“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！敝芩闹形?，走在去食堂的路上，我心里嘀咕：今天吃什么，有沒有我喜歡的菜？突然，陳老師過來給了我一個“晴天霹靂”，她微笑著邀請我和她一起共進午餐。我頓時傻眼了，什么，和老師共進午餐？我默默地想：今天食堂的飯菜可別太難吃，否則我就慘了？？

我小心翼翼地走進食堂，瞄了一眼桌上的飯盒。天哪，竟然是魚排，還涂滿了黏糊糊的醬，完了，完了，只能自認倒霉了。

“我坐哪？”

陳老師手一指，說：“坐我對面?！?/p>

我端著飯盒，挪到指定位置，慢慢悠悠地坐下，默默地吃起飯來。其他的菜我都吃完了，唯獨那魚排，我一直不愿意碰。陳老師說：“不喜歡吃？沒事，嘗嘗看，說不定很好吃?！?/p>

我半信半疑地嘗了一小口，差點吐了出來，這味道真是太奇怪了，哪里像是魚肉，分明是又酸又甜的面餅。但陳老師就坐在我對面，我只得硬著頭皮，閉眼吞了下去。吃了半塊魚排，我實在吃不下去了，陳老師也沒說啥，揮手讓我回教室了。我長長地舒了一口氣，以為這事完了。

周五，陳老師檢查用餐情況。當她問起有誰沒有“光盤”時，我覺得肯定瞞不過去，只好站了起來。陳老師并沒有批評我，卻說：“印嶸琪同學已經(jīng)嘗試挑戰(zhàn)吃自己不愛吃的菜，老師相信，他下次一定會做得更好。”

沒錯，我下次一定會努力做到“光盤”。

完了完了，陳老師這一表揚，我以后用餐肯定越發(fā)艱難了?？雌饋?，我得加把勁，早日改掉挑食的壞毛病。