@曾 鳴

小李同志：

為了學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展，我得和你說說對(duì)象的事。上次給你介紹了咱們學(xué)院新來的小王老師，他不僅參加過省里的教學(xué)競(jìng)賽，還獲過獎(jiǎng)。你說人還不了解，得接觸接觸，現(xiàn)在兩天過去了，不知道你接觸得咋樣了。

上次給你介紹的劉老師，你考察了人家一年半，寫了五萬字的調(diào)研報(bào)告：《論和劉老師結(jié)婚的可行性》，結(jié)果你論證成功了，人家娃也會(huì)跑了。

還有，別動(dòng)不動(dòng)就歧視人家參加教學(xué)競(jìng)賽的老師，比起那些天天被論文弄得精神分裂的老師來，人家正常多啦！我這話是有真憑實(shí)據(jù)的。下面是我的分析，說給你聽聽。

第一，奉獻(xiàn)精神。

現(xiàn)在，青年教師的科研壓力大，生活壓力也大，能在教學(xué)上投入太多精力的老師不多了，能抽出個(gè)一年半載來準(zhǔn)備教學(xué)競(jìng)賽的老師就更不多了。小王老師能夠響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，配合學(xué)院工作，頂著科研和教學(xué)壓力去參加教學(xué)比賽，實(shí)在是有奉獻(xiàn)精神。而且，人家王老師不是去打醬油的，他在咱們學(xué)校拿了一等獎(jiǎng)，到省里拿了二等獎(jiǎng)，可見人家是有兩把刷子的。有愛心、有能力又有奉獻(xiàn)精神，和這樣的人結(jié)婚，幸福感一定不差。

第二，人緣比較好。

參加教學(xué)競(jìng)賽不僅得看臨場(chǎng)發(fā)揮，還得看很多人的臉色，一不留神就會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”，不如科研成果來得實(shí)在。所以能參加教學(xué)競(jìng)賽的一般人緣都比較好。

你想啊，參加競(jìng)賽得要評(píng)教成績(jī)吧，評(píng)教成績(jī)好，說明該老師在學(xué)生中的人緣好；得通過院里推選吧，院里都推他，說明人家在老師中的人緣好；參加比賽評(píng)委得打分吧，人家分?jǐn)?shù)高，說明在評(píng)委眼里人緣好。

咱院的楊老師科研是不錯(cuò)，可是脾氣爆啊，上次咱們把他推薦到學(xué)校去參賽，名次沒拿到，評(píng)委傷了仨。這樣的老師結(jié)婚了，還不得天天和老丈人干架啊。

第三，有氣質(zhì)、有情操。

教學(xué)競(jìng)賽講究氣質(zhì)和情操，但凡拿過獎(jiǎng)的，形象氣質(zhì)一般都不差。

你看人家王老師，以前跟個(gè)木頭疙瘩似的，現(xiàn)在人家比賽完了，見了誰都笑，笑起來跟真的一樣；以前人家確實(shí)不愛打扮，穿得是土了點(diǎn)，現(xiàn)在人家腰里已經(jīng)不掛鑰匙了，去食堂吃飯都打著領(lǐng)帶，人也精神多了；以前人家也確實(shí)不愛說話，參加教學(xué)競(jìng)賽以后，現(xiàn)在見了誰都講個(gè)笑話暖場(chǎng)，雖然這笑話我已經(jīng)聽了百八十遍了?？蛇@也確實(shí)說明人家氣質(zhì)提升了，成了有靈魂的老師。當(dāng)然，實(shí)事求是地說，王老師也不是沒有缺點(diǎn)。我最近就聽到咱們學(xué)院有些老師議論王老師，說他走路的時(shí)候老是自己跟自己說話，精神有問題。

我聯(lián)系過校醫(yī)院的同志，人家說這是教學(xué)競(jìng)賽后遺癥，一般賽后一兩年可自行消失。

還有人說啦，參加教學(xué)競(jìng)賽以后，王老師變得愛嘮叨了。我已經(jīng)批評(píng)過他啦：一個(gè)大男人沒有個(gè)男人樣，天天婆婆媽媽的。但是人家王老師也有優(yōu)點(diǎn)，比如吵架吵到20分鐘一定會(huì)停下來，前后不會(huì)相差十秒，一般前十秒停住的可能性很大。還有，每次吵完架，人家王老師都得做個(gè)教學(xué)反思，總結(jié)一下吵架的理念、吵架的過程和吵架的不足之處。這年頭，能這樣深刻反省自己的老師也不多啦。

小李老師，我得說說你，找對(duì)象不能只盯著那些科研好的老師，人家科研做好了，還想著找更年輕的老師，你也得考慮考慮在教學(xué)上優(yōu)秀的老師，雖然人家評(píng)職稱慢點(diǎn)，但畢竟有幸福感嘛。王老師是個(gè)好同志，我命令你慎重考慮一下他。