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        小吳先生列傳

        2020-03-13 12:14:10於可訓(xùn)
        長(zhǎng)江文藝 2020年1期

        於可訓(xùn)

        小吳先生是我舅,不是親舅,是堂舅,他的父親是我的大外公。雖然是堂舅,卻像親舅一樣親,原因是我外公兄弟三人,論男丁,就他這一根獨(dú)苗苗,所以我從小只知道他是我舅,卻分不出這里面的親疏。我跟小吳先生讀過(guò)書(shū),小吳先生跟吳先生,也就是我媽讀過(guò)書(shū),我也是吳先生的學(xué)生,所以小吳先生既是我的老師,也是我的大師兄。

        小吳先生整整比我大了十歲,是1937年生人。生他的時(shí)候,我大外公不在家,在很遠(yuǎn)的一個(gè)鎮(zhèn)上的雜貨鋪。他是那家雜貨鋪的賬房,忙得歸不了家。從請(qǐng)接生婆到照顧坐月子,都是我的外婆和二外婆在忙活,從三朝滿月到百日抓周,都是我的外公和二外公在張羅。大外公只在周歲的時(shí)候回來(lái)看過(guò)一眼,說(shuō),這伢長(zhǎng)得像我,就又走了。都說(shuō)他在鎮(zhèn)上有個(gè)相好,這相好就是雜貨鋪老板沒(méi)嫁出去的老閨女。

        攤上這么個(gè)父親,小吳先生就什么也指望不上了。好在他的兩個(gè)叔叔家道還算殷實(shí)富足,一個(gè)無(wú)兒無(wú)女,一個(gè)只有我媽一個(gè)閨女,就都把他當(dāng)自己的親兒子一樣養(yǎng)著。誰(shuí)叫都姓一個(gè)吳字,共著一個(gè)祖宗,是一母所生一父所養(yǎng)呢,吳家也要有人傳宗接代,老大不管,兩個(gè)弟弟自然責(zé)無(wú)旁貸。

        小吳先生于是就成了三家共養(yǎng)的寵物。娘的奶水不足,有二娘的洋糖米糊,三娘的冰糖白粥喂著,小吳先生照樣養(yǎng)得白白胖胖。穿的用的,就更不用說(shuō)了。人家孩子的尿片是拆了舊衣服做的,小吳先生的尿片,是從街上新扯回的駝絨布做的。人家的孩子穿臟了的衣服是脫了洗,等著干,小吳先生是四季衣裳三家輪著換。還沒(méi)到上學(xué)的年齡,比他大十幾歲的吳先生就開(kāi)始教他讀書(shū)認(rèn)字,后來(lái),在私塾念書(shū)的吳先生看他喜歡讀書(shū)認(rèn)字,干脆就把他帶在自己身邊。

        小吳先生天資聰穎,私塾里的書(shū),他一聽(tīng)就會(huì)。私塾先生看他別人念書(shū)時(shí),他口中也念念有詞,有時(shí)也點(diǎn)他起來(lái)背書(shū)。他背倒是背出來(lái)了,但意思卻背走了樣。有一次,先生叫他起來(lái)背百家姓,他站起來(lái)后,把兩手往背后一剪,學(xué)著先生的樣子,搖頭晃腦地背開(kāi)了,先生聽(tīng)了一會(huì)兒,就覺(jué)得不是味兒,原來(lái)他把趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊,朱秦尤許,背成了趙家買米,周家賣糧,風(fēng)生臭味,僵尸還陽(yáng),豬親油樹(shù)。這是放牛伢糟賤百家姓的詞兒,都被他拿到學(xué)堂里來(lái)背了。沒(méi)等他再背下去,先生就拿戒尺敲著桌子說(shuō),停停停停,這都什么亂七八糟的,書(shū)上是這樣說(shuō)的嗎,我是這樣教的嗎。從此以后,先生再也不讓他背書(shū),也不讓他再在私塾里待下去了,說(shuō)是再待下去,就帶壞了良家子弟。

        不讓在私塾里待下去的小吳先生,自有他的去處。抗戰(zhàn)勝利后,吳先生也當(dāng)上了教書(shū)先生,就把小吳先生帶到了她的小學(xué)。小吳先生雖然沒(méi)有正經(jīng)上過(guò)私塾,但偷來(lái)的學(xué)問(wèn),卻不比正經(jīng)上過(guò)私塾的學(xué)生差。新式小學(xué)用的是現(xiàn)代白話文的教材,教出的學(xué)生會(huì)寫(xiě)白話文的文章,卻不會(huì)押韻用典對(duì)對(duì)子,這些,小吳先生都會(huì),不用細(xì)想,張口就來(lái),所以,他在這方面就要比同班的同學(xué)勝出一籌。遇到私塾出身的語(yǔ)文老師要學(xué)生對(duì)個(gè)對(duì)子寫(xiě)首詩(shī)什么的,這點(diǎn)偷來(lái)的功夫,更成了小吳先生的獨(dú)門絕活,在同學(xué)面前大出風(fēng)頭,小吳先生因而很受這些只會(huì)說(shuō)白話寫(xiě)白話的同學(xué)崇拜。

        小吳先生的志向很大,他聽(tīng)吳先生講過(guò)漢朝的班超投筆從戎的故事,就說(shuō),我也要像班超那樣,參軍打仗,建功立業(yè)。有一次,老師布置了一篇作業(yè),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锂?dāng)堂完成。同學(xué)們都在靜靜地做著作業(yè)的時(shí)候,小吳先生突然把筆一丟,一拍桌子站起來(lái)說(shuō),大丈夫就要像志愿軍那樣,到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上去英勇殺敵,保家衛(wèi)國(guó),哪能像現(xiàn)在這樣天天趴在教室里做作業(yè)呢,把同學(xué)們嚇了一大跳。事后,同學(xué)們都說(shuō)他得了神經(jīng)病。老師說(shuō),不是神經(jīng)病,漢朝的班超就是這樣說(shuō)的,班超當(dāng)時(shí)靠幫人家抄書(shū)為生,有一次,突然把筆一丟說(shuō),大丈夫,當(dāng)學(xué)傅介子張騫立功異域,以取封侯,哪能把生命浪費(fèi)在筆硯間呢。同學(xué)們不知道傅介子是誰(shuí),但聽(tīng)老師講過(guò)張騫通西域的故事,覺(jué)得小吳先生真是了不起,從此對(duì)他更加佩服。

        這個(gè)故事很快便傳到了縣長(zhǎng)的耳朵里??h長(zhǎng)當(dāng)年一直在本縣打游擊,打過(guò)國(guó)民黨,也打過(guò)日本人,依靠的就是各鄉(xiāng)的農(nóng)家子弟,最喜歡這種有志氣的青年??h長(zhǎng)說(shuō),好小子,這么小就想建功立業(yè),好哇,我這就給你一個(gè)機(jī)會(huì),跟我一起到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上去保家衛(wèi)國(guó)。原來(lái)上面要縣長(zhǎng)歸隊(duì)去朝鮮,帶一個(gè)團(tuán)的人馬上前線??h長(zhǎng)說(shuō)他什么都不缺,身邊就缺個(gè)機(jī)靈點(diǎn)的通訊員??h長(zhǎng)原來(lái)的通訊員犧牲了,小吳先生就被縣長(zhǎng)選去當(dāng)了通訊員。

        聽(tīng)說(shuō)要跟著縣長(zhǎng)上前線,小吳先生的兩個(gè)叔叔死活都不肯。他們知道,想讓小吳先生不去,那是休想,到縣里去求縣長(zhǎng)別要他,又沒(méi)那個(gè)膽量,最后只好叫吳先生出面去找縣長(zhǎng)說(shuō)情。吳先生當(dāng)過(guò)縣里的教育模范,認(rèn)識(shí)縣長(zhǎng)。吳先生跟縣長(zhǎng)說(shuō),我弟弟是金線吊葫蘆,一肩挑三房,老人們怕有個(gè)閃失,吳家就斷了后。縣長(zhǎng)一拍腦袋說(shuō),嗨,我怎么把這茬兒忘了呢,獨(dú)子不當(dāng)兵,這是歷朝歷代的規(guī)矩,好,好,好,不去,不去。

        去不了朝鮮的小吳先生,還是留在縣長(zhǎng)身邊當(dāng)了通訊員。原因是上面改主意了,又不要縣長(zhǎng)去前線了,小吳先生正好就湯下面,留在了縣長(zhǎng)身邊??h長(zhǎng)見(jiàn)小吳先生垂頭喪氣,就說(shuō),在地方上也可以建功立業(yè),你要想打仗,有的是仗打。革命工作不分前線后方,每天每日都在打仗。

        過(guò)不了多久,小吳先生果然就跟著縣長(zhǎng)打了一仗。這一仗雖然不是真刀實(shí)槍,但比真刀實(shí)槍也差不了多少。

        抗美援朝期間,敵特活動(dòng)十分猖獗,縣里有一家軍用被服廠,是敵特的重點(diǎn)破壞對(duì)象??h大隊(duì)的偵察員說(shuō),敵特分子正計(jì)劃炸掉這家被服廠,他懷疑炸藥就藏在被服廠隔壁的那家地下賭場(chǎng)里面。當(dāng)時(shí),大規(guī)模的禁煙禁賭取締娼妓的運(yùn)動(dòng)剛過(guò),原來(lái)躲在煙館妓院的賭徒無(wú)藏身之處,紛紛轉(zhuǎn)向地下賭場(chǎng)。要想深入賭場(chǎng),摸清情況,又不打草驚蛇,一時(shí)想不出兩全之法。正在犯難之際,小吳先生突然想起吳先生講過(guò)班超說(shuō)的一句話,不入虎穴,焉得虎子,就自告奮勇地扮成一個(gè)小跟班,跟著人民政府已經(jīng)教育過(guò)來(lái)的一個(gè)老賭徒,進(jìn)入地下賭場(chǎng),里應(yīng)外合,一舉端掉了這個(gè)窩點(diǎn),也起獲了敵特的炸藥,立了一次大功。帶小吳先生進(jìn)賭場(chǎng)的那個(gè)老賭徒,是縣城綢緞鋪老板的大公子,事后逢人便說(shuō),這小吳同志的手氣真好,別看他從未進(jìn)過(guò)賭場(chǎng),押大押小,一押就靈,我這些年輸?shù)舻谋惧X,讓他一次都給扳回來(lái)了。這事我是后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)的,我問(wèn)吳先生是真是假,吳先生說(shuō),假倒假不了,就是不該讓他到那種地方去。

        跟著縣長(zhǎng)干了幾年,轉(zhuǎn)眼間就到了談婚論嫁的年齡。小吳先生的兩個(gè)叔叔又火燒眉毛水上墻,催著小吳先生回去完婚。那時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人結(jié)婚早,還沒(méi)到婚姻法規(guī)定的男二十歲,女十八歲,始得結(jié)婚的年齡,男女雙方的家長(zhǎng)都在急著張羅婚事。小吳先生的兩個(gè)叔叔知道,吳先生肯定不同意小吳先生這么早就結(jié)婚,所以,也就不指望她再去找縣長(zhǎng)說(shuō)情。兩人私下一嘀咕,就鼓足勇氣背著吳先生親自去找了縣長(zhǎng)??h長(zhǎng)見(jiàn)兩位老人言辭懇切,又考慮到小吳先生家的實(shí)際情況,就同意了小吳先生兩個(gè)叔叔的請(qǐng)求,放小吳先生回家完婚。等小吳先生結(jié)完婚后,再回到縣政府,人家告訴他縣長(zhǎng)已調(diào)到離這里幾百里路外的地區(qū)去工作,臨走也沒(méi)留下什么話。因?yàn)樗乔翱h長(zhǎng)貼身的通訊員,沒(méi)有前縣長(zhǎng)的意思,后任也不好擅作主張,隨便安排他的工作。就這樣,小吳先生在縣政府的院子里晃蕩了些日子,也覺(jué)得沒(méi)意思,就自己跑回家里,再也不去上班了。

        家里給小吳先生找的對(duì)象,是他的一個(gè)遠(yuǎn)房的表妹,人很秀氣,長(zhǎng)得很漂亮,就是大字不識(shí)一個(gè),是個(gè)文盲。雖然是包辦婚姻,但小兩口婚后倒是你恩我愛(ài),如膠似漆,成天膩在一起。小吳先生的兩個(gè)叔叔看了都很高興,心想,早點(diǎn)讓老吳家抱上孫子,我們心血就算沒(méi)有白費(fèi),你小子也算為老吳家積下大德了。誰(shuí)知日子一天天過(guò)去了,侄兒媳婦的肚子依然如故,與肚子無(wú)關(guān)的學(xué)問(wèn),卻好像在不斷見(jiàn)長(zhǎng)。已經(jīng)能認(rèn)得下祠堂里族規(guī)上的字了,還能講得出那些條條款款的意思,這不能不讓兩位長(zhǎng)輩心生疑竇。為了弄清真相,有一天就豁出老臉,躲到小吳先生的臥室外聽(tīng)了半天的墻腳。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),里面?zhèn)鞒鰜?lái)的動(dòng)靜,并不是他們期待的那樁傳宗接代的好事,而是夫妻倆在交頭接耳地讀書(shū)認(rèn)字。

        得知事情的真相,小吳先生的兩位叔叔不好當(dāng)面發(fā)作,只能悶在懷里生氣。倒是吳先生覺(jué)得這是一件好事,既然她這個(gè)弟弟教得了自家的媳婦,也必定教得了別家的子弟,于是就動(dòng)員他去參加小學(xué)老師招聘考試,結(jié)果一考便中,就這樣,我的這個(gè)舅舅便成了后來(lái)的小吳先生。

        這都是小吳先生當(dāng)教書(shū)先生以前的故事,是小吳先生的前傳,前史。就憑這些故事,這個(gè)大我十歲的舅舅,就成了我心中的偶像。當(dāng)然,這個(gè)從故事中聽(tīng)來(lái)的偶像,還是抽象的,真正跟偶像親密接觸,在我心目中樹(shù)立起有血有肉的形象,還是在小吳先生成為教書(shū)先生之后。

        小吳先生成了教書(shū)先生之后,一出場(chǎng),就讓全區(qū)的小學(xué)老師黯然無(wú)光。那時(shí)節(jié)的小學(xué)老師,多半是從私塾先生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,年歲大不說(shuō),往往冬烘氣重,動(dòng)不動(dòng)就之乎者也,搖頭晃腦。少數(shù)從新式速成師范畢業(yè)出來(lái)的老師,又太年輕,閱歷不富,經(jīng)驗(yàn)不足。這兩類老師在一些愛(ài)捉咕人的鄉(xiāng)人口里,都有說(shuō)道,前者叫芋頭,后者叫洋苕。芋是迂的諧音,芋頭又與紅苕形象近似,叫芋頭,不啻叫紅苕。洋苕就不用說(shuō)了。一個(gè)呆頭呆腦,一個(gè)洋里二氣,反正都不靈醒。

        小吳先生不同,既在吳先生身邊沾了一點(diǎn)私塾的古氣,又跟著吳先生受過(guò)新式教育的熏陶,當(dāng)過(guò)縣長(zhǎng)的跟班,參加過(guò)對(duì)敵斗爭(zhēng),經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,見(jiàn)過(guò)世面,所以形象氣質(zhì),說(shuō)話做事,自然就與上面說(shuō)的兩類人不一樣。

        我在鎮(zhèn)小讀書(shū)的時(shí)候,小吳先生正教歷史。在他以前,也有兩位老先生教過(guò)我們班的歷史。那兩位老先生上課時(shí)都喜歡引經(jīng)據(jù)典,一時(shí)春秋左傳,一時(shí)史記漢書(shū),盡是一些古文,本來(lái)歷史書(shū)上寫(xiě)得明明白白的東西,讓老師這樣一講,反而搞得懵懵懂懂。小吳先生不同,他一上課就跟我們講故事,講原始人怎么生活,講春秋戰(zhàn)國(guó)怎么打仗,講秦始皇怎么統(tǒng)一中國(guó),講陳勝吳廣怎么發(fā)動(dòng)起義,這樣一講下來(lái),書(shū)上的歷史人物和歷史事件,在我們腦海里栩栩如生,很快便記得滾瓜爛熟,遇到家人問(wèn)起,還能講上一段,家長(zhǎng)也覺(jué)得自己的孩子學(xué)有長(zhǎng)進(jìn),都說(shuō)小吳先生的歷史課教得好。

        聽(tīng)小吳先生講歷史課,就像坐在打谷場(chǎng)上聽(tīng)打鼓說(shuō)書(shū),是一種難得的享受。小吳先生平時(shí)說(shuō)話聲音洪亮,講起課來(lái),抑揚(yáng)頓挫,不疾不徐,聽(tīng)得我們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,張著嘴巴,好像隨時(shí)都要發(fā)出一聲驚嘆。有時(shí)候,下課了,我們還不愿意離開(kāi)教室,還纏著小吳先生,要他繼續(xù)講下去。多少年后,有人評(píng)論易中天在央視講三國(guó),說(shuō)那是電視評(píng)書(shū)。我就想到小吳先生的歷史課,覺(jué)得這樣的故事化評(píng)書(shū)化講法的始作俑者,其實(shí)是小吳先生的歷史課,只是那時(shí)候沒(méi)有電視,讓小吳先生少了數(shù)以億計(jì)的觀眾和聽(tīng)眾。

        小吳先生的這種講法,也招來(lái)了一些非議。先前的那兩位老先生就到上面告狀,說(shuō)小吳先生把課堂變成了書(shū)場(chǎng)。上面派人來(lái)聽(tīng)了幾次課,結(jié)論是,這樣講歷史課,生動(dòng)有趣,通俗易懂,值得提倡,希望歷史課堂,都變成這樣的書(shū)場(chǎng)。結(jié)果,不光是全縣的歷史老師都要向小吳先生學(xué)習(xí),而且小吳先生的歷史課,真的成了鎮(zhèn)上的書(shū)場(chǎng)。一些鎮(zhèn)上的居民閑來(lái)無(wú)事,常到鎮(zhèn)小來(lái)蹭小吳先生的課聽(tīng)。鎮(zhèn)上管事的有時(shí)也把小吳先生請(qǐng)到文化室,讓他在那里跟鎮(zhèn)上的居民也講講。小吳先生真成了一個(gè)香餑餑,走到哪里都有人追捧。

        小吳先生不光歷史課講得好,籃球也打得好。他個(gè)子高,奔跑速度快,投籃準(zhǔn),又會(huì)搶籃板球,是天生的中鋒材料。放學(xué)后或周末的時(shí)間,老師們?cè)谝黄鸫虼蚧@球,只要有小吳先生出場(chǎng),必定有鎮(zhèn)上的人圍觀。有些大姑娘小媳婦,還要夾在人群中間指指點(diǎn)點(diǎn),在小吳先生帶球的時(shí)候,隨著小吳先生的節(jié)奏,不停地點(diǎn)頭哈腰,在小吳先生上籃的時(shí)候,就跳起腳來(lái)拼命地鼓掌喝彩。她們看不懂籃球,但看得懂小吳先生漂亮的模樣和動(dòng)作。

        不久,鎮(zhèn)上就傳出有個(gè)女子害了相思病,這相思的對(duì)象不是別人,就是鎮(zhèn)小的小吳先生。說(shuō)是這女子茶不思飯不進(jìn),成天抱著個(gè)籃球在房間里拍,鬧得家人六神無(wú)主,街坊四鄰日夜不安。這事雖然怪不了小吳先生,但我不殺伯仁,伯仁卻因我而死,小吳先生自覺(jué)自己還是擔(dān)有責(zé)任,于是就跟學(xué)校商量,騰出一間房子,把老婆孩子從鄉(xiāng)下接到鎮(zhèn)上。小吳先生經(jīng)常帶著老婆孩子在鎮(zhèn)上晃晃,讓這女子也讓鎮(zhèn)上人都知道,小吳先生是有家有室拖家?guī)Э谥?,這樣,也好絕了人家的念想。這方法果然奏效,不久,就聽(tīng)說(shuō)那女子的相病思好了,前幾日已歡歡喜喜地嫁到下鄉(xiāng)去了。

        害相思病的女子是嫁了,可小吳先生的老婆孩子卻回不去了。原因是那時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下正鬧饑荒。像小吳先生家這樣的半邊戶,平日里靠他愛(ài)人掙的那點(diǎn)工分,本來(lái)就換不回一家人的口糧,所以在隊(duì)上年年超支。遇上這樣的災(zāi)年,田地里顆粒無(wú)收,就算是你補(bǔ)足了超支款,隊(duì)上也無(wú)糧可支。這樣,小吳先生的一家,就在鎮(zhèn)上耽擱了下來(lái)。這一耽擱不打緊,一家五張嘴可要了小吳先生的命。

        這時(shí)候,小吳先生已是三個(gè)孩子的爸爸,兩兒一女。完成他兩個(gè)叔叔交給他的傳宗接代的任務(wù),應(yīng)該是有富余的了,但怎么說(shuō)也要把他們養(yǎng)到能夠傳宗接代的時(shí)候??粗齻€(gè)孩子黃皮寡瘦的面孔,每日里對(duì)著他喊餓,小吳先生心如刀絞。他愛(ài)人本來(lái)就體弱多病,更架不住饑餓的煎熬。沒(méi)奈何,小吳先生只得厚著臉皮四出告借。但荒年借糧無(wú)異于在人家口中奪食,客氣點(diǎn)的,說(shuō)聲對(duì)不起也就罷了,有那不客氣的,沒(méi)借的不說(shuō),還要搭上幾句難聽(tīng)的話。最后,還是同一個(gè)教研組的一位老先生救了他一家的命。這老先生的家在后山,家里人在地窖里還儲(chǔ)備了一些紅苕,有一個(gè)周末帶著小吳先生去挑了一擔(dān)過(guò)來(lái)。就這一擔(dān)紅苕,讓小吳先生一家度過(guò)了最艱難的一段春荒,救了小吳先生一家的性命。事后,小吳先生登門道謝,老先生卻說(shuō),不客氣,不客氣,你我都是同事,我有一口吃的,總不能看著你們一家餓死。小吳先生正感激涕零,出門時(shí),老先生卻說(shuō)了一句無(wú)頭無(wú)腦的話,講歷史還是要以史書(shū)為根據(jù),讓小吳先生回家后琢磨了半夜。此后,老先生的這句話,就常常在小吳先生的腦海里盤旋,再上歷史課,膽子就小了許多。人的膽子一小,說(shuō)話就沒(méi)有底氣,底氣不足,就不能自由發(fā)揮,課的效果隨之也遜色不少。只是這時(shí)候已沒(méi)有多少人對(duì)小吳先生的歷史課還有興趣,更沒(méi)有多少人注意到小吳先生身上發(fā)生的這些微小的變化,有那注意到的,也只是說(shuō),都是餓的,吃不飽肚子,哪里還有勁講課。

        好不容易熬過(guò)了災(zāi)年,小吳先生趕緊把老婆孩子送回鄉(xiāng)下就食。只可惜好景不長(zhǎng),沒(méi)幾年,又搞起了運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)一開(kāi)始,小吳先生的父親,就被清理回家了。原因一半是政治的,一半是個(gè)人的。政治的一半,是因?yàn)樾窍壬母赣H當(dāng)初在公私合營(yíng)時(shí),為了東家的利益,說(shuō)了反對(duì)的意見(jiàn),被認(rèn)為是抵抗社會(huì)主義改造,是資產(chǎn)階級(jí)的孝子賢孫。個(gè)人的一半,是小吳先生的父親與雜貨鋪老板的閨女不明不白的關(guān)系,被認(rèn)為是蓄養(yǎng)外室,是封建殘?jiān)嗄?。這公私兩樁罪名加在一起,自然得接受懲罰,于是批斗了一通,便發(fā)配回鄉(xiāng),接受勞動(dòng)改造。小吳先生見(jiàn)事情已經(jīng)這樣,也只得說(shuō)服母親和家人,把父親接受下來(lái)?;剜l(xiāng)勞動(dòng)倒不丟人,問(wèn)題是父親這時(shí)已年過(guò)六旬,加之從未干過(guò)農(nóng)活,連放牛都被牛拖翻在地,也就不指望他能幫上什么忙了。偏偏這時(shí)候小吳先生的愛(ài)人又懷上了老四,破屋遇雨,雪上加霜,弄得小吳先生一籌莫展,比前些年鬧災(zāi)荒還要發(fā)愁。好在這時(shí)候,鎮(zhèn)小已有許多老師出去搞革命串連,家長(zhǎng)也不想把孩子送到學(xué)校來(lái)瞎鬧,小吳先生也落得輕松自在,就一門心思捉摸著怎么對(duì)付這里里外外的七八張嘴。

        不久,就到了小吳先生的愛(ài)人臨產(chǎn)的時(shí)候。孕婦臨產(chǎn),總得有所準(zhǔn)備。再怎么說(shuō),雞呀蛋呀是少不了的。但自家養(yǎng)的雞,都被這些年割尾巴搞得雞飛蛋打,要買就只能到黑市上去試試。小吳先生本家有個(gè)侄兒,專干這黑市勾當(dāng),有一天,就帶著小吳先生去探探路子。這里的黑市又叫鬼市,五更時(shí)分,在田埂子上交易,手拿把捏,袖里乾坤,不言不語(yǔ),天亮即散。小吳先生初進(jìn)鬼市,還有點(diǎn)緊張,但見(jiàn)黑影幢幢,手電明滅,卻聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音,陰森森的格外瘆人。侄兒帶他買好了一只雞,付了錢,正往回走,卻見(jiàn)路邊有幾個(gè)人蹲在一起,不知在干什么。小吳先生好奇,就湊攏去看了一眼。這一看不打緊,小吳先生的雙腿頓時(shí)就像踩了老鼠膠一樣,動(dòng)彈不得。原來(lái)這幾個(gè)人蹲在路邊,正在用骰子押大押小。一支手電忽明忽滅,兩粒骰子在茶盅里嘩嘩作響,下注揭寶都在瞬間完成。小吳先生站在旁邊默押了幾次,次次都押準(zhǔn)了。就想起幾年前他跟綢緞鋪老板的大公子化裝進(jìn)賭場(chǎng)的情形,禁不住也想碰碰運(yùn)氣,就掏出口袋里買雞剩下的幾毛錢,投進(jìn)去押了幾次,也是一押就靈。自從那次跟綢緞鋪老板的大公子化裝進(jìn)過(guò)賭場(chǎng)之后,小吳先生就再也沒(méi)有碰過(guò)賭具,像那次那樣好的運(yùn)氣,后來(lái)也沒(méi)有碰到過(guò),想不到今夜居然在這里又碰上了,敢情這運(yùn)氣是在這里等著我。想想,這也是天可憐見(jiàn),給我一家人指了一條活路。從此,用不著侄兒帶路,小吳先生每天半夜即起,天明便歸。每次從鬼市回家,總要帶點(diǎn)糧油副食回來(lái),家里的日子也漸漸地好了起來(lái)。這天活該有事,小吳先生去鬼市晚了一點(diǎn),剛蹲下身子下注,就聽(tīng)見(jiàn)有人聲嘶力竭地大喊,快跑,快跑,公安來(lái)了。小吳先生還來(lái)不及從地上站起來(lái),就又被人按到地上。無(wú)數(shù)電筒的白光從四面八方的田埂子上射過(guò)來(lái),像從機(jī)關(guān)槍里射出的子彈的火光。

        在鎮(zhèn)上的保衛(wèi)組蹲了幾天,放出來(lái)后,小吳先生好賭的名聲就傳出去了。那時(shí)候,學(xué)校已處于無(wú)人管的狀態(tài),倒沒(méi)特別計(jì)較,只是鎮(zhèn)上的家長(zhǎng)從此就拿這件事來(lái)教育孩子,要自家的孩子以小吳先生為戒。吳先生得知這件事后,也很痛心,說(shuō),我當(dāng)初就說(shuō),不該讓他到那種地方去。現(xiàn)在好啦,真成了賭棍了。

        說(shuō)話間,世事又顛了個(gè)個(gè)兒,小吳先生雖然依舊在鎮(zhèn)小教他的歷史課,但他發(fā)現(xiàn),他熟悉的歷史,似乎正在發(fā)生變化。原先的好人變成了壞人,或不好不壞的人,原先的好事,變成了壞事,或不好不壞的事。課本上雖然改的不是那么快,但報(bào)刊雜志和學(xué)者的著作上都這么寫(xiě),再照原來(lái)的講,小吳先生就覺(jué)得沒(méi)有多少底氣。既然自己已跟不上形勢(shì),又不想勉為其難,漸漸地,小吳先生對(duì)歷史課教學(xué),也就提不起勁頭。雖然鎮(zhèn)上的老人還記得小吳先生當(dāng)年講課的風(fēng)采,但學(xué)生喜歡的還是那些年輕靚帥的歷史老師。

        這時(shí)候,小吳先生的父母都已先后過(guò)世,四個(gè)孩子中,老大已讓小吳先生抱上了孫子,兩個(gè)叔叔在去世前,都已親眼得見(jiàn)老吳家后繼有人,香火不斷,自謂死可瞑目。小吳先生也覺(jué)得自己承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史任務(wù),已然完成。雖然還有兩個(gè)小的在身邊讀書(shū),但已沒(méi)有多少生活負(fù)擔(dān)。閑來(lái)無(wú)事,小吳先生喜歡跟同事們?cè)诼閷⒆郎舷r(shí)光,起先,純粹怡情,后來(lái)便帶點(diǎn)彩頭,再后來(lái),賭注逐漸增大,便忘了怡情的初衷,成了一輩子沒(méi)有外財(cái)?shù)男窍壬纳?cái)之道。只要有空,日夜在麻將桌上不肯下來(lái),常常是連日奮戰(zhàn),通宵達(dá)旦。老伴勸小吳先生愛(ài)惜身體,小吳先生笑笑說(shuō),我一輩子的好運(yùn)就在這麻將桌上,離開(kāi)了麻將桌,我就要走背字兒。終于有一天,一只幺雞落到牌桌底下,小吳先生低下頭伸手去撿,就再也沒(méi)有起來(lái)。

        臨街樓主曰:小吳先生在時(shí),吳先生曾嘆其懷才不遇,倘不為家事所累,則堪為大用。然則何人無(wú)家,何家無(wú)事,昔班定遠(yuǎn)為人傭書(shū),亦為供養(yǎng)家室,何能立鴻鵠之志,建功西域。故孟子云,志,氣之帥也。陽(yáng)明先生言,志不立,則如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎。小吳先生雖少有大志,然則不能持之以久,行之以強(qiáng),終不免其墮。倘能于饑饉之年不折其節(jié),于動(dòng)蕩之秋不改其志,則不至壯歲頹唐,晚景磋跎。小吳先生榮休之年,吳先生曾譏其少有班超之志未能定遠(yuǎn),長(zhǎng)懷繼嗣之托終老牌桌。雖是戲言,亦蓋棺之論。

        責(zé)任編輯? 楚? ?風(fēng)

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