夏福琴

2010年，芬蘭推出了“我和我的城市”教育項(xiàng)目，讓孩子們?cè)凇澳M城市”找一份工作，進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，體驗(yàn)成人的工作和生活，了解真實(shí)的社會(huì)和自我，并學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的工作環(huán)境和生活。

在芬蘭的瓦薩市，建有一處600平方米的工業(yè)大廈。大廈里有很多模擬的公司和企業(yè)，銀行、商店、美發(fā)沙龍、醫(yī)院、消防局等，和真實(shí)的城市相似。在這里，孩子們穿著不同工種的職業(yè)裝，在不同的工作崗位上，努力工作。銀行里的孩子會(huì)認(rèn)真地接待客戶，辦理相關(guān)業(yè)務(wù);醫(yī)院的孩子則會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)病人的癥狀;商店里的孩子會(huì)認(rèn)真地整理貨架，及時(shí)添加商品。這里也有模擬的政府機(jī)構(gòu)，所有的部門，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有條不紊。

孩子們?cè)谀M城市體驗(yàn)工作之前，已經(jīng)在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。當(dāng)他們進(jìn)入這個(gè)“微縮”的城市工作，會(huì)學(xué)到很多有用的東西，體驗(yàn)一把成人工作的艱辛、社會(huì)生活中的酸甜苦辣，以及納稅的重要性，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每年有很多學(xué)生參與其中，樂(lè)此不疲，如今，芬蘭全國(guó)已有幾十萬(wàn)學(xué)生參與過(guò)。