文/晏梓婷（長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)左家塘學(xué)校1804 班）

采得菊花做枕囊，曲屏深幌悶幽香。

——陸游

我也有自己對(duì)生活的向往，雖然我只是一朵小菊花，我原以為會(huì)安穩(wěn)過(guò)完這一生，溫?zé)岬牟杈褪俏易罱K的歸宿。可我，被做成了枕頭！我在那個(gè)狹小的空間，覺(jué)得很窩囊?？晌野l(fā)現(xiàn),哥哥好像也這么覺(jué)得。

他是矛盾的，人們說(shuō)他是宋朝最愛(ài)睡覺(jué)的人，可他一生寫下了三萬(wàn)多首詩(shī)，游山玩水，品鑒美味，也一樣不落。

這不是他的夢(mèng)想，他也想像好友辛棄疾那樣上陣殺敵，可一介書生總是力不從心?！氨钃糁瑧{高酹酒，此興悠哉。” 生活之所以看似愜意，是因?yàn)椴皇苤赜茫沼虚e職。他也覺(jué)得窩囊。

依稀記得，那日的雨聲和風(fēng)聲讓他無(wú)法入眠?！帮L(fēng)卷江湖雨暗村，四山聲作海濤翻?！笨雌饋?lái)很磅礴、雄壯，不是嗎？不，當(dāng)時(shí)的哥哥靠著我，抱著小貓，對(duì)窗而坐。燭影搖曳著，在黑暗面前仿佛不堪一擊。哥哥很孤獨(dú)，也很無(wú)奈。他坐了很久，眼中滿是傷感。官場(chǎng)黑暗，仕途不暢，報(bào)國(guó)無(wú)門，可他提筆卻只寫下“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”。這很溫馨卻道盡了辛酸?？共蛔〉娘L(fēng)雨迫使他在家中與小貓共處，可他的心在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，那個(gè)搖旗吶喊的戰(zhàn)場(chǎng)??！

雨依舊在下，我早已分不清身上的水珠，是窗外的雨，還是哥哥的淚！讓這樣一個(gè)年逾古稀的老人，動(dòng)情的，落淚的，除了家國(guó)興衰，民族興亡，還能有別的嗎？“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！笔觑嬎瑹嵫y涼。每每望著哥哥在睡夢(mèng)中仍緊皺的眉頭，飽經(jīng)滄桑的面頰，我好想輕輕地抱抱他，抱抱這位像孩子一樣執(zhí)著卻無(wú)助的戰(zhàn)士。在夢(mèng)中，他呢喃:“讓我去，讓我去吧……”

窗外風(fēng)狂雨驟。他舞起了寶劍，揚(yáng)起了大刀，只可惜凄風(fēng)苦雨，南柯一夢(mèng)，白發(fā)叢生。空余滿腔血，空余報(bào)國(guó)志，空余英雄夢(mèng)！

一晃，寧宗嘉定三年。時(shí)年八十五的哥哥一直纏綿病榻。那一天，他雙眼迷離，緊緊攥著兒子的手，道：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”直到生命的最后一刻，他也放不下他的國(guó)他的家。他悲呼“但悲不見(jiàn)九州同”，傾盡滿腔的悲憤，至死也未能瞑目。恍惚中，我看見(jiàn)了一位頂天立地的大英雄向我走來(lái)，我看見(jiàn)他身后追隨了越來(lái)越多的人。我知道，他一直在等，等他的國(guó)家一統(tǒng)山河。

鑼鼓喧天中，我和眾多的祭物一起化作灰燼，被拋灑到空中。那一刻，我終于知道，哥哥的那顆赤子之心，終化作一場(chǎng)夢(mèng)！

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

素材賞析

厚重的文化積淀，是寫好人物的前提

文/馮娟(長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)左家塘學(xué)校教師)

陸游才氣超然，年輕時(shí)就以慷慨報(bào)國(guó)為己任，把消滅入侵的敵人、收復(fù)淪陷的國(guó)土當(dāng)作人生第一要旨。他曾身往西北前線，但是他的抗敵理想屢屢受挫。于是，他的大量詩(shī)歌，既表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志，也傾訴著深沉的悲憤。他的詩(shī)詞達(dá)到了稼軒詞所沒(méi)有的另一種藝術(shù)境界。其詩(shī)詞重在書寫愛(ài)國(guó)情懷，抒發(fā)壯志未酬的幽憤，其詞境的特點(diǎn)是將理想化成夢(mèng)境，再與現(xiàn)實(shí)的悲涼構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比。

詩(shī)人一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬，昂揚(yáng)豪壯中帶著蒼涼悲愴。他的詩(shī)既是詩(shī)人個(gè)人的遭遇，也是民族命運(yùn)的縮影，比如《書憤》《十一月四日風(fēng)雨大作》這類代表作品。每當(dāng)國(guó)勢(shì)傾危時(shí)，人們就會(huì)懷念他的愛(ài)國(guó)主義精神。陸詩(shī)的愛(ài)國(guó)情懷也因此成為鼓舞人民反抗外來(lái)侵略的精神力量。

技法指導(dǎo)

癡情化夢(mèng)，以物度人

文/馮娟(長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)左家塘學(xué)校教師)

我們跨越千年的時(shí)空去描摹歷史人物，必須得對(duì)人物有深入的了解。

歷史人物生活的時(shí)空與學(xué)生生活的時(shí)空相去甚遠(yuǎn)。要寫他，就得跨越時(shí)空，回到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。作者化身一朵菊花，一朵入枕的菊花，和詩(shī)人陸游共同經(jīng)歷了民族的矛盾、國(guó)家的不幸、家庭的流離以及一心報(bào)國(guó)終成空的人生經(jīng)歷。以菊花的角色代入，以菊花的角度觀察并體察陸游的內(nèi)心活動(dòng)。

作者選取陸游作品《十一月四日風(fēng)雨大作》，選定兩個(gè)特定的歷史場(chǎng)景還原人物。陸游癡情化夢(mèng)，波濤洶涌之聲與他渴望為國(guó)出力、光復(fù)中原之心相印，“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果。那一朵菊花，目睹并感受到詩(shī)人的孤獨(dú)無(wú)奈、辛酸無(wú)措，渴望萬(wàn)里從戎、以身報(bào)國(guó)的豪壯理想，以及壯志難酬、無(wú)路請(qǐng)纓的悲憤。結(jié)尾寫詩(shī)人臨終前的一幕，他披肝瀝膽，光明磊落，濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。

文章構(gòu)思精巧。作者將詩(shī)人人生中幾個(gè)特定的場(chǎng)景一線貫穿，渾然一體。行文過(guò)程中詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，為文章增色不少。