屋子里的空氣溫暖地流動(dòng)起來。

種種榮譽(yù)，種種頭銜，種種著述，與眼前這位八旬有五，滿滿平和歡愉的老人，似乎沒有任何關(guān)系。他欣然地接受了本刊的專訪，興致勃勃地談起對(duì)聯(lián)的重要性。

?對(duì)聯(lián)不僅僅是一門藝術(shù)，她蘊(yùn)含著深廣的文化意義。

記者：樓教授好，感謝您接受《對(duì)聯(lián)》雜志社的專訪。對(duì)聯(lián)是國粹藝術(shù)，我們應(yīng)該怎樣理解她的文化意義呢？

樓宇烈：對(duì)聯(lián)是寶貴的文化遺產(chǎn)，是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)，春節(jié)，家家戶戶門上都要貼對(duì)聯(lián)，多么壯觀啊，這是世界各地只有中國才有的群眾性文藝活動(dòng)。

對(duì)聯(lián)不僅僅是一門藝術(shù)，她蘊(yùn)含著深廣的文化意義。

對(duì)聯(lián)是中國人的思維方式在文字中的體現(xiàn)，對(duì)聯(lián)兩行文字所閃現(xiàn)出的智慧光芒與講求對(duì)稱平衡的中國哲學(xué)思想異曲同工。中國文化源頭《易經(jīng)》，其陰陽思想推動(dòng)了中國文學(xué)史上對(duì)對(duì)偶、對(duì)仗、駢體文、楹聯(lián)、律詩對(duì)句的重視與崇尚。尤其是對(duì)聯(lián)文體的“對(duì)稱”“和諧”，與《周易》陰陽互生、互根、互依的思想一脈相承，正是中華民族陰陽觀念、辯證思維在文學(xué)形式中的體現(xiàn)。

對(duì)聯(lián)體現(xiàn)著中國語言文字豐富的美感，在中國語文教育中的重要性顯而易見。對(duì)聯(lián)文辭凝練，聲律諧和，瑯瑯上口，中國傳統(tǒng)的國文教育中沒有專門的語法教學(xué)，漢字只有虛實(shí)死活，通過對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)，孩子們不僅大量積累詞匯，而且輕松有趣地掌握了語法，這是多么高明的教育啊。

對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)開啟兒童智慧的方法，古時(shí)候小孩子入學(xué)都要學(xué)習(xí)對(duì)課，誦讀蒙學(xué)經(jīng)典，通過奇思妙想、聲律和諧的對(duì)句來開發(fā)兒童智力。對(duì)聯(lián)將各種語言文字關(guān)聯(lián)在一起，讓我們的思想更加靈動(dòng)，這在世界上是絕無僅有的。現(xiàn)在社會(huì)上有很多開發(fā)兒童智力的課程，都用的是西方的辦法，哪個(gè)有對(duì)聯(lián)更豐富更有趣呢？

所以，我們要認(rèn)識(shí)到對(duì)聯(lián)深廣的文化意義，她不僅僅是一種藝術(shù)，更不能將她游戲化。

?對(duì)課是中國啟蒙教育的必修課，是中國寶貴的教育資源，把她拋棄掉實(shí)在太可惜。

記者：對(duì)課是中國傳統(tǒng)私塾的必修課，但現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)甚至到研究生階段都沒有系統(tǒng)的對(duì)聯(lián)課程，對(duì)對(duì)聯(lián)的傳承發(fā)展，您怎么看？

樓宇烈：對(duì)課的教育非常重要，這是中國啟蒙教育的必修課，是中國寶貴的教育資源，拋棄掉實(shí)在太可惜了。這些年我一直在呼吁重視對(duì)聯(lián)教育。

首先，中國傳統(tǒng)教育的根本精神，就是教之以為人之道，為學(xué)之方，并不是簡單地教授知識(shí)。在中國傳統(tǒng)文化中，知識(shí)教育和道德教育是集于一身的。在知識(shí)教育和道德教育中，道德教育又放在第一位，為人之道是傳統(tǒng)書院教書育人的根本理念。即使是知識(shí)傳授，也不是灌輸書本章句的知識(shí)，而是教會(huì)人們發(fā)現(xiàn)掌握和運(yùn)用知識(shí)的方法和能力，這就是為學(xué)之方。

對(duì)聯(lián)有豐厚的道德蘊(yùn)含和廣泛的生活應(yīng)用，生活中處處有對(duì)聯(lián)，事事皆可對(duì)，是太好的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。

以道統(tǒng)藝由藝臻道——樓宇烈 書

其次，對(duì)聯(lián)是中國語言基礎(chǔ)教育中必不可少的一部分，通過對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)才能真正體會(huì)到中國語言文字的美。語文是語言和文字兩部分，現(xiàn)在學(xué)校的語文教育從小學(xué)到大學(xué)都沒有把語言文字講清楚。中國的語言有聲、韻、調(diào)，分四聲平仄，中國的文字包括音、形、義三部分，在世界上是獨(dú)一無二的。中國的文字不僅表音還表義，世界上本來有表義的文字，因?yàn)橄訌?fù)雜大都走了拼音化的道路，文字拼音化的趨勢也影響到了中國，簡化字就是文字拼音化的產(chǎn)物，正如有人諷刺的那樣，“親（親）”是可以不見面的，“愛（愛）”是可以沒有心的。

語言文字是表達(dá)思想的工具，語言用的是口和耳、文字用的是眼和手，口、耳、眼、手協(xié)調(diào)配合才能寫出東西來，而思維不僅僅是大腦的事，大腦是眾髓之匯，所謂“腦為髓之?！保季S是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，所以我們說“滿腹經(jīng)綸”“胸有成竹”。

對(duì)聯(lián)就是將中國的語言和文字發(fā)揮到極致的藝術(shù)。寫一副對(duì)聯(lián)可不是簡單寫幾個(gè)字，既要考慮字詞句的搭配，又要聲律和諧，需要使出渾身解數(shù)啊。我給你們雜志寫了一副對(duì)聯(lián)就表達(dá)的是這個(gè)意思：

搜腸刮肚協(xié)聲律；

妙想奇思巧對(duì)聯(lián)。

?中國文化是最有生活情趣的，對(duì)聯(lián)就是其中之一。

記者：在學(xué)校開展楹聯(lián)教育，現(xiàn)在主要的問題是師資匱乏，這個(gè)問題怎么解決呢？

樓宇烈：我們祖國大地上，名勝古跡、廳堂廟宇都有對(duì)聯(lián)，隨處可以學(xué)習(xí)。何況現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)手段便捷，只要想學(xué)，根本不是問題。

在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幗钥蓪?duì)，對(duì)聯(lián)教育要推動(dòng)對(duì)聯(lián)在生活中的應(yīng)用，引發(fā)年輕人的興趣。樓老指著沙發(fā)旁的一盒猴頭菇說：猴頭菇，就能對(duì)一個(gè)，方便面也能對(duì)一個(gè)，哈哈。（本期“巧聯(lián)趣對(duì)”應(yīng)對(duì)了這個(gè)出句，見P18頁）

中國人的生活是藝術(shù)的生活，中國的文化是最有情趣的文化。古人問候、聊天，機(jī)鋒對(duì)答，妙趣橫生。晉人陸云（字士龍），荀隱（字鳴鶴）的見面語，“云間陸士龍；日下荀鳴鶴?！倍嘤幸馑及?。讓人的思想靈活而不呆板。

現(xiàn)在數(shù)九了，我每年都要讓學(xué)生們寫九，復(fù)印好“九九消寒圖”給他們發(fā)下去，每天寫一筆，九九八十一天寫完，正好迎來九九艷陽天。“亭前垂柳，珍重待春風(fēng)”也可以對(duì)個(gè)句啊，不一定每個(gè)字都要九個(gè)筆畫，那樣太難了，只要意思對(duì)上就行。

樓宇烈先生題字：學(xué)對(duì)聯(lián) 開智慧

?《對(duì)聯(lián)》雜志辦得很好，感謝你們的堅(jiān)守。

記者：《對(duì)聯(lián)》雜志是海內(nèi)外唯一公開出版發(fā)行的對(duì)聯(lián)藝術(shù)期刊，已經(jīng)辦了35 年了，我們有一批忠實(shí)的老讀者，您給我們的讀者說幾句話吧？

樓宇烈：要感謝這些支持雜志的讀者，《對(duì)聯(lián)》雜志能辦到今天真的很不容易，感謝你們的堅(jiān)守。你們雜志“對(duì)聯(lián)教學(xué)”欄目刊登的小學(xué)老師寫她在小學(xué)課堂上推動(dòng)楹聯(lián)教育的文章，很好，還有一篇大學(xué)老師寫他在大學(xué)推動(dòng)楹聯(lián)教育的文章，也不錯(cuò)，“巧聯(lián)趣對(duì)”欄目內(nèi)容很好，希望雜志內(nèi)容能進(jìn)一步貼近生活，重視對(duì)聯(lián)在日常生活中的運(yùn)用，引發(fā)大家更大的興趣。

?有藝術(shù)的人生才有人生的藝術(shù)，藝術(shù)的人生需要經(jīng)營布置。

記者：感謝您接受我們的采訪，說了一個(gè)多小時(shí)，您也沒喝口水，我們準(zhǔn)備告辭了。

樓宇烈：不用客氣。

記者收起攝像機(jī)和筆記本，掏出精讀過的《中國的品格》《中國文化的根本精神》兩本書請(qǐng)樓老簽字，樓老欣然應(yīng)許，并吩咐夫人：“拿那根粗筆來?！?/p>

樓老認(rèn)真地簽下了他的名字，看著記者一行歡喜的樣子，樓老囑咐道：現(xiàn)代人生活壓力大，很多人有心理疾病，我有一個(gè)藥方，可以治療抑郁癥。記者一行好奇地看著樓老，他樂呵呵地說：這道藥方叫“三樂湯”：

一是助人為樂，二是知足常樂，三是自得其樂。

臨行前，樓老先生又叮囑道：

在中國的傳統(tǒng)文化中，天地萬物人最寶貴，人生難得，要善待生命?！秴问洗呵铩钒焉譃樗牡龋旱谝坏冉凶魅?，第二等叫作虧生，第三等叫作死，第四等叫作迫生。迫生就是六欲都不得其宜，就會(huì)活得很痛苦。

現(xiàn)代很多人都活在“迫生”的狀態(tài)，這和現(xiàn)代教育中追求完美，追求科學(xué)精神，凡事追根問底有關(guān)，科技高速發(fā)展，生存壓力不斷增大，導(dǎo)致人的自我淪喪。

你們是搞對(duì)聯(lián)藝術(shù)的，一定要讓生活豐富起來，過藝術(shù)人生。人生苦短啊，有藝術(shù)的人生才有人生的藝術(shù)啊。藝術(shù)需要經(jīng)營布置，把各種關(guān)系處理好，有無虛實(shí)，剛?cè)釀?dòng)靜，遠(yuǎn)近疏密，輕重濃淡，高低緩急等都要處理好。

我給自己寫了一副聯(lián)：

一生追求，活得明白；

臨了方悟，難得糊涂。

雖然不工整，但講出來和你們共勉吧。

此時(shí)，屋外，己亥冬日京城第一場雪飄飄灑灑，記者觸景生情吟出：

屋外瘦梅，清香沁冬雪；

亭前垂柳，珍重待春風(fēng)。

樓老開心地笑著：對(duì)得好！對(duì)聯(lián)，珍重待春風(fēng)。

記者手記：

樓老喜靜，家住京城六環(huán)之外。為按時(shí)赴約，吾等提前一日到達(dá)，在其家附近酒店下榻。晚間發(fā)短信告知，樓老即回復(fù)：明天你多休息一會(huì)兒，十點(diǎn)左右來即可。尚未見面，已讓我們感到一份溫暖。

采訪樓老的過程是愉悅的。采訪結(jié)束后，環(huán)顧陳設(shè)古舊之老屋，吾直言：“您的房子太老了，換一個(gè)吧？”樓老搖搖頭，呵呵一笑：“不換，不換，生活中的東西，夠吃夠喝夠用就行了。”“那您老一定保重身體，健康長壽啊?！薄鞍焉揽撮_就是長壽?！?/p>

吾等告辭，樓老起身相送，雖經(jīng)再三推辭，樓老還是送出了門，并站在樓梯口目送，師母則送出單元門，待吾等上了車后，方才返回。

古德之教，修為、學(xué)問在哪？在舉手投足、行住坐臥間，先生大德古風(fēng)，讓吾等如沐春風(fēng)。