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        電視新聞攝像畫面語言與攝像技術(shù)分析

        2020-03-09 03:40:32宋明謙
        人物畫報(bào) 2020年13期
        關(guān)鍵詞:電視新聞

        宋明謙

        摘 要:電視新聞在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受到其他媒體的影響,受眾有所減少,但是大眾普遍更信任電視新聞的真實(shí)性。電視新聞攝像畫面語言非常規(guī)范,能夠真實(shí)的反應(yīng)典型新聞案例,借助高超的攝影技術(shù)能夠增強(qiáng)抒情性,還能夠通過流動(dòng)的畫面來增加視覺沖擊力,這些都具有極強(qiáng)的代入感,更好的發(fā)揮新聞的傳播作用。本文首先詳細(xì)分析了電視新聞攝像的畫面語言特點(diǎn),然后針對(duì)畫面語言特點(diǎn)細(xì)致討論了攝像技術(shù),最后簡要展望了電視新聞攝像技術(shù)的發(fā)起趨勢(shì)。

        關(guān)鍵詞:電視新聞;攝像;畫面語言;攝像技術(shù)

        引言:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,增加了新聞的傳播路徑,各類媒體都爭相報(bào)道各種新聞。部分媒體為了博眼球報(bào)道虛假新聞,這種現(xiàn)象引起了網(wǎng)民的極大反感。相對(duì)而言,電視新聞依然中規(guī)中矩,保持了新聞的真實(shí)性和時(shí)效性,所以電視新聞的權(quán)威性一直是其他媒體不可取代的。然而,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也提升了大眾對(duì)電視新聞可讀性的需求,新聞報(bào)道中的圖片或者視頻質(zhì)量起到了決定性的作用,這就意味著電視新聞攝像畫面語言要更加豐富,攝像技術(shù)也要持續(xù)提升。

        一、電視新聞攝像畫面語言特點(diǎn)

        (一)畫面真實(shí)性

        電視新聞攝像的首要特點(diǎn)是畫面真實(shí)。較之網(wǎng)絡(luò)上的各種博眼球的媒體,很多圖片是P過的,很多視頻是胡亂剪輯的,這嚴(yán)重影響了新聞的真實(shí)性。電視新聞作為主流媒體,應(yīng)該保證畫面的真實(shí)性,以此保證電視新聞的真實(shí)性。電視新聞報(bào)道要對(duì)新聞中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果等進(jìn)行交代。攝像師則要在第一時(shí)間采集影響材料,從而保證時(shí)間、地點(diǎn)的時(shí)效性,通過隱蔽拍攝等方法來盡可能全面的記錄新聞中的人物和整個(gè)事件。

        (二)畫面典型性

        電視新聞攝像的第二個(gè)特點(diǎn)是畫面的典型性。較之網(wǎng)絡(luò)上的各類新聞,為了抓住大眾的獵奇心理,新聞報(bào)道畫面千奇百怪,這就未能夠引領(lǐng)主流價(jià)值觀。電視新聞作為正確價(jià)值觀的宣傳和引導(dǎo)者,應(yīng)該保證畫面的典型性,以此保證電視新聞傳播主流思想意識(shí)形態(tài)的作用。對(duì)同一個(gè)新聞事件,畫面的典型性不同,造成的社會(huì)反響也會(huì)不一樣。比如,拾荒老人讀書的故事,如果畫面是老人在讀書前凈手,表達(dá)的是對(duì)知識(shí)的敬重;如果畫面是書館前臺(tái)給老人辦理借閱卡,表達(dá)的是知識(shí)面前人人平等;如果畫面是老人在仔細(xì)閱讀,表達(dá)的是各行各業(yè)都要持續(xù)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。在新聞報(bào)道時(shí),畫面給觀眾留下的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過解說,新聞畫面的典型性對(duì)價(jià)值觀的傳播有深遠(yuǎn)影響。

        (三)畫面抒情性

        電視新聞攝像的第三個(gè)特點(diǎn)是畫面的抒情性。較之網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)量參差不齊的新聞報(bào)道,電視新聞在保證新聞?wù)鎸?shí)性的同時(shí),也通過景物拍攝來烘托氣氛,更好的抒發(fā)新聞人物內(nèi)心的情感。在抒情方面,既可以借助自然景物來進(jìn)行襯托,也可以借助社會(huì)現(xiàn)象作為輿論導(dǎo)向。抒情載體的選擇主要決定于新聞的基調(diào),優(yōu)秀的畫面抒情,能夠更好地表達(dá)新聞報(bào)道的主旨。

        (四)畫面流動(dòng)性

        電視新聞攝像的第四個(gè)特點(diǎn)是畫面的流動(dòng)性。較之網(wǎng)絡(luò)自媒體的圖片和視頻,電視新聞的畫面有較強(qiáng)的流動(dòng)性,這就能夠營造良好的視覺沖擊力,與新聞事件的起伏跌宕相呼應(yīng),更好的呈現(xiàn)整個(gè)新聞事件。比如,對(duì)犯罪團(tuán)伙的抓捕工作,可以先用長鏡頭交代抓捕的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,為抓捕工作的難度做好鋪墊。在實(shí)施抓捕的過程中,可以將鏡頭推近觀察犯罪嫌疑人的狀況。需要注意的是攝像需要記錄警察的抓捕行動(dòng),可以通過鏡頭搖晃等技術(shù)手法來表現(xiàn)疾跑和打斗場(chǎng)面等等。

        二、電視新聞攝像技術(shù)分析

        (一)多角度拍攝來記錄真實(shí)新聞現(xiàn)場(chǎng)

        為了保證電視新聞畫面的真實(shí)性,可以通過多角度拍攝來記錄真實(shí)的新聞現(xiàn)場(chǎng)。這樣就對(duì)事件發(fā)生的大環(huán)境進(jìn)行了交代,對(duì)主人公所處的境遇進(jìn)行了描寫,從而更好的表現(xiàn)出主人公行為的偉大,有利于升華新聞主題。

        例如,報(bào)道2008年汶川地震的電視新聞多如牛毛,但真正給觀眾留下深刻印象的只有那些記錄真實(shí)經(jīng)歷的新聞特寫,如《德陽,用雙臂護(hù)助學(xué)生的老師譚千秋》等。在這個(gè)新聞中,既有對(duì)汶川地震自然災(zāi)害的拍攝,也有對(duì)地震時(shí)孩子們的拍攝,可憎的自然災(zāi)害和年幼脆弱的孩子形成鮮明對(duì)比,此時(shí)互助學(xué)生的雙臂顯得格外強(qiáng)悍,很好的突出了譚老師保護(hù)學(xué)生的偉大行為,也表現(xiàn)出了在危險(xiǎn)面前老師的無私與無畏。

        (二)抓特點(diǎn)拍攝來記錄典型新聞案例

        為了保證電視新聞畫面的典型性,可以通過抓特點(diǎn)拍攝來記錄典型的新聞案例。新聞畫面給人留下的印象極深,對(duì)人的思想有較大的影響。這樣就有利于將新聞報(bào)道負(fù)載的價(jià)值觀更好的傳播出去。

        例如,希望工程中,小女孩渴望知識(shí)的大眼睛,深深地印入了人的腦海中。祖國的未來,正瞪大眼睛看著社會(huì),渴望得到知識(shí)的滋養(yǎng)。當(dāng)小朋友看到這個(gè)圖片時(shí),會(huì)對(duì)比自己更加珍惜自己的生活。當(dāng)為人父母的成年人看到這個(gè)圖片是,會(huì)感到知識(shí)的重要性,從而更加重視孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)企業(yè)家看到,會(huì)想為這些孩子提供幫助。再如,留守兒童找到院子里的監(jiān)控器,對(duì)著鏡頭不斷喊“爸爸回家”。鏡頭里孩子雖然沒有哭,但是仰頭看著高高的鏡頭的畫面讓觀眾心碎。這個(gè)新聞視頻上傳后,孩子爸媽的老板給他們放了兩天假,讓他們回去陪陪孩子。由此可見,抓住特點(diǎn)來進(jìn)行拍攝對(duì)人心靈的觸動(dòng)極大。在過往的留守兒童報(bào)道中,一方面理解孩子的不易,但是更多的是表現(xiàn)大人營生的無奈,而這則新聞抓住了孩子的動(dòng)作特點(diǎn),報(bào)道也得到了超出預(yù)期的反響,即老板主動(dòng)給孩子爸爸放假了。這就是新聞攝像的力量。

        (三)用景物拍攝來烘托新聞事件氣氛

        為了增強(qiáng)電視新聞畫面的抒情性,可以通過用景物拍攝來烘托新聞事件的氣氛。觀眾會(huì)觸景生情,在新聞報(bào)道中,用景物來進(jìn)行渲染和鋪墊,能夠讓所講的故事更加動(dòng)聽。

        例如,在敘利亞戰(zhàn)爭相關(guān)題材的新聞報(bào)道中,戰(zhàn)地記者發(fā)回到演播室的視頻中,既有戰(zhàn)爭中炮火紛飛的場(chǎng)面,也有百姓流離失所的場(chǎng)景,還有被炸彈摧毀的樹枝、房屋等等。兩軍交戰(zhàn),軍事上關(guān)心的是戰(zhàn)爭勝負(fù),百姓關(guān)注的可能是當(dāng)?shù)氐娜嗣裨趺礃恿?,看到被摧毀的樹枝和房屋等慘狀,當(dāng)?shù)厝说纳鏍顩r可想而知。這樣就用景物拍攝渲染了戰(zhàn)爭給人民帶來的疾苦,突出了人類渴望和和平的主題。

        (四)推拉搖鏡頭來增強(qiáng)畫面的流動(dòng)性

        為了增強(qiáng)電視新聞畫面的流動(dòng)性,可以通過鏡頭的推拉搖等方式來增強(qiáng)畫面的流動(dòng)感。電視新聞攝像鏡頭可以擺脫靜止反映新聞事件等的限制,將瞬間擴(kuò)展為流動(dòng),通過連續(xù)不斷的新聞畫面,使新聞事件得以還原。在拍攝電視新聞時(shí),記者要充分發(fā)揮電視攝像的流動(dòng)性,多角度調(diào)度鏡頭,并注意新聞人物心理活動(dòng)與外部動(dòng)作的剪接點(diǎn),使其運(yùn)動(dòng)具有一定的依據(jù)。此外,拍攝人員還要多采用搖鏡頭、移鏡頭等方式,使電視新聞畫面產(chǎn)生一定的流動(dòng)感,這樣新聞畫面的節(jié)奏就會(huì)自然、舒緩,新聞風(fēng)格也就含蓄、沉穩(wěn)一些。一般來說,電視新聞攝像常用的方式有以下幾種:推鏡頭,其可由全景推至局部特寫,從而突出新聞主體,強(qiáng)化視覺沖擊效果;拉鏡頭,其可由局部特寫拉至全景,從而展現(xiàn)新聞人物與周圍環(huán)境之間的關(guān)系;搖鏡頭,其可以表現(xiàn)周圍環(huán)境,突出新聞主體,從而渲染特定的氛圍;移動(dòng)鏡頭,其可展現(xiàn)人物宏大的規(guī)模,強(qiáng)化人物運(yùn)動(dòng)效果;空拍鏡頭,可以擴(kuò)展視野。電視新聞攝像的流動(dòng)性,可以使電視新聞具有運(yùn)動(dòng)繪畫的效果,增加電視新聞畫面語言的感染力。

        三、電視新聞攝像畫面語言與攝像技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

        (一)多現(xiàn)場(chǎng)采集畫面素材

        電視新聞攝像畫面語言的發(fā)展和攝像技術(shù)的趨勢(shì)與受眾的特點(diǎn)息息相關(guān)。當(dāng)下大眾習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上看新聞,一方面是由于網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道的時(shí)效性特別高,另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)上看新聞大家可以發(fā)彈幕。這樣就在看新聞的同時(shí),在和全國網(wǎng)友聊天,或者看別人對(duì)待事件的態(tài)度。針對(duì)這種受眾的新聞,電視新聞要增加攝像畫面語言的發(fā)生者,即在新聞報(bào)道的主畫面上,可以增加相關(guān)處理部門或者當(dāng)事人的小畫面。這樣就可以在了解新聞事件的同時(shí),也能夠看到相關(guān)人士的反應(yīng),受眾可以獲得更多的信息。

        (二)畫面流動(dòng)更具藝術(shù)性

        電視新聞攝像畫面語言還可以更加豐富,攝像技術(shù)也還有很大的提升空間。網(wǎng)絡(luò)新聞的特點(diǎn)是不僅時(shí)效性高、信息量大,而且通過后期加工使得畫面極具藝術(shù)性,配合流動(dòng)畫面,故事講得扣人心弦。針對(duì)這個(gè)方面,電視新聞要在攝像技術(shù)來提升,使畫面流動(dòng)更具有藝術(shù)性。

        四、結(jié)語

        綜上所述,電視新聞攝像技術(shù)提升是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的要求,只有多角度進(jìn)行拍攝,才能夠更好的呈現(xiàn)新聞事實(shí),讓往事的虛假新聞不攻自破。只有抓特點(diǎn)拍攝,才能夠呈現(xiàn)典型性案例,起到電視新聞主流價(jià)值觀的宣傳和引導(dǎo)作用。只有用景物拍攝來烘托氣氛,用推拉搖晃鏡頭等增強(qiáng)畫面沖擊力,才能夠增強(qiáng)故事的帶入感,提升新聞的可讀性,擴(kuò)大受眾。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,以及網(wǎng)民文化素質(zhì)和思辨能力的提升,電視新聞的提質(zhì)量必須要持續(xù)提升。多現(xiàn)場(chǎng)采集畫面,可以讓觀眾在看新聞時(shí)也了解相關(guān)專家、部門、當(dāng)事人的態(tài)度,這就與網(wǎng)上的“彈幕”有異曲同工之妙,可以大幅度提升電視新聞的受眾。因此,電視新聞攝像人員要研究網(wǎng)民喜好,提升專業(yè)能力,豐富攝像技術(shù),為電視新聞獲取更好的素材。

        參考文獻(xiàn):

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