文／本刊記者 史 詩

“過去的十年來，以云計算、大數(shù)據、物聯(lián)網、人工智能、5G為代表的新一代信息技術正在變得無處不在，時時刻刻改變著我們的工作、生活，推動著人類社會從機械化、電氣化、信息化邁向了全新的智能化時代。電子信息領域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)是未來國家競爭的焦點和關鍵。特別重要的是從青少年開始培養(yǎng)科技倫理意識、科學技術應用推廣意識，構筑起創(chuàng)新發(fā)展的人才隊伍和社會基礎，為建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國發(fā)揮更大作用。”

去年12月25日，中國電子學會副秘書長林潤華在中國電子學會2019至2020年度青少年科普工作會議暨青少年等級考試系列標準發(fā)布會上作出如上表示。

工信部信息化和軟件服務業(yè)司綜合處處長孟洪濤指出：“青少年編程普及教育已是大勢所趨。當今世界科技革命和產業(yè)革命日新月異，以信息技術為依托的數(shù)字技術蓬勃發(fā)展，深刻改變著人們的生活和生產方式，對各國的經濟社會發(fā)展、全球治理體系、人類的文明進步影響深遠。軟件是信息技術之魂，是未來科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場。我們應該拿出更大的決心和勇氣從娃娃開始抓軟件普及，使軟件編程成為未來人才的必備技能?！?/p>

隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》等政策落地，“學習力”、“創(chuàng)造力”等素質能力被多次提到及強調。中國電子學會普及工作委員會副秘書長楊晉介紹，2019年，中國電子學會在國內創(chuàng)新性地構建起了以“一賽四考”、創(chuàng)客教育論壇、年度調研報告、六個工作專家組、四套系列教材、五套標準、三個在線服務平臺為特色內容的青少年科普綜合服務體系。“全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽”進入教育部白名單。

截至目前，全國已有超過14萬名考生參加了青少年等級考試，覆蓋全國超過25個省市逾600家考點。一年之內中國電子學會已經完成與北大、重大、南開、浙大、騰訊、微軟、ARM、威盛簽約合作，推動開源、開放、公益科普項目進入中小學，走出了一條科技社團組織聯(lián)結政、產、學、研、用各方，將科普事業(yè)做大、做強、做實的特色之路。

會上，《2019中小學機器人教育調研報告》、《青少年軟件編程等級標準》、《青少年機器人技術等級標準》升級版正式發(fā)布。

值得注意的是，《青少年軟件編程等級標準》升級版整體調降了難度系數(shù)，取消了禁止轉換的要求，同時明確了圖形化編程的定位，即編程入門體驗工具，確定了青少年軟件編程等級考試（Scratch）和青少年軟件編程等級考試（Python）之間的銜接關系。

學而思編程負責人王延平表示：“我們一直在探索孩子們學習編程的成果和能力驗證辦法，做到‘學有所用’?，F(xiàn)在國家非常重視信息技術教育，在中小學設置了信息技術必修課和選擇性必修課。但目前，信息技術在中小學的開展，依然處于探索階段，科學的成果和能力驗證方式相對較少，幾乎沒有人才選拔的途徑?！?/p>

據了解，中國電子學會的青少年軟件編程等級考試是中國少兒編程教育迄今為止具有大量實踐積累的面向青少年能力水平的社會化評價項目。目前，青少年軟件編程等級標準包括Scratch（1-4級）、C語言（1-10級）、Python語言（1-6級），各專家組成員超過60名。

核桃編程教育事業(yè)部總經理齊峰表示：“少兒編程教育行業(yè)早已告別了早期粗獷發(fā)展的狀態(tài)，青少年軟件編程等級考試的推出，有效破解了目前少兒編程教育行業(yè)標準體系缺失的重大難點?！?/p>

此外，中國電子學會青少年軟件編程技術委員會正式組建，由北京大學、南開大學、浙江大學、重慶大學四大高校，以及核桃編程、學而思、小碼王、編玩邊學、西瓜創(chuàng)客、極客晨星等眾多少兒編程教育機構組成，這將有助于推動良好的編程教育生態(tài)形成。

中國科協(xié)科普部科普信息化處處長張斌強調：“沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉化?！避浖幊套鳛橐环N新的思維方式，更在于激發(fā)青少年的創(chuàng)造力與綜合學習能力。如今，編程學習正得到越來越多孩子的參與，未來的行業(yè)發(fā)展離不開軟件技術，兩者深度融合會孕育出更多的新行業(yè)、新崗位，這就是未來人才需求的“風口”。