從教38年來，劉可欽堅(jiān)持“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心”，以富有前瞻性的創(chuàng)新，面向未來，重塑學(xué)校。她帶領(lǐng)中關(guān)村三小，探索學(xué)校教育改革的中國方案：大膽打破百年來教室的固有模式，超越單一的“班級(jí)”教育組織，創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系和新型教育組織形態(tài)，形成跨學(xué)科、跨年齡的綜合學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多樣、更豐富的課程，為新時(shí)代的學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)了生動(dòng)的經(jīng)典案例，獲北京市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

劉可欽努力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與“千年大計(jì)”，把雄安校區(qū)辦成了區(qū)域教育整體提升的引領(lǐng)者；合并多所薄弱學(xué)校，把好學(xué)校辦在百姓家門口，滿足了人民群眾對(duì)美好教育的向往；深入扶貧攻堅(jiān)一線，讓首都之光惠及教育最薄弱地區(qū)數(shù)萬名師生；疫情期間，她帶領(lǐng)老師用愛心和專業(yè)構(gòu)建了一個(gè)隔空不隔心的“魔法課堂”。近年來，她接待來自全國所有省市及50余個(gè)國家的十幾萬名教育工作者來訪學(xué)習(xí)，為基礎(chǔ)教育的交流和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。