沈怡冰

“這個寒假還得努力??！”看著自己的成績單，我嘆了口氣。幾次大考成績的排名都是年級兩百多名，這樣的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上我的理想大學(xué)——浙江大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。

努力真的有用嗎？我問自己。拿到成績后，有那么一瞬間我想到了放棄，可是回望我過去瘋狂刷題、背書的場景，我明白我的腳步不能停歇。停止努力，就是宣告我之前的所有付出通通作廢。在最緊要的關(guān)頭，我不能放棄。而寒假，正是我“彎道超車”的好機(jī)會。

學(xué)會做計劃

做事之前要做好計劃。寒假的第一天，我先分析了一下我以往考試的不足之處，并把提高語數(shù)外成績作為主要目標(biāo)。

我的語文成績忽上忽下，與作文審題不清和基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重有關(guān)，所以我需要整理字音、字形、標(biāo)點、語病等基礎(chǔ)知識與作文素材;數(shù)學(xué)成績較為穩(wěn)定，但是與高分段還有一定差距，我不是個有數(shù)學(xué)天賦的人，短期內(nèi)提高壓軸題的正確率不太現(xiàn)實，我把目光放在因為計算、審題失誤而造成的失分上，爭取讓自己更加細(xì)心;同時我分析了一下考試時比較花時間的題目類型，計劃將此類題目單獨(dú)拿出來做，提高熟練度;有人說做英語閱讀靠“玄學(xué)”，這個“玄學(xué)”指的就是題感，而我的問題為閱讀、完形填空的題感不佳，因此需要每日做題并分析，提高題感。

列完計劃之后，我的心情沒有那么沉重了，有事可做的踏實感趕走了內(nèi)心的焦慮。寒假的第二天，我就和好友相約去圖書館學(xué)習(xí)。

學(xué)會自律

假期想要“彎道超車”，最重要的就是自制力。前幾天的學(xué)習(xí)還算順利，我按照我預(yù)估的各科提分空間來分配時間，每天保證不少于八個小時的學(xué)習(xí)時間。但是隨著春節(jié)的臨近，我開始懈怠，掏出手機(jī)聊天、追星，晚上在家學(xué)習(xí)的效率為零。后來，我玩手機(jī)的時間越來越長，甚至影響到了在圖書館學(xué)習(xí)的時間。

我向我的父母尋求幫助，把智能手機(jī)上交，換成了只能打電話、發(fā)短信的老年機(jī)，于是學(xué)習(xí)節(jié)奏又逐漸步回正軌。

高三寒假，我整理了幾十頁的語文基礎(chǔ)知識與作文素材;英語方面，除計劃的刷題外，我還背誦了考綱單詞與作文句式——背誦英語可以在去圖書館的路上完成，不需要占用太多時間。我將較多的時間花在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，在保持每天做一套試卷的基礎(chǔ)上，還將《五年高考三年模擬》拿出來，把之前不會的題目又做了一遍，并在本子上記一些常用的公式;教輔資料上的錯題，我都做上了記號，給錯題在的那一頁折一個角，而試卷上的好題，我也同樣做上記號，并在試卷第一面上標(biāo)注題號，需要看錯題的時候，按照記號看原題即可。這些小方法幫助我節(jié)省了許多時間。

持續(xù)努力

生活一旦充實起來，時間就飛逝而過。寒假的最后幾天，爸爸問我：“要不要去浙江大學(xué)看看呀？這樣說不定會更有動力學(xué)習(xí)。”我說：“不用了，要是考上了，自然有大把的時間可以看?！背掷m(xù)努力是消除焦慮的最好辦法，我寒假前的自我懷疑與急躁早已消失，取而代之的是確認(rèn)自己已經(jīng)進(jìn)步的自信與平靜。

果然，寒假后的第一次摸底考試，我輕松考到班級第一。此后我基本保持著這樣的成績。高考時，我的數(shù)學(xué)成績達(dá)到了我寒假定下的“會做的都對”的期望，助我達(dá)到了浙江大學(xué)社會科學(xué)專業(yè)大類的錄取分?jǐn)?shù)線。

啟真湖比我想象中的還要美麗，或許是因為湖水中浸潤著學(xué)子們努力的汗水。只要堅持下去，下一秒，也許你會騰躍至你想象不到的高度。