王天抒

皮影匠，胡子長(zhǎng)/古老故事里面藏/燈光下，掐嗓唱/手中影人晃又晃/拿大刀，去打仗/陣前殺敵名聲響/張燈結(jié)彩喜洋洋/鄉(xiāng)土文化放光芒！《爺爺是個(gè)皮影匠》這首童謠，出自凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班的崔涵碩之手。別看她只有13歲，去年憑借這首童謠榮獲全國(guó)“第七屆優(yōu)秀童謠”一等獎(jiǎng)，與全國(guó)知名作家和教師同獲殊榮，成為凌源人的驕傲。

談起這首童謠的創(chuàng)作，還要從崔涵碩和姥爺?shù)墓适抡f(shuō)起。姥爺在世的時(shí)候是個(gè)皮影迷，每周都帶她去看皮影戲。那時(shí)她年齡不大，但凡看過(guò)的皮影戲，卻都倒背如流，還能完整地把場(chǎng)面、道具、景物講給小朋友們聽(tīng)。記憶最深的是《孫悟空大鬧天宮》，影窗上有大面積的山水花鳥(niǎo)布景，而且都是活的，水能流、云能飄，山光水色，美不勝收。更新奇的是，孫悟空吃桃，清楚地看到把桃子咬下半塊兒……無(wú)論是臺(tái)前精彩的打斗場(chǎng)面，還是幕后琳瑯滿目的道具和神奇的操作技術(shù)，總讓崔涵碩心馳神往。

多年以后的一天，崔涵碩從整理箱里翻出來(lái)姥爺收藏的皮影道具，想到過(guò)世的姥爺，她便無(wú)法控制思念，一邊哭一邊寫(xiě)了起來(lái)。

童謠創(chuàng)作并不容易，它需要一定的寫(xiě)作功底和國(guó)學(xué)素養(yǎng)。崔涵碩所在的凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2002年把國(guó)學(xué)經(jīng)典引入校園，希望通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)提高孩子的寫(xiě)作能力。因?yàn)楣闫G校長(zhǎng)在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子不會(huì)寫(xiě)作文，主要原因是積累的太少。崔涵碩從幼兒園一直到六年級(jí)，在學(xué)校學(xué)了七年的國(guó)學(xué)經(jīng)典，可謂是被國(guó)學(xué)泡大的孩子。通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，她打下了堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ)。

崔涵碩在寫(xiě)作方面始終認(rèn)真對(duì)待，每次她都會(huì)用心去寫(xiě)，把內(nèi)心最想表達(dá)、最想流露出來(lái)的感情融入到作文里。她從不放過(guò)每一個(gè)展示的環(huán)節(jié)，平時(shí)報(bào)刊征集文章，她都會(huì)參與，所以，童謠征集的通知一下來(lái)，語(yǔ)文老師姜艷梅第一個(gè)就想到了讓崔涵碩參賽。

把皮影戲?qū)戇M(jìn)童謠，不僅需要了解皮影文化，還要對(duì)皮影有深厚的感情。崔涵碩看著皮影戲長(zhǎng)大，對(duì)皮影唱腔、韻律特別喜歡，而且皮影戲作為傳統(tǒng)文化走進(jìn)了校園，她還跟著68歲的國(guó)家級(jí)傳承人劉景春學(xué)藝。所以，《爺爺是個(gè)皮影匠》看似簡(jiǎn)單直白的話語(yǔ)，背后卻蘊(yùn)藏著很深的玄機(jī)：

“皮影匠，胡子長(zhǎng)” ——皮影技藝融雕刻、繪畫(huà)、戲曲、音樂(lè)等藝術(shù)為一體，不學(xué)個(gè)三年五載根本沒(méi)法登臺(tái)，可謂難學(xué)難演，能穩(wěn)定系統(tǒng)地靜下心登臺(tái)表演的大都是老藝人。

“古老故事里面藏” ——我們所看到的每一場(chǎng)皮影戲，雖然只是短短二十幾分鐘，但都經(jīng)過(guò)選故事、編劇本，對(duì)歷史典故、神話故事生動(dòng)演繹，展現(xiàn)真善美，摒棄假惡丑。

“燈光下，掐嗓唱” —— 一盞燈，就是舞臺(tái)。紙窗為幕，借光投影。過(guò)去唱影的沒(méi)有女的，男的只有掐著嗓子唱才能反串女聲。

“手中影人晃又晃” ——皮影緊貼屏幕活動(dòng)，一個(gè)完整皮影人物的形體，從頭到腳通常有頭顱、胸、腹、雙腿、雙臂、雙肘、雙手，共計(jì)十一個(gè)部件，每一個(gè)影人的動(dòng)作情緒都能表現(xiàn)得出神入化，五彩繽紛的顏色真切動(dòng)人。

“拿大刀，去打仗” ——打斗劇目在傳統(tǒng)皮影戲中較多，常為滅國(guó)興邦、戰(zhàn)爭(zhēng)興廢的故事，比如《英雄會(huì)》《西游記》《薛超征西》等。

“陣前殺敵名聲響” ——為了表現(xiàn)武打場(chǎng)景緊鑼密鼓，影人槍來(lái)劍往的效果，不僅手上功夫絕妙高超，嘴上要說(shuō)、念、打、唱，腳下還要控制鑼鼓。以聲帶畫(huà)，聲畫(huà)統(tǒng)一，是皮影戲中重要的表現(xiàn)特色。

“張燈結(jié)彩喜洋洋” ——皮影戲中的故事都是懲惡揚(yáng)善的內(nèi)容，歌頌正義、忠勇，針砭奸邪、狡詐?？傊逃藗兌嘧錾剖?，善有善報(bào)。故事結(jié)尾都是正義終究戰(zhàn)勝邪惡，人們載歌載舞歡呼慶祝的場(chǎng)面。

“鄉(xiāng)土文化放光芒” ——皮影藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)，劇目繁榮，是中國(guó)民俗文化里不可缺少的一顆璀璨明珠。皮影匠人常年四處巡演，足跡遍布大小鄉(xiāng)村。正是這些人的堅(jiān)守，文化才得以傳承，古老技藝才得以延續(xù)。

一篇優(yōu)秀的童謠主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是朗朗上口，通俗易懂;二是有趣、好玩兒，孩子們感興趣;三是講究押韻，簡(jiǎn)潔明快，適合少年兒童傳唱。經(jīng)過(guò)專家評(píng)審、學(xué)生試唱評(píng)議等環(huán)節(jié)，《爺爺是個(gè)皮影匠》最終從六萬(wàn)多首童謠中過(guò)關(guān)斬將，最終摘得桂冠實(shí)至名歸。

崔涵碩能夠取得這么好的成績(jī)，靠的是日積月累的學(xué)習(xí)。希望更多的同學(xué)能夠注重平時(shí)的積累，抓住生活中、學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴，也許下一個(gè)文學(xué)大獎(jiǎng)得主就是你！