從教38年來,劉可欽堅持“理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”,以富有前瞻性的創(chuàng)新,面向未來,重塑學校。她帶領中關村三小,探索學校教育改革的中國方案:大膽打破百年來教室的固有模式,超越單一的“班級”教育組織,創(chuàng)建現(xiàn)代學校治理體系和新型教育組織形態(tài),形成跨學科、跨年齡的綜合學習,創(chuàng)造更多樣、更豐富的課程,為新時代的學校建設貢獻了生動的經(jīng)典案例,獲北京市教學成果特等獎。
劉可欽努力承擔社會責任,積極參與“千年大計”,把雄安校區(qū)辦成了區(qū)域教育整體提升的引領者;合并多所薄弱學校,把好學校辦在百姓家門口,滿足了人民群眾對美好教育的向往;深入扶貧攻堅一線,讓首都之光惠及教育最薄弱地區(qū)數(shù)萬名師生;疫情期間,她帶領老師用愛心和專業(yè)構建了一個隔空不隔心的“魔法課堂”。近年來,她接待來自全國所有省市及50余個國家的十幾萬名教育工作者來訪學習,為基礎教育的交流和發(fā)展作出了重要貢獻。