王雄

下午臨近四點(diǎn)，一眾家長(zhǎng)聚集在小學(xué)門(mén)口接孩子放學(xué)，迎著紅彤彤的暖陽(yáng)，我和一位剛熟識(shí)的母親拉著家常。一群學(xué)生隨著移動(dòng)門(mén)的打開(kāi)，喧嘩著涌了出來(lái)。“書(shū)包，拿著！”一個(gè)稚氣的童聲非常莽撞地闖進(jìn)我的耳朵，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包驀地?fù)涞乖谶@位母親的腳下。

我詫異地抬起頭，一個(gè)一臉紅撲撲的小男生正在我們面前蹦蹦跳跳著。知道是這位母親的兒子，我摸摸口袋，恰好有兩塊巧克力，就趕緊笑吟吟地遞過(guò)去一塊，帶著玩笑的口吻說(shuō)：“小伙子讀書(shū)辛苦了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)。”

“不吃，不吃！”小家伙梗著脖子，頭撇向一邊，不屑一顧地嚷嚷。

我的手頓時(shí)僵在那里，身邊的喧鬧也一下子消失了?！安缓靡馑?，小孩子沒(méi)禮貌，我回去教育。”這位母親一邊尷尬地笑著，一邊摟過(guò)他的兒子，娘兒倆說(shuō)說(shuō)笑笑著沒(méi)入了人群。

剎那間，我的腦海中閃現(xiàn)出另一位母親。她的兒子是我的學(xué)生，讀初中的兒子離了手機(jī)就不愿上學(xué)，有了手機(jī)就隨時(shí)隨地上網(wǎng)，打游戲。無(wú)奈的老師只好不時(shí)請(qǐng)這位母親到校協(xié)商處理。每次，這位母親都悄悄踅轉(zhuǎn)進(jìn)辦公室，細(xì)聲細(xì)氣地懇求兒子放棄手機(jī)，兒子木然地站在那里，目光游離著，偶爾上揚(yáng)的嘴角露出一絲譏笑。

那位初中生母親的今天，會(huì)是這位小學(xué)生母親的明天嗎？桔紅色的晚陽(yáng)無(wú)力地垂在樹(shù)杈間，像一個(gè)倒懸的問(wèn)號(hào)。我緊緊牽著女兒的手，內(nèi)心陡地生出感慨：寬嚴(yán)有度方為教育之道，母愛(ài)不應(yīng)只有慈愛(ài)，更應(yīng)有適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>