文/本刊記者 史 詩
“過去的十年來,以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、5G為代表的新一代信息技術(shù)正在變得無處不在,時時刻刻改變著我們的工作、生活,推動著人類社會從機械化、電氣化、信息化邁向了全新的智能化時代。電子信息領(lǐng)域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)是未來國家競爭的焦點和關(guān)鍵。特別重要的是從青少年開始培養(yǎng)科技倫理意識、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用推廣意識,構(gòu)筑起創(chuàng)新發(fā)展的人才隊伍和社會基礎(chǔ),為建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國發(fā)揮更大作用?!?/p>
去年12月25日,中國電子學(xué)會副秘書長林潤華在中國電子學(xué)會2019至2020年度青少年科普工作會議暨青少年等級考試系列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會上作出如上表示。
工信部信息化和軟件服務(wù)業(yè)司綜合處處長孟洪濤指出:“青少年編程普及教育已是大勢所趨。當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)革命日新月異,以信息技術(shù)為依托的數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展,深刻改變著人們的生活和生產(chǎn)方式,對各國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、全球治理體系、人類的文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。軟件是信息技術(shù)之魂,是未來科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場。我們應(yīng)該拿出更大的決心和勇氣從娃娃開始抓軟件普及,使軟件編程成為未來人才的必備技能?!?/p>
隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等政策落地,“學(xué)習(xí)力”、“創(chuàng)造力”等素質(zhì)能力被多次提到及強調(diào)。中國電子學(xué)會普及工作委員會副秘書長楊晉介紹,2019年,中國電子學(xué)會在國內(nèi)創(chuàng)新性地構(gòu)建起了以“一賽四考”、創(chuàng)客教育論壇、年度調(diào)研報告、六個工作專家組、四套系列教材、五套標(biāo)準(zhǔn)、三個在線服務(wù)平臺為特色內(nèi)容的青少年科普綜合服務(wù)體系?!叭珖嗌倌觌娮有畔⒅悄軇?chuàng)新大賽”進(jìn)入教育部白名單。
截至目前,全國已有超過14萬名考生參加了青少年等級考試,覆蓋全國超過25個省市逾600家考點。一年之內(nèi)中國電子學(xué)會已經(jīng)完成與北大、重大、南開、浙大、騰訊、微軟、ARM、威盛簽約合作,推動開源、開放、公益科普項目進(jìn)入中小學(xué),走出了一條科技社團(tuán)組織聯(lián)結(jié)政、產(chǎn)、學(xué)、研、用各方,將科普事業(yè)做大、做強、做實的特色之路。
會上,《2019中小學(xué)機器人教育調(diào)研報告》、《青少年軟件編程等級標(biāo)準(zhǔn)》、《青少年機器人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》升級版正式發(fā)布。
值得注意的是,《青少年軟件編程等級標(biāo)準(zhǔn)》升級版整體調(diào)降了難度系數(shù),取消了禁止轉(zhuǎn)換的要求,同時明確了圖形化編程的定位,即編程入門體驗工具,確定了青少年軟件編程等級考試(Scratch)和青少年軟件編程等級考試(Python)之間的銜接關(guān)系。
學(xué)而思編程負(fù)責(zé)人王延平表示:“我們一直在探索孩子們學(xué)習(xí)編程的成果和能力驗證辦法,做到‘學(xué)有所用’?,F(xiàn)在國家非常重視信息技術(shù)教育,在中小學(xué)設(shè)置了信息技術(shù)必修課和選擇性必修課。但目前,信息技術(shù)在中小學(xué)的開展,依然處于探索階段,科學(xué)的成果和能力驗證方式相對較少,幾乎沒有人才選拔的途徑?!?/p>
據(jù)了解,中國電子學(xué)會的青少年軟件編程等級考試是中國少兒編程教育迄今為止具有大量實踐積累的面向青少年能力水平的社會化評價項目。目前,青少年軟件編程等級標(biāo)準(zhǔn)包括Scratch(1-4級)、C語言(1-10級)、Python語言(1-6級),各專家組成員超過60名。
核桃編程教育事業(yè)部總經(jīng)理齊峰表示:“少兒編程教育行業(yè)早已告別了早期粗獷發(fā)展的狀態(tài),青少年軟件編程等級考試的推出,有效破解了目前少兒編程教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系缺失的重大難點?!?/p>
此外,中國電子學(xué)會青少年軟件編程技術(shù)委員會正式組建,由北京大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶大學(xué)四大高校,以及核桃編程、學(xué)而思、小碼王、編玩邊學(xué)、西瓜創(chuàng)客、極客晨星等眾多少兒編程教育機構(gòu)組成,這將有助于推動良好的編程教育生態(tài)形成。
中國科協(xié)科普部科普信息化處處長張斌強調(diào):“沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化?!避浖幊套鳛橐环N新的思維方式,更在于激發(fā)青少年的創(chuàng)造力與綜合學(xué)習(xí)能力。如今,編程學(xué)習(xí)正得到越來越多孩子的參與,未來的行業(yè)發(fā)展離不開軟件技術(shù),兩者深度融合會孕育出更多的新行業(yè)、新崗位,這就是未來人才需求的“風(fēng)口”。